Proyecto "Naveguemos a Ciegas" - Escuela de Vela Adaptada - CVSI

Proyecto "Naveguemos a Ciegas" - Escuela de Vela Adaptada - CVSI

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PROYECTO DE ENSEÑANZA Y DESARROLLO DE LA NAVEGACIÓN A VELA PARA PERSONAS CIEGAS Y DISMINUIDAS VISUALES.

DIRECTOR DEPORTIVO Lucas Ezequiel Vescio
RESPONSABLE DEL PROYECTO Fernando Bonastre

16/03/2020

Queremos contarles que también tenemos cursos individuales y personalizados de navegación en diferentes modalidades.
SUP, KAYAK, WINDSURF y VELERO son algunas de las alternativas de navegación para personas con discapacidad visual para cuya enseñanza estamos altamente capacitados y especializados.
Cualquier duda o consulta no duden en comunicarse con nosotros al 1151508061 (Fernando)

16/03/2020

El sábado 11/4 se correrá la primera regata de windsurf para personas ciegas.
La Copa "Naveguemos a Ciegas" es la primera en su tipo a nivel nacional e internacional.
Podrán participar navegantes ciegos o con disminución visual como así también navegantes videntes que deberán hacerlo con los ojos vendados.
Aprovechamos la oportunidad para invitarlos a participar del curso de Windsurf y Vela ligera para ciegos.
Las clases y entrenamientos se realizan los sábados de 14 a 17 hs.
Por cualquier consulta comunicarse al 1151508061 (Fernando)

Photos from Proyecto "Naveguemos a Ciegas" - Escuela de Vela Adaptada - CVSI's post 31/07/2019

SEGUNDA CLASE – SABADO 5 DE ENERO DE 2019

El sábado 5 de enero amaneció soleado y con un leve viento del sector NE, era la oportunidad ideal para probar la navegación a vela.

Para ello hicimos bajar el Pampero del club al agua, y con la colaboración especial de Camila Bonastre nos dispusimos a enseñarles a los chicos la preparación del barco antes de la salida a navegar, maniobra y velas, y principalmente ver cómo debían subir al barco, hacer equilibrio ante la escora natural de la embarcación durante la maniobra y la ubicación dentro del cokpit…

Todo esto ya implicaba un desafío tanto para ellos como para nosotros. El equilibrio en los kayaks había sido superado sin problemas pero subir a un barco de vela ligera es un desafío de equilibrio mucho mayor.

Aunque la mayor incógnita para el equipo de trabajo era cuan problemática podía llegar a ser la botavara como factor de inseguridad durante la navegación. Esto era determinante para darnos cuenta si la embarcación a utilizar debía o no ser adaptada a la falta de visión, o sea que la botavara tuviese que estar obligatoriamente a una altura mayor que la cabeza de los tripulantes sentados, algo parecido al aparejo del velero clase Snipe.

La cuestión es que la botavara no resultó un problema mayor de lo que le puede representar a un alumno principiante que cuente con su visión. Los chicos identificaron la existencia de la misma y se dieron cuenta enseguida como había que hacer para esquivarla agachando la cabeza en cada
virada.

Esto no nos exime de prestar una mayor atención ante alguna maniobra imprevista, mayor cuidado de navegación en condiciones de viento fuerte o arrachado, y también que el
acompañante vidente esté siempre atento al aviso de alerta. (consideramos que una buena medida de seguridad extra es el uso de casco).

Bueno, la cuestión es que en esta segunda clase los chicos vivieron la experiencia, por primera vez en sus vidas, de la navegación a vela. Y nosotros comprobamos que navegar a ciegas era posible, y no solo eso, iríamos aprendiendo con el paso de las clases que no había ningún motivo para que
no lo fuera.

Estamos seguros que esta segunda clase fue clave para que nuestros alumnos, Renzo y Ezequiel, se dieran cuenta que la propuesta deportiva que les habíamos presentado los había enganchado sin ninguna duda.

