Ayman Kasheet, Gothenburg (2026)

01/10/2026

A great experience at the Stjerne Cup in Norway. Our team B16 BK Häcken finished 3rd in the Super Elite category.

29/09/2026

مشاركة مميزة و مرضية في بطولة Stjerne Cup في النرويج لفئة B16 Super Elite للناشئين. و المركز الثالث مع الفريق الجديد BK Häcken B16 مناصفة مع فريق Brommapojkarna من السويد. كما حقق الفريق الرديف أيضاً المركز الثالث في فئة المستوى الأول للناشئين.

20/09/2026

خلال الفصل الدراسي القادم سأتعمق بشكل أكبر على المستوى الأكاديمي في الإدارة الرياضية والتسويق الرياضي والحوكمة الرياضية في سياق رياضة المحترفين.

سيركز هذا المسار على عدد من الجوانب المرتبطة بالحوكمة الرياضية، من بينها إصلاح البنى التنظيمية والأطر القانونية والتنظيمية والامتثال والتحديات المستقبلية للحوكمة. كما سأتناول جوانب مختلفة من الإدارة الرياضية، تشمل إدارة الأندية والاتحادات الرياضية وتطويرها على المستويين المحلي والدولي وتطوير المنظور المؤسسي للأنظمة الرياضية والتطوير الفني للكوادر والفرق المحترفة إلى جانب تأسيس رياضة السيدات وتطويرها.

وسيشكل التسويق الرياضي جانباً آخر من هذا التعمق من خلال دراسة آليات تنظيم وتطوير الأنشطة التجارية في الأندية المحترفة ودورها في بناء نماذج أكثر قدرة على تحقيق الاستدامة المالية.

وستحظى الإدارة و الحوكمة الرياضية باهتمام خاص ضمن دراستي للماجستير في جامعة لينوس في السويد ومن المرجح أن تتجه رسالتي نحو مجال يجمع بين الإدارة الرياضية والحوكمة في الأندية والاتحادات الرياضية.

هدفي من هذا المسار هو بناء فهم علمي وأكاديمي أعمق يستند إلى الأبحاث والدراسات العلمية والأدبيات المتخصصة لكيفية إدارة المؤسسات الرياضية وتطويرها، وكيفية تحقيق التكامل بين الإدارة الفعالة والحوكمة الرشيدة، والتطوير المؤسسي والاستدامة المالية في بيئات الرياضة الاحترافية.

15/09/2026

الرياضة بين الرجولة والأنوثة..

هل تساءلت يوماً لماذا ارتبطت الرياضة لفترة طويلة بصفات مثل القوة، والشجاعة، والتحمل، والانضباط والقيادة؟ ولماذا اعتُبرت هذه الصفات في الماضي صفات رجولية فقط؟

في إطار عملي على مشروع دراسي حول الرياضة و نوع الجنس (Gender) والجسد البشري، أقرأ حالياً عن تاريخ الرياضة وكيف ساهمت في تشكيل وتغير تصورات المجتمع المتعلقة بالرجولة والأنوثة عبر تاريخ الرياضة.

يوضح الباحث و المؤرخ الرياضي البريطاني Dean Allen أن الرياضة في المدارس البريطانية للبنين خلال القرن التاسع عشر لم تكن مجرد لعب أو نشاط بدني. حيث كانت رياضات مثل الرغبي والكريكيت جزءاً من تربية الأولاد الذكور وإعدادهم للحياة كرجال. ومن خلال الرياضة كان الأولاد يتعلمون القوة والشجاعة والتحمل والانضباط وضبط النفس والقيادة. ولهذا أصبحت الرياضة مرتبطة بصورة معينة عن كيف يجب أن يكون الرجل.

ولم يكن الأمر متعلقاً بنوع الجنس فقط بل أيضاً بالطبقة الاجتماعية والسلطة والإمبراطورية البريطانية. فقد كان كثير من طلاب هذه المدارس من الطبقات المتميزة، وكانت المدارس تُعِد جيلاً جديداً من الرجال لتولي مواقع القيادة والحكم في الإمبراطورية البريطانية و مستعمراتها في إفريقيا. وكانت الرياضة جزءاً من هذه التربية لأنها كانت تُعلّم الأولاد الذكور كيفية ضبط النفس و قيادة الآخرين.

