CHRIS Begleitet

CHRIS Begleitet Kinder fit halten - Spaß, Gesundheit & Bewegung | Selbstverteidigung für Kinder Diese finden Sie unter folgendem Link: http://ec.europa.eu/consumers/odr/.

Christopher Cebrat

Mail: [email protected]
Tel: +43 660 611 20 44

Branche:

Ort der Gewerbeberechtigung: Österreich
Rechtsform: Einzelunternehmen

Aufsichtsbehörde: BH Voitsberg

Umsatzsteuer-Identifikationsnummer:

Die Europäische Kommission hat eine Plattform zur Online-Streitbeilegung für den Abschluss von Online-Kauf- oder Dienstleistungsverträgen bereitgestellt.

Nicht nur, wer recht hat oder wer angefangen hat. Sondern Menschen, die mir helfen, zuzuhören, zu sagen, was mich stört,...
24/09/2026

Nicht nur, wer recht hat oder wer angefangen hat. Sondern Menschen, die mir helfen, zuzuhören, zu sagen, was mich stört, und auch die andere Seite zu verstehen.

Konflikte können sich für Kinder groß und überwältigend anfühlen. Manchmal fehlen ihnen einfach die Worte oder sie wissen nicht, wie sie nach einem Streit wieder aufeinander zugehen können.

In meiner Arbeit mit Kindern erlebe ich, wie viel möglich wird, wenn wir solche Situationen gemeinsam anschauen – ohne gleich zu urteilen. Kinder können lernen, ihre Sicht auszudrücken, Grenzen zu achten und nach Lösungen zu suchen.

Nicht jeder Streit lässt sich sofort lösen. Aber Kinder dürfen erfahren: Auch nach einem Konflikt kann man wieder zueinanderfinden.

Nicht jede Aufgabe muss sofort gelingen. Nicht jede Übung muss beim ersten Versuch funktionieren. Und Lernen sollte nich...
21/09/2026

Nicht jede Aufgabe muss sofort gelingen. Nicht jede Übung muss beim ersten Versuch funktionieren. Und Lernen sollte nicht davon abhängen, ob ein Kind etwas schneller oder besser kann als andere.

Im Training erlebe ich, dass Kinder oft dann die Freude verlieren, wenn sie das Gefühl bekommen, ständig bewertet zu werden. Ein Fehler wird dann nicht mehr als Teil des Lernens erlebt, sondern als Beweis dafür, etwas nicht zu können.

Deshalb versuche ich, den Blick nicht nur auf das Ergebnis zu richten. Mich interessiert auch, ob ein Kind sich etwas zutraut, ausprobiert und nach einem Rückschlag wieder weitermacht.

Gerade Bewegung bietet dafür viele Möglichkeiten: Kinder können Erfahrungen sammeln, ihre eigenen Fortschritte spüren und erleben, dass Übung tatsächlich etwas verändert.

Lernen darf herausfordern. Aber es sollte niemals die Freude daran nehmen, Neues zu entdecken.

Nicht, damit jedes Gefühl sofort verschwindet. Sondern damit ich begreifen kann, was gerade in mir passiert.Im Training ...
19/09/2026

Nicht, damit jedes Gefühl sofort verschwindet. Sondern damit ich begreifen kann, was gerade in mir passiert.

Im Training erlebe ich immer wieder, dass ein Kind nach einem Fehler plötzlich wütend wird, sich zurückzieht oder nicht mehr mitmachen möchte.

Oft steht hinter dieser Reaktion nicht nur Ärger. Vielleicht ist es Enttäuschung. Scham. Überforderung. Oder die Angst, nicht gut genug zu sein.

Als Trainer versuche ich, solche Gefühle nicht vorschnell zu bewerten oder wegzureden.
Ich helfe dem Kind, einen Zusammenhang herzustellen: Was ist passiert? Was hat das in dir ausgelöst?
Was brauchst du jetzt, um wieder weitermachen zu können?

Dabei geht es nicht darum, jede Reaktion zu erlauben. Kinder brauchen auch Grenzen. Aber sie brauchen ebenso Worte für das, was sie erleben.
Denn ein Gefühl, das verstanden wird, muss nicht mehr unkontrolliert das ganze Verhalten bestimmen.

Kinder können ihre Bedürfnisse nicht immer sprachlich ausdrücken. Deshalb zeigen sie häufig über ihr Verhalten, was ihne...
17/09/2026

Kinder können ihre Bedürfnisse nicht immer sprachlich ausdrücken. Deshalb zeigen sie häufig über ihr Verhalten, was ihnen fehlt: Ein Kind wird unruhig, wenn es überfordert ist. Es verweigert sich, wenn es zu wenig Einfluss erlebt. Es zieht sich zurück, wenn es sich unsicher oder nicht zugehörig fühlt.

Das bedeutet nicht, jedes Verhalten einfach hinzunehmen. Grenzen und Orientierung bleiben wichtig. Gleichzeitig stellt sich die Frage: Welches Bedürfnis steckt möglicherweise hinter diesem Verhalten – und wie kann ich darauf angemessen reagieren?

