Wat zijn de openingstijden?

Maandag 09:00 - 17:00 Dinsdag 09:00 - 17:00 Woensdag 09:00 - 17:00 Donderdag 09:00 - 17:00 Vrijdag 09:00 - 17:00

Hoogbloeier

Hoogbloeier® begeleidt (hoog)begaafde personen en geeft vormingen aan professionelen over begaafdheid

Hoogbloeier® is in 2010 opgericht door dr. Sabine Sypré, ECHA-Specialist in Gifted Education (Radboud Universiteit) en dr. in de psychologie (KULeuven en UGent). Eind 2014 is Hoogbloeier® uitgebreid tot een cvba en werken we met een team van freelancers, alle gespecialiseerd in hoogbegaafdheid.

02/10/2026

Dr. Sabine Sypré van Hoogbloeier schreef onderstaand artikel.

𝗩𝗮𝗻 𝘀𝗽𝗮𝗻𝗻𝗶𝗻𝗴 𝗻𝗮𝗮𝗿 𝘀𝗮𝗺𝗲𝗻𝘄𝗲𝗿𝗸𝗶𝗻𝗴: 𝘇𝗼 𝘃𝗼𝗲𝗿 𝗷𝗲 𝗲𝗲𝗻 𝗯𝗲𝘁𝗲𝗿 𝗴𝗲𝘀𝗽𝗿𝗲𝗸 𝗼𝘃𝗲𝗿 𝗷𝗲 𝗵𝗼𝗼𝗴𝗯𝗲𝗴𝗮𝗮𝗳𝗱𝗲 𝗸𝗶𝗻𝗱

Vorige maand stonden we stil bij de vraag waarom gesprekken met school over een hoogbegaafd kind soms zo moeilijk verlopen en welke strategieën je als ouder kunt gebruiken. Tijdens ECHA2026 in Dublin hoorde ik in de keynote van dr. Jessica Potts een interessante aanvulling op dat verhaal.

Want niet alleen jij als ouder brengt bezorgdheden, verwachtingen en eerdere ervaringen mee naar zo’n gesprek. Ook de persoon aan de andere kant van de tafel doet dat. Soms begint de spanning zelfs al bij dat ene korte mailtje: “Kunnen we even afspreken?”

Wat gebeurt er wanneer we niet alleen luisteren naar wat de ander zegt, maar ook proberen te begrijpen welke hoop of bezorgdheid daaronder zit? En hoe kun je daar al rekening mee houden wanneer je een gesprek aanvraagt?

In dit artikel bouw ik verder op het artikel van vorige maand en vertaal ik de inzichten van Potts naar de praktijk. Met een heel concrete tip die je meteen kunt toepassen: schrijf je volgende mail naar school eens anders.

Je vindt dit artikel via het blog op onze site. Dit artikel is verschenen in de Hoogbloeier® nieuwsbrief voor volwassenen. Wil jij ook onze maandelijkse nieuwsbrief ontvangen? Inschrijven kan ook via onze website.

02/10/2026

Vanaf 1 januari 2027 geen KMO-portefeuille meer…

28/09/2026

𝗪𝗮𝘁 𝘃𝗲𝗿𝘁𝗲𝗹𝘁 𝗲𝗲𝗻 𝗜𝗤-𝘀𝗰𝗼𝗿𝗲 𝗼𝗻𝘀 𝗲𝗶𝗴𝗲𝗻𝗹𝗶𝗷𝗸 𝗼𝘃𝗲𝗿 𝗯𝗲𝗴𝗮𝗮𝗳𝗱𝗵𝗲𝗶𝗱? 𝗘𝗻 𝗺𝗶𝗻𝘀𝘁𝗲𝗻𝘀 𝗲𝘃𝗲𝗻 𝗯𝗲𝗹𝗮𝗻𝗴𝗿𝗶𝗷𝗸: 𝘄𝗮𝘁 𝘃𝗲𝗿𝘁𝗲𝗹𝘁 𝗱𝗶𝗲 𝘀𝗰𝗼𝗿𝗲 𝗼𝗻𝘀 𝗻𝗶𝗲𝘁?

