Inclusión de NNyA con o sin discapacidad a través de proyectos educativos, artísticos, recreativo
21/08/2022
Desde JugArte queremos desearle feliz día a todos los niños y niñas ❤️
Compartimos imágenes del festejo que realizamos ayer junto a la comunidad Virgen del Rosario de San Nicolás en la Capilla Virgen del Perpetuo Socorro.
Gracias a todos/as los que colaboran para que esto sea posible, aportando donaciones y también tiempo y predisposición.
17/08/2022
👉 Junto a la comunidad " Virgen del Rosario de San Nicolás" vamos a estar festejando una vez más el mes de la niñez con sorteos, juegos, música, animación, magia y merienda. 🥳
A demás vamos a contar con la presencia de 🤹
💞¡Los esperemos! 💞
08/08/2022
Ni ayer, ni mañana, las infancias son nuestro presente, sigamos apostando al sano crecimento de nuestros niñxs!
Compartimos imágenes de lo que fue el festival de las infancias!
Muchas gracias a la por permitirnos ser parte, gracias a por sus donaciones y a todos los que pusieron su granito de arena para que esto sea posible.
02/03/2022
JugArte por la Inclusión
Abordaje del aprendizaje integral para niños, niñas y adolescentes📚🧮🎨
¡Cupos limitados!
👉🏼Para conocer más info sobre nuestros talleres comunícate a los numeros 3624126294 /3624138537 O encontranos en Cangallo 667 de lunes a viernes de 9:00 a 12:00 y de 16:00 a 20:00 hs.
03/12/2021
3 de diciembre, día Internacional de las personas con discapacidad 💜
03/09/2021
MAS TIEMPO PARA JUGAR🏓🏀🪁⚽🤹
Ofrecer a los niños oportunidades para jugar y recrearse es una de las mejores maneras de ayudarlos a crecer, y a convertirse en adultos curiosos, creativos, sanos y felices, equipados con las habilidades necesarias para nuestro mundo actual.
¡No perdamos la oportunidad! 🙌
Compartimos con ustedes la alegría de seguir festejando el MES DE LAS INFANCIAS.. 🤗
Esto es un poco de lo vivido con los niños del Merendero " Sembrando Amor" 💞
31/08/2021
CREA,IMAGINA,EXPRESA, RÍE,JUEGA
🎨 Estación de arte :
Fomentar el arte en la infancia no significa crear pintores, sino dar estrategias que formen seres humanos con más capacidad para desenvolverse socialmente.
💞SEGUIMOS FESTEJANDO EL MES DE LAS INFANCIAS
y aunque parezca poco muchos de estos peques no cuentan en sus hogares con un espacio o el material necesario para poder pintar o dibujar.
En esta oportunidad visitamos al merendero
"Nanec nsoxoyec" Sembrando amor 💘
30/08/2021
💞En el mes de las Infancias, es tiempo para reflexionar y reconocer los derechos de las niñas y niños, revalorizardo los espacios de juego, los momentos para imaginar y reconocer las redes de cuidado comunitario que los acompañan.
24/08/2021
Mes de la Niñez 💞
¡ Seguimos festejando y asistiendo para garantizar el derecho de los niñxs a jugar y recrearse libremente!
💪En esta oportunidad visitamos al Merendero el PorKi, donde alrededor de 90 niñxs y sus familias reciben a diario su merienda.
🤗Nos sumamos al trabajo colaborativo y en equipo, llevamos donaciones y bolsitas con golosinas para que todxs los niñxs pasen una hermosa tarde.
18/08/2021
"Pasar tiempo jugando con niños, nunca será tiempo perdido" Dawn Lantero
Segunda parte de lo que fue el festejo por el mes de la niñez 💪🏼
Estación de juegos 🎾🎣🏀⚽
16/08/2021
"Me llevó toda una vida aprender a pintar como un niño" (Pablo Picasso)
Primera parte de lo que fue el festejo por el mes de la niñez
*Estación de Arte* 👩🎨🎨
✍La elección de la fecha deriva del Aniversario de la creación de la Dirección de Educación Especial, que tuvo lugar el 9 de agosto de 1949 en el marco de la “Declaración de los Derechos Humanos” que reafirma el Derecho que todas las personas tienen a la educación.
La Educación Especial es la modalidad del Sistema Educativo destinada a asegurar el derecho a la educación de las personas con discapacidades, temporales o permanentes, en todos los niveles y modalidades del Sistema.
🇦🇷En la Argentina, la educación especial está orientada por el principio de «inclusión educativa» y brinda atención educativa en casos específicos que no puedan ser abordados por la educación común.
Le compete a la Educación Especial, como tarea sustantiva, la atención de los niños, niñas y jóvenes con necesidades educativas especiales con base en algún tipo de discapacidad, garantizando su itinerario educativo desde la primera infancia y hasta la adultez a través del conjunto de ofertas que presenta en servicios y escuelas especiales o comunes.
La evolución del concepto de integración al de inclusión, requiere dejar de pensar en el individuo que se integra a pensar en el contexto, de modo que es éste el que debe satisfacer las necesidades de todos los que se encuentran en él; la institución cobra una importancia decisiva y requiere de un equipo de profesionales capacitados para la toma de decisiones y su ejecución.