Catherine I 思维引导力导师

Catherine I 思维引导力导师 Contact information, map and directions, contact form, opening hours, services, ratings, photos, videos and announcements from Catherine I 思维引导力导师, Coach, Puchong.

这 8 年来，我专注深耕在 #思维引导力 领域，不断研究与实践各类引导技巧，并结合大马教学方向与学习趋势，逐步建立更贴近实际的教学模式。

教学不只是“教什么”，更重要是“如何引导”，唯有正确的引导，孩子才能真正理解与吸收，并转化为自己的能力。

这些年我致力将引导力系统化，提供教育者及家长们 #引导力培训，协助老师提升教学成效，帮助家长明白引导技巧 ！在儿童学习方面，通过 “思维引导力 ”培训建立思考与学习能力，而不是依赖答案，直接提升理解能力 ！Ai 的世界，坚定的思维基础，才可以在社会有一番成就 ！ Catherine Gan

马来西亚首位专注于「思维教育与引导技巧」的导师，
也是马来西亚认证 HRD 讲师。

Catherine 多年来深耕于儿童思维训练领域，结合实用且系统化的方法，研发出一套完整的思维教育体系。凭借其专业能力与显著成果，常受邀至学校、社团、工会，甚至教育部相关单位进行讲座与培训。

同时，她也持续开办思维引导工作坊，协助家长与教育者学习如何在日常教学与生活中有效引导孩子思考，让孩子不仅在成绩上有所进步，更能逐步培养出专注力、创造力与解决问题的能力。

目前，她担任马来西亚 PSI 凯勒思维教育机构首席导师，并以 HRD 认证讲师的专业身份，持续推动思维教育与引导式教学在马来西亚的普及与发展，为孩子的长远成长奠定坚实的思维基础。

24/09/2026

现在数学真正的含义，不只是“会算”

过去，我们常常认为数学就是😱
会加、会减、会乘、会除，答案算得快、算得准
但 🎯21st 世纪的数学学习，真正重要的是 #数感能力

✅ 什么是数感？

不是单纯计算速度，而是孩子能够

🔹 理解数字之间的关系
🔹 懂得判断
🔹 面对不同问题，能够灵活运用方法
🔹 看懂题目，并分析问题
🔹 不只是寻找答案，而是知道 “为什么这样做”

🚨 所以，数学教育正在慢慢从

教孩子怎么算 👉走向
让孩子 #理解数字 #分析问题 ,灵活运用。

孩子会算，是非常基本的基础。
孩子有 #数感 才是真正开始懂数学
。
。
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#大马首家思维引导教育
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#独立思考
#自主学习

#思维教育 #独立思考
#自主学习 #表达能力
#逻辑思维 #会提问的孩子

🌱 思维引导力｜教育者引导教学实战工作坊目前免费开放申请给华小及私人教育中心。。。孩子不会的时候，我们习惯再教一次、示范一次，甚至直接告诉答案。但真正的 #引导教学，是让孩子自己开始观察、理解、分析和👉思考这8年来，Catherine 一...
23/09/2026

🌱 思维引导力｜教育者引导教学实战工作坊
目前免费开放申请给华小及私人教育中心
。
。
。
孩子不会的时候，我们习惯再教一次、
示范一次，甚至直接告诉答案。

但真正的 #引导教学，是让孩子自己开始观察、
理解、分析和👉思考

这8年来，Catherine 一直专注 #思维教育、 #数感能力 与 #引导教学，也持续走进学校及教育机构，与教育者分享及实践思维引导技巧。

这一次，看到 报告马来西亚数学方面的挑战，所以愿意特别开放免费实战培训给学校及教育机构申请

✅《思维引导力｜教育者引导教学实战工作坊》

培训将带老师一起学习：
✔ 如何从“教答案”走向“引导思考”
✔ 如何透过提问启动孩子的思维
✔ 孩子卡住时，老师可以怎么引导
✔ 如何把 #思维教育 真正带进课堂

培训费用全免，仅需承担交通费用。

一位老师学会引导
影响的可能是一班又一班的孩子❤️

🔖 [点击填写免费培训申请]
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📲 [WhatsApp 了解详情]
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#思维引导力
#引导教学 #思维教育
#教育者培训 #教师培训

