Centro de Treinamento Académico Profissional - CTAP

Na Terça-feira vamos debater este facto.

Os Prós e os Contras sobre o Transporte público da HUAMBO expresso só para Mulheres.

Fere princípios?
Qual é a perspectiva do Direito?
Qual é a apreciação crítica sobre desenvolvimento social?
Como vêem a solução, paliativa ou funcional?

Deve ser maximizada a ideia ou discutir -se para que seja extinta?

Por quê não existem similares para homens?

Qual é o sentimento dos homens que são deixados nas paragens andando com as esposas e posteriormente são divididos por essa restrição?

Terça-feira online aqui no CTAP- CONEXÃO É SABER.

19H30
Juristas
@⁨Fofinho⁩
@⁨Gil Africel⁩
@⁨~[email protected]⁩

Outros membros do grupo são também convidados para participarem e deixarem seus pontos de vista.

https://chat.whatsapp.com/K2LyQ2AI6OI9SCLehsI8Tm

Vamos que vamos EU E A ACADEMIA.

RÁDIO STOP FM ✓✓✓✓

Já estamos na Rádio 📻 Stop FM

A Dupla✓✓✓

Este é o Mestre que só o CTAP- tem

SOCIEDADE:
A sociedade precisa, com urgência, repensar as danças que promove, consome e exibe, sobretudo quando falamos de crianças. A dança é cultura, expressão, identidade e alegria — não precisa, obrigatoriamente, estar associada à exposição excessiva do corpo, à hipersensualização ou a mensagens sexualmente explícitas. Crianças também dançam, imitam, aprendem e constroem referências a partir do que veem na televisão, nas redes sociais, nas festas e na rua. Ignorar isso é, no mínimo, fechar os olhos para uma responsabilidade coletiva.

É fundamental que coreógrafos e criadores de dança sejam desafiados a pensar nas crianças como público real e legítimo. Criar danças adequadas à infância não é censura, é consciência social. Nem tudo precisa começar ou terminar em rebolado; criatividade vai muito além disso. Existem movimentos, ritmos e expressões corporais riquíssimos que valorizam a coordenação, a alegria, o trabalho em grupo e a identidade cultural, sem tornar o corpo um objeto sexual. Dá para inovar, dá para fazer bonito, dá para ser fixe sem ser ofensivo.

As televisões e plataformas de difusão cultural também têm um papel central. Conteúdos para adultos devem existir, sim, mas precisam ser claramente parametrizados em horários próprios. Criança não é “mini-adulto” e não pode ser exposta, a qualquer hora, a danças e imagens que não correspondem à sua fase de desenvolvimento. Respeitar horários e classificar conteúdos é uma forma simples e eficaz de proteger a infância e orientar melhor as famílias.

Precisamos, enquanto sociedade, entender que crianças são também consumidoras de cultura. Se só oferecemos danças promíscuas, sexualizadas e ofensivas, é isso que elas vão absorver como normal. A infância é um marco fundamental na construção do ser humano; é o alicerce de valores, limites, autoestima e visão de mundo. Brincar, dançar e se expressar devem ser experiências seguras, educativas e saudáveis, não um “cada um por si” sem critério...

SOCIEDADE:
A sociedade precisa, com urgência, repensar as danças que promove, consome e exibe, sobretudo quando falamos de crianças. A dança é cultura, expressão, identidade e alegria — não precisa, obrigatoriamente, estar associada à exposição excessiva do corpo, à hipersensualização ou a mensagens sexualmente explícitas. Crianças também dançam, imitam, aprendem e constroem referências a partir do que veem na televisão, nas redes sociais, nas festas e na rua. Ignorar isso é, no mínimo, fechar os olhos para uma responsabilidade coletiva.

É fundamental que coreógrafos e criadores de dança sejam desafiados a pensar nas crianças como público real e legítimo. Criar danças adequadas à infância não é censura, é consciência social. Nem tudo precisa começar ou terminar em rebolado; criatividade vai muito além disso. Existem movimentos, ritmos e expressões corporais riquíssimos que valorizam a coordenação, a alegria, o trabalho em grupo e a identidade cultural, sem tornar o corpo um objeto sexual. Dá para inovar, dá para fazer bonito, dá para ser fixe sem ser ofensivo.

As televisões e plataformas de difusão cultural também têm um papel central. Conteúdos para adultos devem existir, sim, mas precisam ser claramente parametrizados em horários próprios. Criança não é “mini-adulto” e não pode ser exposta, a qualquer hora, a danças e imagens que não correspondem à sua fase de desenvolvimento. Respeitar horários e classificar conteúdos é uma forma simples e eficaz de proteger a infância e orientar melhor as famílias.

Precisamos, enquanto sociedade, entender que crianças são também consumidoras de cultura. Se só oferecemos danças promíscuas, sexualizadas e ofensivas, é isso que elas vão absorver como normal. A infância é um marco fundamental na construção do ser humano; é o alicerce de valores, limites, autoestima e visão de mundo. Brincar, dançar e se expressar devem ser experiências seguras, educativas e saudáveis, não um “cada um por si” sem critério...

Vamos lá guerreiros

Cordiais saudações!

Informamos que já estão abertas as inscrições para a Formação em Agregação Pedagógica, com início previsto para a terceira semana de Janeiro.

Modalidades disponíveis:

• Agregação Pedagógica para o Ensino Geral: 80.000 KZ

- Agregação Pedagógica para o Ensino Superior: 110.000 KZ

O pagamento pode ser feito em até 3 prestações.

Duração da formação: 2 meses.

Aulas:

- Presenciais aos sábados das 09h às 13h.

- Online (via WhatsApp) às Segundas, Quartas e Sextas, das 20h às 21h30

Local das aulas presenciais: Instituto Politécnico Privado Felizander.

Endereço: Município de Camama, nas imediações do Multicenter.

Estamos à disposição para qualquer esclarecimento adicional.

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Cordiais saudações!

Informamos que já estão abertas as inscrições para a Formação em Agregação Pedagógica, com início previsto para a terceira semana de Janeiro.

Modalidades disponíveis:

• Agregação Pedagógica para o Ensino Geral: 80.000 KZ

- Agregação Pedagógica para o Ensino Superior: 110.000 KZ

O pagamento pode ser feito em até 3 prestações.

Duração da formação: 2 meses.

Aulas:

- Presenciais aos sábados das 09h às 13h.

- Online (via WhatsApp) às Segundas, Quartas e Sextas, das 20h às 21h30

Local das aulas presenciais: Instituto Politécnico Privado Felizander.

Endereço: Município de Camama, nas imediações do Multicenter.

Estamos à disposição para qualquer esclarecimento adicional.

Cordiais saudações!

Informamos que já estão abertas as inscrições para a Formação em Agregação Pedagógica, com início previsto para a terceira semana de Janeiro.

Modalidades disponíveis:

• Agregação Pedagógica para o Ensino Geral: 80.000 KZ

- Agregação Pedagógica para o Ensino Superior: 110.000 KZ

O pagamento pode ser feito em até 3 prestações.

Duração da formação: 2 meses.

Aulas:

- Presenciais aos sábados das 09h às 13h.

- Online (via WhatsApp) às Segundas, Quartas e Sextas, das 20h às 21h30

Local das aulas presenciais: Instituto Politécnico Privado Felizander.

Endereço: Município de Camama, nas imediações do Multicenter.

Estamos à disposição para qualquer esclarecimento adicional.