Intelligentietesten spelen een belangrijke rol bij het identificeren van cognitieve begaafdheid. Maar een testresultaat correct begrijpen vraagt meer dan kijken naar één totaalscore.

Op 𝟮𝟴 𝗼𝗸𝘁𝗼𝗯𝗲𝗿 verdiepen we ons daarom in de rol van intelligentietesten bij het diagnosticeren van begaafdheid. Welke testen worden in het Nederlandstalige gebied gebruikt, zoals de Wechsler-testen, RAKIT-2 en CoVaT-CHC? Wat meten ze precies? Welke beperkingen hebben ze? En welke factoren kunnen de resultaten en de interpretatie ervan beïnvloeden?

Liesbet Smedts helpt je testresultaten met meer kennis en nuance te lezen en te begrijpen wat diagnostische informatie kan betekenen voor onderwijs en begeleiding.

📅 28 oktober 2026
📍 Leuven
🎓 Voor onderwijs- en zorgprofessionals
👤 Lesgever: Liesbet Smedts

Deze module gaat niet over het leren afnemen van intelligentietesten - dat blijft voorbehouden aan erkende klinisch psychologen en orthopedagogen - maar over het begrijpen, kritisch interpreteren en duiden van de resultaten waarmee je in je professionele praktijk in aanraking komt.

In de voormiddag kun je aansluitend de module ‘𝘝𝘢𝘯 𝘛𝘦𝘳𝘮𝘢𝘯 𝘵𝘰𝘵 𝘷𝘢𝘯𝘥𝘢𝘢𝘨: 𝘥𝘦 𝘨𝘦𝘴𝘤𝘩𝘪𝘦𝘥𝘦𝘯𝘪𝘴 𝘷𝘢𝘯 𝘣𝘦𝘨𝘢𝘢𝘧𝘥𝘩𝘦𝘪𝘥𝘴𝘰𝘯𝘥𝘦𝘳𝘻𝘰𝘦𝘬’ volgen.

Want een IQ-score is waardevolle informatie. Maar pas wanneer je begrijpt wat er achter die score zit, kun je ze ook goed gebruiken.

--- 𝗔𝗹𝘀 𝗖𝗦𝗙 𝘃𝗼𝗼𝗿 𝗷𝘂𝗹𝗹𝗶𝗲 𝗲𝗲𝗻 𝗲𝗰𝗵𝘁𝗲 𝗽𝗿𝗶𝗼𝗿𝗶𝘁𝗲𝗶𝘁 𝗶𝘀, 𝘇𝗶𝗷𝗻 𝘄𝗶𝗷 𝗴𝗿𝗮𝗮𝗴 𝗷𝘂𝗹𝗹𝗶𝗲 𝗽𝗮𝗿𝘁𝗻𝗲𝗿 ---

Inschrijven: https://www.hoogbloeier.be/nl/agenda-professionelen/de-rol-van-intelligentietesten-bij-diagnosticeren-van-begaafdheid-leuven

28/09/2026

𝗛𝗼𝗲 𝘇𝗶𝗷𝗻 𝘄𝗲 𝗲𝗶𝗴𝗲𝗻𝗹𝗶𝗷𝗸 𝗴𝗮𝗮𝗻 𝗱𝗲𝗻𝗸𝗲𝗻 𝗼𝘃𝗲𝗿 𝗯𝗲𝗴𝗮𝗮𝗳𝗱𝗵𝗲𝗶𝗱 𝘇𝗼𝗮𝗹𝘀 𝘄𝗲 𝗱𝗮𝘁 𝘃𝗮𝗻𝗱𝗮𝗮𝗴 𝗱𝗼𝗲𝗻?

Onze huidige kijk op intelligentie en begaafdheid is niet uit het niets ontstaan. Van de eerste intelligentietesten van Binet en Simon, over het baanbrekende longitudinale onderzoek van Terman en het werk van Hollingworth, tot de modellen en inzichten van vandaag: elke periode heeft mee bepaald wat we onder begaafdheid verstaan én hoe we ermee omgaan.