في المقايل كان المجتمع ينظر للمرأة بشكل مختلف ففي المجتمع الفيكتوري في بريطانيا وخلال فترة حكم الملكة فيكتوريا كانت هناك أفكار قوية حول أن الرجل والمرأة مختلفان جسدياً واجتماعياً. فقد ارتبط الرجل بالقوة والنشاط والمنافسة بينما ارتبطت المرأة أكثر بالضعف والهدوء والأمومة. ووصل الأمر إلى وجود آراء طبية تزعم أن المرأة تمتلك مقداراً محدوداً من الطاقة ولذلك يجب ألا تستهلك هذه الطاقة في النشاط الرياضي، بل تحافظ عليها من أجل الإنجاب وتربية الأطفال. وبسبب مثل هذه الأفكار كانت مشاركة النساء في الرياضات التي اعتُبرت "رجولية"مثل الكريكيت والرغبي محدودة.

ومع ذلك بدأت بعض الفتيات والنساء في ممارسة الرياضة بشكل أكبر في نهاية القرن التاسع عشر، خاصة في المدارس والكليات. لكن حتى عندما مارسن الرياضة كانت هناك توقعات بأن يبقين ضمن الصورة الاجتماعية المقبولة للأنوثة. ويلخص Dean Allen هذه المفارقة من خلال الفكرة التي كانت تقول إن الفتيات يمكن أن يلعبن مثل الرجال، لكن عليهن أن يتصرفن مثل السيدات.

وهذا ما جعلني أستنتج أن الرياضة لم تكن فقط مكاناً تُمارس فيه الحركة والمنافسة بل كانت أيضاً مكاناً يتعلم فيه الناس ما الذي يعنيه أن تكون رجلًا أو امرأة.

ويشير الباحث Allen إلى أن هذا الفصل التاريخي بين الرجال والنساء في الرياضة ساهم في بناء عدم المساواة بين الجنسين الذي ما زلنا نرى آثاره في الرياضة في الكثير من دول العالم.

لذلك سؤالي لكم بشكل بسيط وواضح هو: في المجتمعات العربية هل ما زلنا اليوم نعتبر بعض الرياضات خاصة بالرجال وبعضها خاصة بالنساء؟ وإذا كان الجواب نعم، لماذا؟ وماهي هذه الرياضات برأيكم؟

05/09/2026

بعد أكثر من عام من العمل المتواصل بين الكتابة والبحث والمراجعة وإعادة الصياغة، يصل كتابي الأول حول إصلاح وتطوير منظومة كرة القدم إلى مرحلة متقدمة من العمل، مع تركيز خاص على المنظومات التي تواجه تحديات إدارية ومؤسسية أو محدودية في الموارد، أو تعمل في بيئات تمر بمراحل إعادة بناء وإصلاح.

يقارب الكتاب 400 صفحة في نسخته الحالية، ولا يكتفي بالطرح النظري، بل يجمع بين الأساس الأكاديمي والتحليل المؤسسي والخبرة العملية. ويتضمن حالات تطبيقية تعليمية من الواقع الأوروبي والآسيوي والعربي وخصوصاً السوري، إلى جانب تجارب دولية مختارة، ونماذج وأطر مقترحة، ومؤشرات للقياس، وأدوات وتمارين تطبيقية.

يقدم الكتاب إطاراً عملياً يساعد على فهم مشكلات منظومة كرة القدم وتشخيصها مؤسسياً، والانتقال بالإصلاح من ردود الأفعال والحلول المؤقتة إلى سياسات وأدوات وممارسات قابلة للتطبيق والقياس والتطوير.

وهو موجه إلى صناع القرار والقيادات الرياضية ومسؤولي الاتحادات والأندية والمديرين والعاملين في المؤسسات الرياضية والباحثين وطلبة الإدارة الرياضية وكل من يعمل أو يهتم بإصلاح كرة القدم وتطويرها على أسس مؤسسية.

أعمل في هذه المرحلة على التدقيق العلمي للمفاهيم والمصادر والبيانات ودراسات الحالة والنماذج، قبل الانتقال إلى مرحلة عرض الكتاب على عدد من الباحثين والدكاترة والمتخصصين في جامعة لينيوس وجامعة يوتيبوري في السويد للحصول على قراءاتهم النقدية وملاحظاتهم وإجراء التعديلات الأخيرة قبل اعتماد النسخة النهائية.

وبعد استكمال هذه المرحلة من المخطط أن تصدر النسخة السويدية وتُطبع في السويد أولاً قبل إرسال النسخة العربية إلى سوريا للطباعة لدى إحدى دور الطباعة في دمشق.

