Academia Razvan Rat

03/10/2026

"INVATAREA NU ESTE PROCESUL DE REPETARE A UNEI SOLUTII,CI REPETAREA PROCESULUI DE GASIRE A UNEI SOLUTII"
PLECAND DE LA ACEASTA IDEE,REGANDITI DEZVOLTAREA COPIILOR

30 iunie 2021
Se pare că am avut dreptate

Puneti-va centurile,mergem intr-o călătorie spre nicăieri.
Ne-au eliminat din cupele europene echipe din tari precum ALBANIA,SLOVACIA,KAZAKSTAN.
Nu am reușit sa dam nici un gol la olimpiada.
Crede-ti ca este doar o întâmplare?
Nu prea cred.Noi avem fotbal și fotbalisti de top în România.
Nu oameni buni,noi nu avem nimic.Noi nu avem nici un jucător intr-un campionat de top din Europa(primele 3 clasate din campionat)."Pai noi am terminat în primele 4 clasate la campionatul EUROPEAN de tineret".La ce echipe s-au transferat jucătorii Romaniei care au terminat în primele 4 la EURO?Niciunul la o echipa de top.Nu cumva noi am jucat cu jucatori la limita de varsta,iar celelalte țări au venit cu jucatori de 18-19 ani?
Cred ca ne place sa ne mințim ca suntem bine,producem jucatori.Nu,noi nu avem nimic.
Nu mai avem copii cu potențial în ROMANIA?
Avem,dar din cauza procesului de dezvoltare gresit nu performeaza la cel mai înalt nivel.
Nici nu vreau sa ma gândesc cati de HAGI,GICA POPESCU,ADRIAN ILIE s-au pierdut în ultimii 15 ani.
Ca sa lămurim câteva lucruri,mergeți la baza piramidei,în sectorul juvenil unde este jale.
De la 4 la 12 ani,când se face "performanta",foarte multe cluburi(asa ziși patroni,nu au venit cu nici un ron de acasa) sunt adevărate fabrici de făcut bani pe spatele parintilor(taxe,turnee,individualizare,echipament).Este mult mai important acest aspect,decât sa invatam despre ce inseamna procesul de dezvoltare al copiilor.Nu avem baze sportive.Dar și dacă am avea,tot sărituri peste garduri și ture de teren facem.Vrem sa construim o casa,dar noi începem cu acoperișul.Hai sa punem mana sa studiem,nu este atât de greu,se găsesc informații.Dar cred ca este mai ușor sa-i pui pe copii sa dribleze 4 jaloane(pe o suma frumusica),decât sa studiezi.Am pierdut din creativitatea care o aveam?Da,pentru ca le spunem copiilor de la varste fragede ce sa facă,cum sa facă,unde sa paseze,practic nu au libertate(roboti)
Despre procesul de dezvoltare al copiilor mai nimic,mai multe informații primim despre procesul de dezvoltare al "buzunarului".
Și dacă mâine vine cineva și ne demonstrează statistic ca nu suntem pe drumul bun și ca avem nevoie sa schimbam foarte multe lucruri la baza piramidei,ii vom spune "du-te de aici,noi avem de toate,ce fac cei din fotbalul mare la noi nu se poate face".Și lucrul cel mai grav,este ca de multe ori acest răspuns vine de la oameni care au performat în fotbal.
Nu contest ca sunt și oameni,și cluburi care lucrează corect,dar ușor,ușor se vor pierde în mulțimea celor care vor "sa dea tunuri".
Cred ca trebuie sa ne obișnuim cu necalificari în cupele europene și echipa națională,atâta timp cât nu vrem sa schimbam nimic în sectorul juvenil.
Este doar o părere ca "noi nu avem nimic".

Text-30 iunie 2021
Era doar o părere care astăzi este certitudine.

29/09/2026

"Daca o fabrică este demolată,dar raționalitatea care a produs-o rămâne în picioare,atunci acea raționalitate va produce o alta fabrica.Daca o revolutie distruge un guvern,dar tiparele sistematice de gândire care au produs acel guvern rămân intacte,atunci acele tipare se vor repeta.....
Se vorbește atât de mult despre SISTEM.Si atât de putina INTELEGERE"
-Robert Pirsing-Zen și artă întrețineri motocicletelor 1973

Daca am fi fost crescuți cu antrenamente in contextul jocului,am fi antrenat altfel.Cu toate acestea,deoarece am fost instruiti doar prin exerciții izolate,perpetuam acel sistem doar pentru că suntem legați de el,nu pentru că este cel mai eficient.

