18/09/2026
TÉCNICA TAMBÉM TEM TEMPO, ORDEM E PRINCIPALMENTE PESSOA(S)
Nesta semana, as aulas se voltaram para uma ideia simples e decisiva: antes da potência, vem a organização do gesto. No tênis, técnica também é sequência. Perceber, preparar, deslocar, ajustar a distância, golpear e recuperar-se não são partes isoladas, mas momentos de um mesmo movimento.
Tudo começa antes do contato. Da posição de espera, o split step prepara o corpo para ler a trajetória da bola e responder. A partir daí, ombros e quadril se organizam, os pés ajustam a distância e o jogador chega à bola em condições de golpeá-la, não apenas de alcançá-la.
No forehand com topspin, trabalhamos especialmente a transição entre preparação e aceleração. Com braço e mão na pegada com mínima tensão, a cabeça da raquete permanece momentaneamente atrás da mão o "racket lag", como consequência da sequência corporal, jamais de uma ação forçada do punho. Também observamos a face da raquete, evitando sua abertura precoce, até chegar ao contato à frente do corpo. Quando o gesto está bem organizado, a finalização surge como continuidade, não como pose. Mas precisamos atentar para o belo, a estética biomecânica nesse esporte. Isso pode ser um próximo texto.
Pedagogicamente, porém, o mais importante é reconhecer que cada aluno está em um ponto diferente dessa sequência. Um precisa perceber melhor o split step; outro, a distância; outro, o contato ou a soltura. Ensinar não é entregar todas as informações ao mesmo tempo, mas identificar o próximo elemento que pode fazer sentido para aquela pessoa. E além disso, a pessoa em desenvolvimento silencioso dessa própria percepção.
É nesse encontro que técnica, preparação física e psicologia aplicada ao esporte se aproximam. Força, mobilidade e coordenação sustentam o gesto; atenção e percepção ajudam o jogador a reconhecê-lo. O objetivo não é fazer um corpo copiar outro, mas criar condições para que cada aluno compreenda, experimente e construa seu próprio movimento.
Joran Diniz
Professor de Tênis • Personal Trainer • Psicologia aplicada ao esporte
CRP 30.724 / CREF 002849-G