31/08/2026

تأثير التدريب المتقطع عالي الشدة (HIIT) في الأداء الهوائي واللاهوائي لدى لاعبي كرة القدم في الفئات العمرية (U14-U19).

ضمن دراستي في فسيولوجيا الرياضة (Physiology of Sport and Exercise) في مرحلة ماجستير علوم الرياضة، أعمل حالياً على تعمق أكاديمي في أحد الموضوعات المرتبطة بشكل مباشر بمتطلبات الأداء البدني في كرة القدم:

تأثير التدريب المتقطع عالي الشدة (HIIT) في الأداء الهوائي واللاهوائي لدى لاعبي الفئات العمرية في كرة القدم.
The Effects of High-Intensity Interval Training (HIIT) on Aerobic and Anaerobic Performance in Youth Soccer Players

يركز الجانب الأكاديمي على مراجعة وتحليل دراسات علمية أصلية حديثة تتناول استخدام التدريب المتقطع عالي الشدة (HIIT) لدى لاعبي كرة القدم في القئات العمرية و خاصة فئة الناشئين والشباب، مع دراسة تأثيراته المحتملة في جوانب مختلفة من الأداء البدني.

ويشمل ذلك بصورة خاصة المؤشرات المرتبطة بالأداء الهوائي، مثل القدرة على أداء الجهد المتقطع عالي الشدة وبعض مؤشرات اللياقة الهوائية، إلى جانب مؤشرات مرتبطة بالأداء اللاهوائي والجهود عالية الشدة والمتكررة التي تمثل جزءً مهماً من متطلبات كرة القدم.

وسأقوم بتحليل أهداف الدراسات وتصميماتها ومنهجياتها وخصائص المشاركين والبروتوكولات التدريبية المستخدمة وطرق قياس الأداء والنتائج والاستنتاجات، بالإضافة إلى إجراء تقييم نقدي للجودة المنهجية ومدى صلاحية وموثوقية النتائج.

والسؤال العلمي الذي أنطلق منه هو:

What effects does high-intensity interval training (HIIT) have on aerobic and anaerobic performance in youth soccer players?

ما تأثير التدريب المتقطع عالي الشدة (HIIT) في الأداء الهوائي واللاهوائي لدى لاعبي كرة القدم الشباب؟

ومن أجل الانتقال من الأدلة العلمية إلى الواقع التدريبي وبالتوازي مع هذا التعمق الأكاديمي، أعددت استبياناً موجهاً إلى المدربين والمختصين العاملين في كرة القدم بهدف التعرف على كيفية تطبيق وتطوير ومراقبة القدرات البدنية المرتبطة بهذا الموضوع في البيئة التدريبية الفعلية. أي هناك حاجة لبناء تصور و نظرة شاملة عن طريقة عمل المدربين في التدريبات المتقطعة عالية الشدة.

يتناول الاستبيان عدداً من الجوانب، من بينها طرق التدريب المستخدمة لتطوير الأداء الهوائي والقدرة على أداء الجهود عالية الشدة والمتكررة، واستخدام التدريب المتقطع عالي الشدة (HIIT) وأساليب التدريب المرتبطة به، وطرق تحديد الشدة والحجم، ومراقبة الحمل التدريبي الداخلي والخارجي، والاختبارات البدنية، وأدوات متابعة استجابة اللاعبين للتدريب.

الهدف هو تكوين صورة عن الممارسات والخبرات الموجودة فعلياً في الميدان، والنظر إلى الموضوع من زاويتين متكاملتين: وهنا أفصد ما تعرضه الأدلة العلمية وما يطبقه المدربون والمختصون في البيئة التدريبية.

الاستبيان موجه إلى المدربين الفنيين ومدربي اللياقة البدنية والإعداد البدني في كرة القدم في فرق الذكور و الإناث ومختلف المستويات والخبرات التدريبية. ولكن أيضاً الاستبيان موجه إلى خبراء علوم الرياضة و خاصة علم التدريب و الفسيولوجيا و الذين عملوا سابقاً مع الفئات العمرية.

المشاركة في الاستبيان طوعية.
- لا يتطلب تسجيل الدخول إلى Google.
- لا يتطلب إدخال البريد الإلكتروني.
- لا يطلب الاسم أو أي معلومات شخصية مباشرة.
- لا يطلب معلومات شخصية أو حساسة عن اللاعبين.

الوقت المتوقع للإجابة حوالي 5-7 دقائق.