Op 𝟮𝟴 𝗼𝗸𝘁𝗼𝗯𝗲𝗿 duiken we in Leuven in die geschiedenis. Niet alleen in de wetenschappelijke ontwikkelingen, maar ook in de maatschappelijke en politieke context waarin ze ontstonden. Want doorheen de tijd zien we de aandacht voor cognitief talent voortdurend verschuiven, onder invloed van veranderende ideeën over gelijkheid, excellentie, onderwijs en intelligentie.

Waarom is dat vandaag nog relevant? Omdat veel discussies die we nu voeren over begaafdheid, intelligentie en onderwijs veel beter te begrijpen zijn wanneer je weet waar onze ideeën vandaan komen.

📅 28 oktober 2026
📍 Leuven
🎓 Voor onderwijs- en zorgprofessionals
👤 Lesgever: dr. Sabine Sypré

Een kennismodule voor wie niet alleen wil weten wat we vandaag over begaafdheid weten, maar ook wil begrijpen hoe we daar zijn gekomen. Zeer inspirerend en verhelderend!

In de namiddag kun je aansluitend de module over de rol van intelligentietesten bij het diagnosticeren van begaafdheid volgen.

--- 𝗔𝗹𝘀 𝗖𝗦𝗙 𝘃𝗼𝗼𝗿 𝗷𝘂𝗹𝗹𝗶𝗲 𝗲𝗲𝗻 𝗲𝗰𝗵𝘁𝗲 𝗽𝗿𝗶𝗼𝗿𝗶𝘁𝗲𝗶𝘁 𝗶𝘀, 𝘇𝗶𝗷𝗻 𝘄𝗶𝗷 𝗴𝗿𝗮𝗮𝗴 𝗷𝘂𝗹𝗹𝗶𝗲 𝗽𝗮𝗿𝘁𝗻𝗲𝗿 ---

Inschrijven: https://www.hoogbloeier.be/nl/agenda-professionelen/van-terman-tot-vandaag-de-geschiedenis-van-begaafdheidsonderzoek-leuven

27/09/2026

𝗡𝗼𝗴 𝟭 𝘄𝗲𝗲𝗸!

Op 𝟱 𝗼𝗸𝘁𝗼𝗯𝗲𝗿 staat in Leuven een volledige dag in het teken van de verrijkingsklas. Want een verrijkingsklas opstarten is één ding. Ervoor zorgen dat ze goed georganiseerd is én inhoudelijk doet waarvoor ze bedoeld is, vraagt meer.

In de voormiddag kijken we naar de 𝗼𝗿𝗴𝗮𝗻𝗶𝘀𝗮𝘁𝗶𝗲. Wie laat je deelnemen en op basis van welke criteria? Welke doelen stel je voorop? Hoe organiseer je de werking binnen de school? Hoe zorg je voor terugkoppeling naar de reguliere klas en betrokkenheid van ouders? En hoe evalueer je of je verrijkingsklas ook het gewenste effect heeft?

In de namiddag verschuift de focus naar de 𝗶𝗻𝗵𝗼𝘂𝗱. Want wat bied je leerlingen aan zodra ze in die verrijkingsklas zitten? We gaan aan de slag met verschillende theoretische ‘kapstokken’, waaronder Bloom, Sternberg, Gardner, De Bono en het TASC-model. Niet als recepten, maar als denkkaders waarmee je bewust een gevarieerd en doelgericht verrijkingsaanbod kunt opbouwen.

📅 5 oktober 2026
📍 Leuven
🎓 Voor onderwijsprofessionals uit kleuter-, l***r en secundair onderwijs
👤 Lesgever: Bjorn Zwakhoven

Je kunt beide modules samen volgen als volledige opleidingsdag, of afzonderlijk inschrijven voor de voor- of namiddag. We geven beide inschrijflinks mee bij deze post.

Deze opleidingen organiseren we dit schooljaar slechts één keer. Wil je er nog bij zijn? Inschrijven kan nog.

Van een goed georganiseerde verrijkingsklas naar verrijking die leerlingen ook écht aan het denken zet.