Hasta la próxima…

Photos from Proyecto "Naveguemos a Ciegas" - Escuela de Vela Adaptada - CVSI's post 23/07/2019

PRIMERA CLASE - PROYECTO "Naveguemos a ciegas"

Centro de Desarrollo Deportivo Náutico
Club de Veleros San Isidro

Director Deportivo Lucas Ezequiel Vescio
Responsable del Proyecto Fernando Bonastre

El sábado 15 de diciembre de 2018 dimos comienzo a este ambicioso proyecto deportivo de desarrollo de la navegación a vela para personas con discapacidad visual.
A priori suponíamos que estábamos incorporando a través de este proyecto la modalidad de Vela Adaptada, en este caso especializada en ciegos y disminuidos visuales.
Con el paso de las clases descubrimos que el concepto de Vela Adaptada no era el apropiado en este caso, el concepto apropiado era Vela Inclusiva.
Porque resaltamos esto…
Porque el término Vela Adaptada o Deporte Adaptado, utilizado para definir cualquier modalidad deportiva practicada por personas con algún tipo de discapacidad implica la adaptación del deporte al tipo de discapacidad y en este caso nos encontramos que las embarcaciones utilizadas para la práctica son las mismas que se usan habitualmente, sin ningún tipo de adaptación necesaria, solo difiere la metodología de enseñanza que debe ser adaptada a la falta de visión de los deportistas.
Esta primera etapa del proyecto la iniciamos con la participación Renzo Lacovara Torreche de 8 años, juega al futbol, practica natación y toca la batería, Ezequiel Conti de 19 años, jugador de Goalball (deporte de pelota exclusivo para personas ciegas) y Matías Olivera de 22 años, integrante de la selección argentina de fútbol, Los Murciélagos.
Los tres practican deportes, tienen un buen nivel de natación y se sumaron a este desafió con gran entusiasmo. Ninguno de ellos había practicado anteriormente algún tipo de deporte náutico por lo que el medio era totalmente nuevo y desconocido para ellos.
Al equipo de trabajo se sumó también Matías Conti, hermano de Ezequiel, arquero de futbol para ciegos, con la intensión de aprender también el deporte a la par de los chicos y colaborar en la interacción con ellos y el equipo docente, aprovechando su experiencia en la práctica deportiva de esta discapacidad y apuntando a uno de los objetivos del proyecto que es la formación de instructores videntes y no videntes para la posterior transmisión de conocimiento.
Y también contamos con la estrecha colaboración de Nicolás Giusiano, entrenador de fútbol, que ha sido el contacto y coordinador inicial del grupo de alumnos y padres y nosotros.
Contábamos para las clases con diferentes embarcaciones de vela ligera exclusivamente, Pampero, Biguá 373, Tablas de Windsurf, kayak y Tabla de SUP.
Juan Abeijón, diseñador y constructor del Biguá 373, a quien agradecemos su apoyo al proyecto, nos cedió sus barcos para las clases.
En este primer día de clase el objetivo era que los chicos conociesen el medio en donde se practica el deporte, totalmente nuevo para ellos, el sector del club en donde se encuentran los materiales que utilizaríamos y el acceso al río y las diferentes embarcaciones.
El primer paso fue reconocer la rampa de bajada al río, su orientación al NE, reconocimiento de viento y sentido de dirección de la corriente.
La conformación de la rampa de bajada, donde terminaba el cemento y comienzo de la playa y los juncales que la enmarcan.
Después hicimos una recorrida para que vieran los diferentes materiales, ahí comenzaba nuestro primer aprendizaje docente, empezar a romper prejuicios y cuidados con el uso del lenguaje, no hay que evitar la palabra VER, ellos ven con el tacto y sus otros sentidos y conocen acabadamente todo lo que haga falta.
Así que fueron conociendo los kayaks, las tablas de SUP, las de windsurf y sus velas y por último las diferentes clases de veleros, el Pampero, el Biguá y el Laser.
Como no podíamos terminar la clase sin ir al agua, preparamos los kayaks, vimos cómo era el agarre de los remos y la técnica de remada y nos metimos al agua.
Cumplimos de esta forma su primera experiencia de navegación, el movimiento sobre un artefacto flotante, el equilibrio y el desplazamiento con el viento y marea afectando la dirección pretendida.
Realmente una primera experiencia maravillosa, para los chicos que a partir de ese día concurrieron a cada clase con un entusiasmo inigualable, para el equipo docente dando el primer paso de este desafío, y de los padres viendo que sus hijos tenían por delante una propuesta deportiva que tal vez no habían imaginado como posible.
Hasta la próxima…

15/07/2019

Hoy...a mas de tres meses de aquella presentación oficial de este proyecto deportivo inclusivo...
a siete meses de aquel comienzo a fines del año pasado, en que todo esto que hoy hemos logrado con los chicos y el equipo docente del Campus Deportivo Náutico era solo un sueño...
a varios años de aquel primer contacto con el deporte para ciegos a partir del cual comenzó a gestarse este proyecto de vela inclusiva...
estamos en condiciones de afirmar que aquello que imaginamos y soñamos es una realidad deportiva nueva con un futuro de desarrollo impresionante...