23/09/2026

非常好的问题 🤗

现在，数学已经不只是“会计算”的年代，
而是 #数感能力 与 思考能力 的年代！🧠

过去两年，我们走进许多学校、教育团体及校长公会，持续推动 数感能力培训 与 思维引导教学培训，和教育工作者一起交流、研究，也一起寻找更适合孩子的教学方式。

因为我们相信，教育者也需要不断精进。

孩子需要学习如何思考，
老师也需要不断提升 引导孩子思考的能力。

所以，我们也持续提供 免费教育培训与交流机会，希望把这些年来的经验与实践分享给更多教育工作者。

如果您是学校、教育机构、校长公会或教育工作者，想进一步了解：

👉 #数感能力
👉 #思维引导教学
👉 #应用题引导技巧

欢迎联系我们，一起交流，一起学习，一起寻找更好的教育方向。🌱

#思维教育 #数学教育 #教师培训 #教育工作者 #思维引导力

23/09/2026

明白什么是 #数感能力
理解 #思维引导教学
懂得利用技巧应对应用题
其实教学就轻松 🤗

22/09/2026

考虑线上 #思维引导
学习工作坊
留言 “ 要 ” 就安排

21/09/2026

孩子很快完成功课，
就代表他真的明白了吗🥺

很多时候，快，不一定代表理解。

学习可以慢一点，
让孩子 #多观察 #多思考 #多问为什么，
真正把知识理解了、掌握了

因为我们今天追求的，
不只是孩子把功课做完，
而是希望他能够把所学的东西，
真正运用到未来面对的问题上。

慢一点理解，
反而能为未来打下更扎实的 #理解基础 👊

教育，不只是追求速度，
更重要的是让孩子真正学会
更加是扎实的 #理解能力
。
。
。

欢迎有兴趣的华小或者任何教育机构与我们联系
让我们一起为马来西亚的孩子努力

🔖 点击填写申请资料：
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收到资料后，我们将在 24 小时内与您联系。

📲 如有任何疑问，欢迎 WhatsApp 联系：
http://www.wasap.my/60126062808/EduTraining

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这8年来，我一直专注在 #数感能力、 #思维教育 与 #思维引导教学 这个方向👏刚开始推广的时候，其实很多人并不明白。为什么孩子数学会算，却不会应用 ？为什么题目换一个方式问，孩子就卡住 ？为什么学了很多，却不会自己分析和解决问题 ？这...
19/09/2026

这8年来，我一直专注在 #数感能力、 #思维教育 与 #思维引导教学 这个方向👏

刚开始推广的时候，其实很多人并不明白。

为什么孩子数学会算，却不会应用 ？
为什么题目换一个方式问，孩子就卡住 ？
为什么学了很多，却不会自己分析和解决问题 ？

这两年，我也开始走进更多学校、教育团体及教育机构，为老师与教育工作者进行这方面的培训与工作坊。

我很珍惜自己能够成为马来西亚较早专注在 #数感能力、 #思维教育 与 #思维引导技巧 这几个方向进行培训的讲师之一。

最近 报告再次引起大家对马来西亚数学表现的关注。很多人都在分析分数、分析原因，但对我来说，更重要的是👊

我们接下来要用什么方法，
才能真正改变孩子长远的数学能力？

未来的数学，不只是“算得快、算得对”
孩子更需要理解数字之间的关系，能够分析、推理、应用，再自己解决问题。

✅ 这也是为什么这8年来，我一直坚持同一个方向
👉从 #教导 走向 #引导，
👉从训练计算走向培养 #数感力，
👉从告诉孩子答案，走向培养孩子真正的 #思考能力。

PISA 的分数当然值得我们关注，
但比看分数更重要的，是我们愿不愿意从教学方法开始改变。

如果越来越多教育者一起学习、实践与调整，我相信，我们能够一步一步提升孩子真正的数学能力。🇲🇾🌱

欢迎有兴趣的华小或者任何教育机构与我们联系
让我们一起为马来西亚的孩子努力

🔖 点击填写申请资料：
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收到资料后，我们将在 24 小时内与您联系。

📲 如有任何疑问，欢迎 WhatsApp 联系：
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#数感能力
#思维教育
#思维引导教学
#数学教育
#引导教学