--- 𝗔𝗹𝘀 𝗖𝗦𝗙 𝘃𝗼𝗼𝗿 𝗷𝘂𝗹𝗹𝗶𝗲 𝗲𝗲𝗻 𝗲𝗰𝗵𝘁𝗲 𝗽𝗿𝗶𝗼𝗿𝗶𝘁𝗲𝗶𝘁 𝗶𝘀, 𝘇𝗶𝗷𝗻 𝘄𝗶𝗷 𝗴𝗿𝗮𝗮𝗴 𝗷𝘂𝗹𝗹𝗶𝗲 𝗽𝗮𝗿𝘁𝗻𝗲𝗿 ---

Inschrijven VM: https://www.hoogbloeier.be/nl/agenda-professionelen/organisatie-van-een-verrijkingsklas-leuven
Inschrijven NM: https://www.hoogbloeier.be/nl/agenda-professionelen/kapstoktheorieen-voor-de-verrijkingsklas-leuven

25/09/2026

Dinsdag hadden we het tijdens onze opleiding voor het secundair onderwijs over signaleren, compacten en verrijken. Want wanneer je leerstof schrapt die een leerling al beheerst, komt er tijd vrij. Maar dan volgt natuurlijk de volgende vraag: wat doe je met die tijd?

Op 21 oktober maken we het heel concreet en zoomen we in op één mogelijkheid: 𝗔𝗜 𝗮𝗹𝘀 𝘃𝗲𝗿𝗿𝗶𝗷𝗸𝗶𝗻𝗴 𝘃𝗼𝗼𝗿 𝗰𝗼𝗴𝗻𝗶𝘁𝗶𝗲𝗳 𝘀𝘁𝗲𝗿𝗸 𝗳𝘂𝗻𝗰𝘁𝗶𝗼𝗻𝗲𝗿𝗲𝗻𝗱𝗲 𝗹𝗲𝗲𝗿𝗹𝗶𝗻𝗴𝗲𝗻.

En nee, daarmee bedoelen we niet: laat ze maar wat vaker ChatGPT gebruiken. 😉

Computerwetenschapper en leerkracht Tom Neutens van 𝗗𝘄𝗲𝗻𝗴𝗼 laat zien hoe je met bestaand AI-leermateriaal aan de slag kunt rond thema’s als neurale netwerken, classificatie, bias, reinforcement learning, data en ethiek. Complexe, actuele vraagstukken die heel wat mogelijkheden bieden om CSF-leerlingen écht aan het denken te zetten.

We werken met het bestaande 𝘄𝗔𝗜𝘀𝗱𝗮?-𝗺𝗮𝘁𝗲𝗿𝗶𝗮𝗮𝗹 𝘃𝗮𝗻 𝗗𝘄𝗲𝗻𝗴𝗼. Je hoeft dus zelf geen AI-expert te zijn of van nul een lessenpakket te ontwikkelen. Je leert het materiaal kennen, ermee werken en nadenken over hoe je het kunt inzetten binnen je eigen vak, klas en schoolcontext.

📅 21 oktober 2026
📍 Leuven
🎓 Voor leerkrachten secundair onderwijs en professionals die werken rond verrijking of CSF-beleid
👤 Lesgever: Tom Neutens, computerwetenschapper en leerkracht bij Dwengo

Een gloednieuwe opleiding waarin we de stap maken van 'tijd vrijmaken door te compacten' naar 'die tijd ook inhoudelijk sterk invullen'.

--- 𝗔𝗹𝘀 𝗖𝗦𝗙 𝘃𝗼𝗼𝗿 𝗷𝘂𝗹𝗹𝗶𝗲 𝗲𝗲𝗻 𝗲𝗰𝗵𝘁𝗲 𝗽𝗿𝗶𝗼𝗿𝗶𝘁𝗲𝗶𝘁 𝗶𝘀, 𝘇𝗶𝗷𝗻 𝘄𝗶𝗷 𝗴𝗿𝗮𝗮𝗴 𝗷𝘂𝗹𝗹𝗶𝗲 𝗽𝗮𝗿𝘁𝗻𝗲𝗿 ---

24/09/2026

𝗡𝗼𝗴 𝗲𝗲𝗻 𝗽𝗮𝗮𝗿 𝗱𝗮𝗴𝗲𝗻 𝗲𝗻 𝘄𝗲 𝗴𝗮𝗮𝗻 𝘃𝗮𝗻 𝘀𝘁𝗮𝗿𝘁!