المشاركة في الاستبيان يساهم في نشر المعرفة لاحقاً, فأنا لا أريد أن ينتهي هذا العمل عند حدود المهمة الأكاديمية أخطط بعد الانتهاء من الدراسة في شهر ديسمبر والحصول على التقييم الأكاديمي من البروفيسور Peter Pagels الاستاذ في جامعة لينوس السويدية، أخطط لتقديم ورشة عمل أونلاين مجانية عبر برنامج ZOOM موجهة إلى المدربين الفنيين و مدربي الإعداد البدني في كرة القدم.

ستتناول الورشة موضوع التدريب المتقطع عالي الشدة (HIIT) والأداء الهوائي واللاهوائي في كرة القدم للشباب، مع مناقشة الأدلة العلمية والجوانب التطبيقية المرتبطة بالموضوعات التي يتناولها الاستبيان، مثل اختيار طرق التدريب، تحديد الشدة والحجم، مراقبة الحمل، تقييم الأداء، واستخدام الاختبارات وأدوات المتابعة اليدوية و الرقمية في البيئة التدريبية.

الهدف النهائي هو المساهمة في بناء جسر بين البحث العلمي وفسيولوجيا التدريب و خبرة المدرب و التطبيق العملي في الملعب. وأن تتحول المعرفة العلمية إلى نقاش وتطبيق يمكن أن يستفيد منه المدربون والمختصون في عملهم اليومي.

رابط الاستبيان:
https://docs.google.com/forms/d/e/1FAIpQLSdom3VCoLjed_M8mPKK3fSRbMivBfQbEp-0Gby2WWBRRzwXFA/viewform?usp=header

أقدر بشكل كبير كل مدرب ومختص يخصص جزء من وقته للمشاركة ومشاركة خبرته الميدانية.

كل الشكر مقدماً لمساهمتكم الإيجابية.
أيمن قاشيط

14/08/2026

تأهيل مدربين مختصين في تدريب الفئات العمرية في منظومة تعليم الاتحاد الأوروبي لكرة القدم UEFA لا يقتصر على المعرفة الفنية والتكتيكية بكرة القدم، بل هو مسار تطوير مدربين واضح يستند إلى توظيف معارف ومبادئ متعددة من علوم الرياضة، من أبرزها علم التدريب وفسيولوجيا الجهد البدني، والميكانيكا الحيوية وعلوم الحركة، وعلم النفس الرياضي والتربية وعلوم التعلم والتغذية الرياضية إلى جانب فهم عملية النمو والنضج البيولوجي و تحليل الأداء واستخدام التقنيات والأدوات الرقمية وأساليب اكتشاف المواهب وتطويرها بهدف دعم التطور طويل المدى للاعب الفئات العمرية وإعداده للانتقال إلى الفريق الأول و المنتخبات السنية ومستوى المحترفين.

27/07/2026

في الفصل الدراسي القادم من رحلتي في دراسة الماستر، سأواصل التعمق في مجالات تطوير المواهب الرياضية من خلال دراسة كيفية توظيف المدربين لعلوم الرياضة، والاستفادة من الأجهزة الإلكترونية للقياس والاختبارات البدنية والتقنيات الرقمية الحديثة في تحليل أداء وتطوير لاعبي كرة قدم في المنافسات المحترفة.

كما سأتناول الفروق الفسيولوجية بين الجنسين من اللاعبين الإناث و الذكور وكيفية تطوير برامج التدريبية لتناسب اللاعبين و اللاعبات خاصة خلال مرحلة البلوغ وتشكيل النضج الجسدي، مع دراسة العوامل البيولوجية التي يجب مراعاتها خلال عملية تطوير اللاعبين من الجنسين في الفئات العمرية والأدوات المرتبطة باكتشاف المواهب وعملية اختيار اللاعبين من فرق الفئات العمرية إلى الأكاديميات المحترفة وصولاً إلى الفريق الأول.

بالإضافة إلى ذلك سأتعمق في أحدث الأبحاث المتعلقة بالطب الرياضي وأهم الإصابات الرياضية، إلى جانب دراسة الحالة الفسيولوجية والعصبية الحركية للاعب وتحليل نماذج التدريب البدني وتطبيقها مع التركيز بشكل خاص على تدريبات التحمل والقوة.

Ayman Kasheet

01/10/2026

29/09/2026

20/09/2026

15/09/2026

05/09/2026

31/08/2026

14/08/2026

27/07/2026

Adress

Webbplats

Aviseringar

Genvägar

Dela

Begäran om att ta bort annonsen