In meiner Arbeit mit Kindern versuche ich, beides miteinander zu verbinden: klare Führung und einen aufmerksamen Blick für das Kind. Denn Kinder brauchen nicht nur Regeln. Sie brauchen auch Unterstützung dabei, ihre Bedürfnisse wahrzunehmen, auszudrücken und zunehmend selbst zu regulieren.

Das ist für mich ein wichtiger Teil von Persönlichkeitsentwicklung.

Diese Sicherheit versuche ich heute in meiner Arbeit mit Kindern zu vermitteln.Im Training zeigt sich schnell, wenn ein ...
14/09/2026

Diese Sicherheit versuche ich heute in meiner Arbeit mit Kindern zu vermitteln.

Im Training zeigt sich schnell, wenn ein Kind unsicher ist: Es zieht sich zurück, wird unruhig, verweigert eine Übung oder reagiert besonders empfindlich auf Fehler. Für mich ist dieses Verhalten nicht einfach „schwierig“. Es kann ein Hinweis darauf sein, dass das Kind gerade mehr Orientierung, Ermutigung oder Unterstützung braucht.

Deshalb sind klare Regeln und verlässliche Abläufe ein wichtiger Teil meiner Arbeit. Kinder sollen wissen, woran sie sind und was von ihnen erwartet wird. Gleichzeitig möchte ich ihnen vermitteln, dass Fehler zum Lernen gehören und sie auch dann ernst genommen werden, wenn etwas nicht gelingt.

Sicherheit bedeutet im Training nicht, dass alles leicht sein muss. Sie bedeutet, dass ein Kind sich Herausforderungen stellen kann, ohne Angst haben zu müssen, dabei abgewertet zu werden.

Das schafft die Grundlage dafür, dass Kinder Vertrauen entwickeln und über sich hinauswachsen können.

In meiner Kindheit war vieles chaotisch. Ich hab mich daran orientiert, wie Freunde und Erwachsene in meinem Umfeld reag...
08/09/2026

In meiner Kindheit war vieles chaotisch. Ich hab mich daran orientiert, wie Freunde und Erwachsene in meinem Umfeld reagiert haben – aber Werte hat mir dabei niemand konsequent vorgelebt. Es gab selten ein klares Richtig oder Falsch.

Genau deshalb ist mir in meiner Arbeit mit Kindern wichtig: nicht nur davon zu sprechen, wie wichtig Respekt, Ehrlichkeit und Zusammenhalt sind, sondern diese Werte im Alltag tatsächlich zu zeigen.

Kinder beobachten sehr genau, wie Erwachsene mit anderen Menschen umgehen. Wie wir reagieren, wenn etwas nicht funktioniert. Wie wir Grenzen setzen. Und ob unsere Worte zu unserem Verhalten passen.

Deshalb geht’s mir darum, Werte zu vermitteln und sie selbst vorzuleben. Diese Haltung begleitet mich in allen Bereichen meiner Arbeit mit Kindern. Diese Haltung begleitet mich in allen Bereichen meiner Arbeit mit Kindern. Diese Haltung begleitet mich in allen Bereichen meiner Arbeit mit Kindern.

Denn die stärksten Werte sind oft jene, die Kinder nicht erklärt bekommen, sondern selbst erleben.

 Kindertraining

Als Kind hätte ich mehr Orientierung gebraucht, nicht durch große Worte, sondern durch Menschen, die mir gezeigt hätten,...
01/09/2026

Als Kind hätte ich mehr Orientierung gebraucht, nicht durch große Worte, sondern durch Menschen, die mir gezeigt hätten, worauf es im Umgang miteinander ankommt. Menschen, die verlässlich sind, Haltung zeigen und mir Sicherheit geben.

Heute weiß ich, wie wichtig ein stabiles Umfeld für Kinder ist. Sie brauchen Bezugspersonen, die ihnen zuhören, Grenzen geben und ihnen das Gefühl vermitteln: Du bist wichtig. Du wirst gesehen. Du darfst dich entwickeln.

Genau das versuche ich in meiner Arbeit mit Kindern weiterzugeben – durch Respekt, Vertrauen und einen verlässlichen Umgang miteinander.

Diese Haltung begleitet mich in allen Bereichen meiner Arbeit mit Kindern.

Denn Kinder lernen Werte nicht nur durch das, was wir sagen. Sie lernen sie vor allem durch das, was wir ihnen vorleben.