Maandag 28 september start in Leuven een nieuwe groep van ons 𝘁𝗿𝗮𝗷𝗲𝗰𝘁 𝗕𝗲𝗴𝗮𝗮𝗳𝗱𝗵𝗲𝗶𝗱𝘀𝗰𝗼𝗮𝗰𝗵. En voor wie al een tijdje twijfelt en denkt: misschien wil ik toch nog aansluiten… er zijn nog enkele plaatsen beschikbaar.

Het traject is bedoeld voor professionals die al werken met begaafde kinderen, jongeren of volwassenen en hun bestaande begeleidingspraktijk verder willen verdiepen met 𝗴𝗿𝗼𝗻𝗱𝗶𝗴𝗲, 𝘄𝗲𝘁𝗲𝗻𝘀𝗰𝗵𝗮𝗽𝗽𝗲𝗹𝗶𝗷𝗸 𝗼𝗻𝗱𝗲𝗿𝗯𝗼𝘂𝘄𝗱𝗲 𝗸𝗲𝗻𝗻𝗶𝘀 𝗼𝘃𝗲𝗿 𝗯𝗲𝗴𝗮𝗮𝗳𝗱𝗵𝗲𝗶𝗱.

We starten met begaafdheidsmodellen en bouwen daarna verder rond signalering en diagnostiek, intelligentietesten, motivatie en onderpresteren. Naast de acht verplichte modules kies je vijf keuzemodules die aansluiten bij je eigen doelgroep en praktijk. Theorie, recente wetenschappelijke inzichten, casussen, reflectie en intervisie lopen doorheen het hele traject.

📅 Start: maandag 28 september 2026
📍 Leuven
🎓 8 verplichte + 5 keuzemodules
👤 Trajectcoördinator: dr. Sabine Sypré
🏅 Na slagen voor het examen: Diploma Begaafdheidscoach

Dus ben je een late beslisser en wil je er toch nog bij zijn? Inschrijven kan nog.

Maandag beginnen we!

Schrijf je hier in: https://www.hoogbloeier.be/nl/agenda-professionelen/traject-begaafdheidscoach-leuven

23/09/2026

𝗪𝗮𝘁 𝗴𝗲𝗯𝗲𝘂𝗿𝘁 𝗲𝗿 𝗮𝗹𝘀 𝗷𝗲 𝗲𝗲𝗻 𝗯𝗲𝗴𝗮𝗮𝗳𝗱 𝗸𝗶𝗻𝗱 𝗲𝗲𝗻 𝘃𝗿𝗮𝗮𝗴 𝘀𝘁𝗲𝗹𝘁 𝘄𝗮𝗮𝗿𝗼𝗽 𝗼𝗼𝗸 𝗷𝗶𝗷 𝗵𝗲𝘁 𝗮𝗻𝘁𝘄𝗼𝗼𝗿𝗱 𝗻𝗶𝗲𝘁 𝗸𝗲𝗻𝘁?

Dan ontstaat er ruimte om écht te denken.

Op 𝟮𝟱 𝗻𝗼𝘃𝗲𝗺𝗯𝗲𝗿 gaan we in Leuven op een speelse en creatieve manier filosoferen met begaafde kinderen. Niet zomaar praten over grote vragen, maar kinderen leren redeneren, argumenteren, perspectieven onderzoeken en reflecteren op hun eigen denken.

Met filosofische vragen, dilemma’s, verhalen en gedachte-experimenten kun je cognitief sterke kinderen uitdagen én thema’s bespreekbaar maken die hen bezighouden: fouten maken, anders zijn, verveling, emoties, talenten...

Annelies Engelen laat je ervaren hoe je zulke gesprekken begeleidt en hoe je een veilige omgeving creëert waarin verschillende ideeën naast elkaar mogen bestaan en er niet altijd één ‘juist’ antwoord hoeft te zijn.

📅 25 november 2026
📍 Leuven
🎓 Voor onderwijs- en zorgprofessionals die werken met begaafde kinderen
👤 Lesgever: Annelies Engelen

Wie snel beslist, kan nog tot en met 25 september inschrijven met 15% vroegboekkorting.