Sportul ar trebui sa serveasca nevoilor copiilor mai presus de toate.O activitate cu copii,trebuie sa aiba un principiu călăuzitor.Cu toate acestea se iau decizii,se implementează programe,se formează echipe si competițiile sunt structurate pentru a satisface nevoile(orgoliile) conducătorilor adulți,antrenorilor și părinților,DAR NU SI NEVOILE COPIILOR.-MARK O'SULLIVAN

Daca vrem sa mai avem fotbaliști in Romania,REGANDITI DEZVOLTAREA COPIILOR.

28/09/2026

V-ați întrebat vreodată cm învață copiii sa joace fotbal?
După 20 de ani de lucrat cu copii,și după mii de antrenamente,va putem spune că nu avem copii care așteaptă la coada să tragă la poarta,nu copiem exercitii și nu le dam instrucțiuni copiilor la fiecare 10 secunde.
Fotbalul este rapid,haotic,unde nu ai 5 secunde sa te gândești.
Percepi apoi decizi și la final execuți.
Deci ce ii ajută pe copii să învețe fotbal?
Nu exercițiile sau mișcările memorate.Ceea ce funcționează sunt jocurile,provocarile,adversarii și regulile,activitățile care îi forțează să aibă o decizie reala.
Când corectezi fiecare mișcare,copiii incep sa nu mai aibă încredere în propriile instincte.Cand corectezi fiecare greseala,înainte că ei sa aibă șansa să o simtă,încetează să mai învețe din ea.Cand îi așezi ca niște piese pe o tabla,creezi jucători care sunt foarte buni in a urma instrucțiunile și cam atât.
INVATAREA NU ESTE PROCESUL DE REPETARE A UNEI SOLUTII,CI REPETAREA PROCESULUI DE GASIRE A UNEI SOLUTII.

24/09/2026

MITUL DEZMINȚIT: ANTRENORUL CA DESIGNER – A-I LĂSA SĂ JOACE ESTE ȘTIINȚĂ, NU LENE!

În fotbalul de tineret, persistă mitul că un antrenor care lasă jucătorii să descopere singuri de fapt nu face nimic. Dar știința modernă a învățării motorii arată exact contrariul: această abordare stimulează dezvoltarea, distracția și încrederea în sine!

Mitul: "A lăsa oamenii să descopere singuri = lene"
Mulți antrenori și alții încă cred că, în calitate de antrenor, trebuie să explici, să demonstrezi și să corectezi. Lăsându-i să descopere singuri ar fi "leneș" și ineficient. Dar această credință este depășită și se bazează pe o concepție greșită despre modul în care copiii învață să se miște și să ia decizii pe teren.

Ce spune știința?

✅Auto-direcție și învățare motorie:
Cercetările arată că situațiile de practică auto-dirijată duc adesea la mai multă acuratețe, creativitate și independență decât "coaching-ul clasic". Jucătorii învață să ia decizii mai bune și îndrăznesc să experimenteze mai mult.
Portalul de cercetare VU, 2025 : https://lnkd.in/eDGmZ2Ag

✅ Dinamica ecologică:
Abilitatea este creată prin interacțiunea cu mediul. Antrenorul oferă situații variate, așa că jucătorii trebuie să se gândească și să-și ajusteze soluțiile tot timpul. Acest lucru promovează tehnica și înțelegerea jocului.
Fierar sportiv: https://lnkd.in/e3a9BGEM

✅ Percepția directă a lui Gibson:
Jucătorii percep imediat ceea ce este posibil prin minge, teren, colegi și adversari; Deciziile se iau pe moment. Aceasta înseamnă că copiii învață să anticipeze și să lucreze împreună, deoarece se acordă în mod constant la mediul și la colegii lor de echipă.
Fajen, Riley și Turvey, 2009: https://lnkd.in/ecUi7DTn

✅ Gradele de libertate ale lui Bernstein:
Jucătorii învață să-și adapteze în mod flexibil mișcările la orice situație, cm ar fi driblingul prin mulțime sau pasele neașteptate. Acesta este modul în care își dezvoltă abilități fotbalistice unice.
Cinetica umană: https://lnkd.in/eSEVC6Wa

Ce înseamnă asta pentru antrenor?
În calitate de coach, ești un designer de situații de învățare provocatoare. Observi, pui întrebări și încurajezi jucătorii să gândească singuri. Ghidezi concentrat pe dezvoltare, creativitate și încredere în sine, fără să spui totul. Prin crearea unui mediu de învățare stimulant, inteligența jocului, creativitatea și distracția cresc. Sarcina ta nu este să oferi răspunsuri, ci să pui întrebările potrivite și să descoperi împreună.

Renunțați la mit. Oferă-le jucătorilor tăi spațiu. Aici începe adevărata învățare!