🐶 Tag 4 im Sommercamp
Am vierten Tag bekamen wir ganz besondere Gäste: Die Therapiebegleithunde vom Animal Training Cent...
23/07/2026

🐶 Tag 4 im Sommercamp

Am vierten Tag bekamen wir ganz besondere Gäste: Die Therapiebegleithunde vom Animal Training Center waren gemeinsam mit ihren Besitzern, der Trainerin Christina und Georg, bei uns zu Besuch. 🐾☀️

Die Kinder durften die Hunde in Ruhe kennenlernen, sie beobachten und vorsichtig erste Kontakte aufnehmen. Therapiebegleithunde begegnen Menschen besonders geduldig, ruhig und einfühlsam. Dadurch konnten die Kinder wertvolle Erfahrungen sammeln – Vertrauen aufbauen, eigene Grenzen wahrnehmen und über sich hinauswachsen. 💛

Ein besonderes Highlight waren zwei Kinder, die anfangs große Angst vor den Hunden hatten. Durch das tolle Einfühlungsvermögen von Christina und Georg und die Möglichkeit, die Hunde zunächst einfach aus sicherer Entfernung zu beobachten, fanden sie am Ende ganz von selbst den Mut, die Hunde zum Abschied noch einmal zu streicheln. 🐶✨

Ein wunderschöner Moment, der gezeigt hat, wie viel Vertrauen, Mut und Freude in kleinen Schritten entstehen können.

Vielen Dank an Christina, Georg vom Animal Training Center für diesen besonderen Besuch! 🙏

Ferienprogramm

Tag 2 im Helden-Feriencamp 🌱 Gemeinsam anpacken, entdecken und mit allen Sinnen lernen: Beim Verein Z’sammen Garteln dur...
22/07/2026

Tag 2 im Helden-Feriencamp 🌱

Gemeinsam anpacken, entdecken und mit allen Sinnen lernen: Beim Verein Z’sammen Garteln durften die Kinder Kompost schichten, Gerste dreschen, Pflanzen umsetzen, Äste sägen, Rasen mähen und vieles mehr.

Dabei erfuhren sie Spannendes über den Anbau von Obst und Gemüse, gesunde Ernährung und die Tierwelt im Garten. 🐝🥕🌳

Ein herzliches Dankeschön an den Verein Z’sammen Garteln für diesen erlebnisreichen Tag! 💚

 # # # Tag 1 im Helden-Feriencamp ⚽☀️Gemeinsam spielen, Neues ausprobieren, mutig sein und dabei jede Menge Spaß haben! ...
21/07/2026

# # # Tag 1 im Helden-Feriencamp ⚽☀️

Gemeinsam spielen, Neues ausprobieren, mutig sein und dabei jede Menge Spaß haben! Denn bei uns zählt nicht, wer die meisten Tore schießt, sondern die Freude an der Bewegung und am gemeinsamen Erlebnis.

Im **Helden-Feriencamp** stehen **Spaß vor Leistung**, das Miteinander und die persönliche Entwicklung jedes Kindes im Mittelpunkt. So entstehen echte Heldenmomente! 💛🙌

# # # Tag 1 im Helden-Feriencamp ⚽☀️

Gemeinsam spielen, Neues ausprobieren, mutig sein und dabei jede Menge Spaß haben! Denn bei uns zählt nicht, wer die meisten Tore schießt, sondern die Freude an der Bewegung und am gemeinsamen Erlebnis.

Im **Helden-Feriencamp** stehen **Spaß vor Leistung**, das Miteinander und die persönliche Entwicklung jedes Kindes im Mittelpunkt. So entstehen echte Heldenmomente! 💛🙌

# # # Tag 1 im Helden-Feriencamp ⚽☀️

Gemeinsam spielen, Neues ausprobieren, mutig sein und dabei jede Menge Spaß haben! Denn bei uns zählt nicht, wer die meisten Tore schießt, sondern die Freude an der Bewegung und am gemeinsamen Erlebnis.

Im **Helden-Feriencamp** stehen **Spaß vor Leistung**, das Miteinander und die persönliche Entwicklung jedes Kindes im Mittelpunkt. So entstehen echte Heldenmomente! 💛🙌

# # # Tag 1 im Helden-Feriencamp ⚽☀️

Gemeinsam spielen, Neues ausprobieren, mutig sein und dabei jede Menge Spaß haben! Denn bei uns zählt nicht, wer die meisten Tore schießt, sondern die Freude an der Bewegung und am gemeinsamen Erlebnis.

Im **Helden-Feriencamp** stehen **Spaß vor Leistung**, das Miteinander und die persönliche Entwicklung jedes Kindes im Mittelpunkt. So entstehen echte Heldenmomente! 💛🙌

# # # Tag 1 im Helden-Feriencamp ⚽☀️

Gemeinsam spielen, Neues ausprobieren, mutig sein und dabei jede Menge Spaß haben! Denn bei uns zählt nicht, wer die meisten Tore schießt, sondern die Freude an der Bewegung und am gemeinsamen Erlebnis.

Im **Helden-Feriencamp** stehen **Spaß vor Leistung**, das Miteinander und die persönliche Entwicklung jedes Kindes im Mittelpunkt. So entstehen echte Heldenmomente! 💛🙌

# # # Tag 1 im Helden-Feriencamp ⚽☀️

Gemeinsam spielen, Neues ausprobieren, mutig sein und dabei jede Menge Spaß haben! Denn bei uns zählt ni

Adresse

Schulstraße 3
Judendorf
8111

Öffnungszeiten

Montag 14:00 - 19:00
Dienstag 14:00 - 19:00
Mittwoch 14:00 - 19:00
Donnerstag 14:00 - 19:00
Freitag 14:00 - 19:00

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