15/07/2019

El sábado 30 de marzo se realizó en el Club de Veleros San Isidro la presentación oficial del Proyecto de Enseñanza y Desarrollo de la Navegación a Vela para personas con discapacidad visual denominado “Naveguemos a Ciegas”.
Contamos con la presencia de padres, familiares y amigos de los alumnos del curso además de medios de prensa que concurrieron a presenciar la clase y cubrir periodísticamente la misma.
Dicho proyecto de desarrollo deportivo inclusivo comenzó a finales del 2018 y el sábado, en un día inmejorable para la navegación, los chicos pudieron mostrar los alcances de aprendizaje obtenidos durante estos meses.
Esta primera etapa del proyecto la iniciamos con la participación Renzo Lacovara Torreche de 8 años, que además juega al futbol, practica natación y toca la batería, Ezequiel Conti de 19 años, jugador de Goalball (deporte de pelota exclusivo para personas ciegas) y Matías Olivera de 22 años, integrante de la selección argentina de fútbol, Los Murciélagos.
Hemos utilizado diferentes embarcaciones de vela ligera exclusivamente, Pampero, Biguá 373, Tabla de Windsurf, kayak y Tabla de SUP.
Los logros de aprendizaje de los chicos al día de hoy han sido impresionantes, conocen el medio cabalmente, nomenclatura náutica, nudos, y ya navegan en forma totalmente independiente en tabla de windsurf, kayak y velero de orza.
A esta altura nuestro entusiasmo es cada vez mayor y también el de los chicos que concurren a clase con una disposición y un compromiso impresionante.
Sabemos que nos queda un largo camino por delante…
Que es una iniciativa deportiva ambiciosa pero posible, los resultados se van viendo día a día…
Estamos convencidos que con constancia, compromiso y el apoyo de todos los involucrados en este proyecto, actuales y futuros, lograremos alcanzar los objetivos propuestos.

06/01/2019

PROYECTO DE ENSEÑANZA Y DESARROLLO DE LA NAVEGACION A VELA PARA PERSONAS CIEGAS Y DISMINUIDAS VISUALES.

DIRECTOR DEPORTIVO Lucas Ezequiel Vescio
RESPONSABLE DEL PROYECTO Fernando Bonastre
PRENSA Y DIFUSION Camila Bonastre
SEDE DEL PROYECTO Club de Veleros San Isidro

OBJETIVOS GENERALES: Producción de Conocimiento, Promoción y Desarrollo de la navegación a vela para personas con discapacidad visual.

Esto equivale a elaborar un plan de trabajo a largo plazo, equiparable a cualquier proyecto de desarrollo deportivo, sin que exista ninguna limitación ni impedimento que lo diferencie de otro proyecto deportivo. Solo requiere de una metodología de enseñanza y formación deportiva que se adapte a este tipo de discapacidad sensorial. Partiendo de la formación deportiva autónoma y sustentable, pasando por todas las etapas y alternativas, tanto en su aspecto competitivo o solo recreativo, hasta llegar a la alta competencia.

Etapas del Proyecto:

• Primera etapa del proyecto – Investigación y producción de conocimiento.
• Segunda etapa del proyecto – Promoción y desarrollo de la enseñanza de la navegación a vela a nivel nacional. Creación de Centros de enseñanza y desarrollo. Formación docente especializada.
• Tercera etapa del proyecto – Desarrollo de actividades recreativas y competitivas a nivel nacional para personas con discapacidad visual.
• Cuarta etapa del proyecto – Apuntar al alto rendimiento deportivo desarrollando un programa de participación en Campeonatos Internacionales y Paralímpicos.

En esta primera etapa del proyecto comenzaremos por diseñar, a través de la investigación teórica y práctica, un método de enseñanza que pueda ser transmitido y puesto en práctica en las siguientes etapas.
Tanto para formar nuevos deportistas, como así también futuros docentes, instructores y entrenadores deportivos, especializados en enseñanza de la vela a niños, jóvenes y adultos con discapacidad visual.

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