17/09/2026

🙏 感谢 Selangor 瓜拉县教育部及
校长工会的邀请与支持！

很荣幸参与 #数感能力培训工作坊 及 #引导教学技巧工作坊，与来自不同学校的 60位教育工作者 一起学习、交流与探讨 👊

这次工作坊，我们不只是单向分享知识，更重要的是和老师们一起研究、一起讨论，一起寻找更有效的 #教学方向

如何提升孩子的 #数感能力？
如何通过提问与引导，让孩子主动思考？
面对应用题，老师可以如何一步一步引导孩子理解？
如何把 #思维教育 真正落实在课堂？

这些，不只是理论，而是我们和老师们一起面对、
一起研究的教学问题。

我们相信，没有一种教学方法适合所有孩子👏

所以，我们更希望与老师站在一起，从课堂实际情况出发，交流经验、分享方法，一起寻找更有效、更适合孩子的 #教学方式

因为真正的教育提升，不是老师一个人改变，
而是我们一起研究、一起实践、一起进步。

与老师一起研究教学，
与老师一起寻找方向，
让 #思维教育 真正走进课堂。 🌱

感谢每一位校长与老师的参与和交流。
也欢迎更多学校与我们联系，一起探讨更有效的数感与思维教学方向。

📌 有兴趣的学校，欢迎联系我们
填写资料链接请留意留言区 👇

#数感能力培训
#引导教学技巧
#思维教育
#思维引导力
#教师培训
#课堂教学

16/09/2026

🙏 感谢 Selangor 瓜拉县教育部及
校长工会的邀请与支持！

很荣幸参与 #数感能力培训工作坊 及 #引导教学技巧工作坊 与来自不同学校的 60位教育工作者 一起学习与交流 👊

这次工作坊，我们不只是单向地分享知识，而是和老师们一起研究、一起讨论、一起寻找更有效的 #教学方式

如何提升孩子的 #数感能力？
如何通过提问与引导，让孩子主动思考？
面对应用题时，老师可以如何一步一步带领孩子理解？
如何把 #思维教育 真正落实在日常课堂 👏

这些都是我们一起探讨的重点

老师一起研究教学，与老师一起提升，
让 #思维教育 真正走进课堂。 🌱

感谢每一位参与的校长与老师，
让我们一起为孩子的学习，寻找更多可能
#思维引导力

欢迎有兴趣的学校联系我们
填写资料连接在留言区

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#引导教学技巧
#思维教育
#教师培训
#课堂教学

Catherine I 思维引导力导师 即将再次来到 Kuala Selangor，与区域华小老师们一起进行 #思维引导力 × #教学思维培训🎯特别有意义的是，这已经是第二次来到 Kuala Selangor 与老师们交流。能够再次获得...
15/09/2026

Catherine I 思维引导力导师 即将再次来到 Kuala Selangor，
与区域华小老师们一起进行 #思维引导力 × #教学思维培训🎯

特别有意义的是，这已经是第二次来到 Kuala Selangor 与老师们交流。能够再次获得邀请，对我们来说是一份肯定，也让我们更确定：越来越多教育者开始重视孩子的 #理解力、 #数感力 与 #思维能力。

最近 数学表现也再次提醒我们，数学教育不能只停留在“会算”，更重要的是孩子能不能理解、分析、推理，并把所学运用在解决问题上。

而我们想做的，不只是一次培训🌱
因为只有不断精进，整体才可以进步

这些年 #思维引导力 与 #教学思维培训 我们成功带到更多华小。对于有兴趣举办培训的学校，我们会协助寻找企业赞助，让更多老师有机会一起学习、交流与成长

我们的目标很简单：

🇲🇾 一起努力，提升马来西亚孩子的数学思维能力，也一起朝提升大马 数学表现的目标前进！

我们相信，不是一位老师、也不是一所学校就能改变教育；但当越来越多老师愿意提升 #教学方式 越来越多学校愿意一起推动，大家的努力累积起来，一定可以做到。💪❤️

欢迎有兴趣的华小与我们联系
让我们一起为马来西亚的孩子努力

🔖 点击填写申请资料：
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收到资料后，我们将在 24 小时内与您联系。

📲 如有任何疑问，欢迎 WhatsApp 联系：
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#数感力
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#思维引导力
#教学思维
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