18/09/2026

Noi nu mai dezvoltăm jucători. Noi îi creăm! 😄⚽
Dacă la 3 ani copilul știe deja că este „Stürmer”(atacant), înseamnă că am început pregătirea mult prea târziu.
Următorul pas logic? Selecția înainte de naștere.
Mama devine primul antrenor, uterul – primul mediu de învățare, iar fiecare mișcare poate fi interpretată drept începutul unei acțiuni tehnico-tactice.
La 3 luni: coordonare.
La 6 luni: orientare în spațiu.
La 9 luni: anticipare și inteligență de joc.
La naștere: gata pentru scouting! 😂
Pare absurd? Exact acesta este sensul pamfletului. Când adulții stabilesc prea devreme ce este și ce va deveni un copil în fotbal, riscăm să confundăm dezvoltarea cu selecția, potențialul cu predicția și copilăria cu o cursă spre performanță.
Poate că nu trebuie să identificăm talentul din ce în ce mai devreme. Poate trebuie să construim medii în care talentul să aibă timp să apară.

Pamflet. A se lua ca atare — și, eventual, puțin în serios. 😉⚽
„La naștere: gata pentru scouting!”
by the best Tabirca Sandu 🎯👏😂

12/09/2026

Sâmbăta nu poate fi decât cu multă gălăgie,zâmbete multe şi bineințeles invățăm fotbal şi cm putem să invățăm cel mai bine decât prin descoperire si joc liber.

free
Dan Baciu Ciugulea Bogdan Cristian Florentin PredaCatalin RizeaJan Lascone Flavius AndriscaRadical FootballAcerbis Sport RomaniaPsiholog Felicia Stere@faniactivi🙏⚽️🧡🖤

08/09/2026

Pentru cei care înțeleg.
Mark O Sullivan the best.
L-am avut în România 3 ani la rând.
Prezență slabă a antrenorilor români.

07/09/2026

DRAGĂ PĂRINTE, OFERĂ-I COPILULUI TĂU O ȘANSĂ! ⚽🎯

Sportul îl ajută să fie mai disciplinat, mai încrezător și mai sănătos. Iar fotbalul îi oferă ceva în plus: o echipă, prieteni și bucuria de a face parte dintr-un grup. 🤝

La Academia Răzvan Raț, fiecare copil contează.

👉 Înscrieri deschise!
👦 Băieți | 👧 Fete
⚽ Grupe pentru mai multe categorii de vârstă

Vino să facem primul pas împreună! 🏆❤️

01/09/2026

⚽️ „Nu arată ca un fotbalist...” — Povestea lui Andrés Iniesta, care contrazice mitul „fotbalistului perfect”

Barcelona, mai 2018.
90.000 de suporteri umplu Camp Nou-ul. Când crainicul anunță echipa, stadionul răsună:

„Andrés…” - „INIESTA!!!” 🔵🔴

Asta au vazut toți, dar iată partea mai puțin știută...

Când Andrés Iniesta avea doar 12 ani, mulți spuneau:
❌ „E prea mic.”
❌ „E prea slab.”
❌ „Nu arată ca un fotbalist.”

Ce l-a salvat?
Un om care a văzut dincolo de aparențe — Joan Martinez Vilaseca, scouterul Barcelonei:

„Avea o viziune incredibilă, o tehnică excepțională și o rapiditate în gândire rară. Avea tot ce căutăm la un mijlocaș.”

Nimic despre forță. Nimic despre înălțime.
Totul despre creier, decizie și viziune.

Articolul „Doesn’t Look Like a Footballer” de Dan Wright analizează exact acest fenomen — cm sistemele sportive tind să selecteze copiii pe baza aspectului fizic, și nu a potențialului cognitiv și emoțional.

Pep Guardiola l-a văzut la 15 ani și i-a spus lui Xavi:

„Tu mă vei retrage pe mine, dar copilul ăsta ne va retrage pe amândoi.”
Avea dreptate.
Ani mai târziu, Iniesta a devenit cel mai titrat jucător spaniol din toate timpurile după ce a câștigat toate trofeele posibile, atât cu clubul, cât și cu echipa națională.

✨ Ce îl făcea diferit?
Guardiola a spus-o perfect:

„Andrés stăpânește relația dintre spațiu și timp.
Într-un teren plin, el găsește întotdeauna drumul corect.
El știe unde și când, întotdeauna.”

Iniesta nu era doar un jucător.
Era un gânditor al jocului.

💬 Concluzia pentru părinți și antrenori:

Atunci când un copil e mai mic, mai slab sau nu se remarcă imediat,
nu te grăbi să spui că „nu e făcut pentru fotbal”.

Ceea ce contează cu adevărat e cm gândește, cm decide, cm se bucură de joc.

🔹 Nu toți jucătorii arată la fel.
🔹 Nu toți cresc în același ritm.
🔹 Nu toți se manifestă la aceeași vârstă.

💡 Iniesta este dovada vie că fotbalul nu e despre cm arăți, ci despre cm înțelegi jocul.

A fost și rămâne simbolul faptului că performanța nu are tipare.

31/08/2026