Soms begint verrijking gewoon met een écht goede vraag.

--- 𝗔𝗹𝘀 𝗖𝗦𝗙 𝘃𝗼𝗼𝗿 𝗷𝘂𝗹𝗹𝗶𝗲 𝗲𝗲𝗻 𝗲𝗰𝗵𝘁𝗲 𝗽𝗿𝗶𝗼𝗿𝗶𝘁𝗲𝗶𝘁 𝗶𝘀, 𝘇𝗶𝗷𝗻 𝘄𝗶𝗷 𝗴𝗿𝗮𝗮𝗴 𝗷𝘂𝗹𝗹𝗶𝗲 𝗽𝗮𝗿𝘁𝗻𝗲𝗿 ---

Inschrijven: https://www.hoogbloeier.be/nl/agenda-professionelen/op-een-speelse-en-creatieve-manier-filosoferen-met-begaafde-kinderen-leuven

23/09/2026

𝗪𝗮𝘁 𝗮𝗹𝘀 𝗲𝗲𝗻 𝗯𝗲𝗴𝗮𝗮𝗳𝗱 𝗸𝗶𝗻𝗱 𝘄𝗲𝗹 𝘃𝗲𝗲𝗹 𝗺𝗼𝗴𝗲𝗹𝗶𝗷𝗸𝗵𝗲𝗱𝗲𝗻 𝗵𝗲𝗲𝗳𝘁, 𝗺𝗮𝗮𝗿 𝘀𝘁𝗲𝗲𝗱𝘀 𝗺𝗶𝗻𝗱𝗲𝗿 𝗹𝗮𝗮𝘁 𝘇𝗶𝗲𝗻 𝘄𝗮𝘁 𝗵𝗲𝘁 𝗸𝗮𝗻?

Onderpresteren gaat vaak samen met problemen op verschillende vlakken: motivatie, leren leren, zelfregulatie, faalangst, perfectionisme of vermijdingsgedrag. Begrijpen waar het vandaan komt is belangrijk. Maar hoe ga je vervolgens concreet met een kind aan de slag?

Op 𝟮𝟱 𝗻𝗼𝘃𝗲𝗺𝗯𝗲𝗿 staat precies die vraag centraal in onze praktijkmodule ‘𝘋𝘦 𝘒𝘳𝘢𝘤𝘩𝘵 𝘪𝘯 𝘑𝘦𝘻𝘦𝘭𝘧’. Bjorn Zwakhoven laat zien hoe je dit begeleidingsprogramma kunt inzetten in een individueel traject met onderpresterende begaafde kinderen.

We gaan daarbij ook echt aan het werk: met oefeningen, Nikitin-materialen, het Kinderkwaliteitenspel en andere tools die je kunt inzetten rond leren, motivatie, zelfinzicht en doorzettingsvermogen.

📅 25 november 2026
📍 Leuven
🎓 Voor onderwijs- en zorgprofessionals die één-op-één werken met begaafde kinderen
👤 Lesgever: Bjorn Zwakhoven
📘 Inclusief een exemplaar van het werkboek ‘𝘋𝘦 𝘒𝘳𝘢𝘤𝘩𝘵 𝘪𝘯 𝘑𝘦𝘻𝘦𝘭𝘧’

Wie snel beslist, kan nog tot en met 25 september inschrijven met 15% vroegboekkorting.

Want onderpresteren begrijpen is één stap. Weten hoe je daarna samen met een kind aan de slag kunt, is de volgende.

--- 𝗔𝗹𝘀 𝗖𝗦𝗙 𝘃𝗼𝗼𝗿 𝗷𝘂𝗹𝗹𝗶𝗲 𝗲𝗲𝗻 𝗲𝗰𝗵𝘁𝗲 𝗽𝗿𝗶𝗼𝗿𝗶𝘁𝗲𝗶𝘁 𝗶𝘀, 𝘇𝗶𝗷𝗻 𝘄𝗶𝗷 𝗴𝗿𝗮𝗮𝗴 𝗷𝘂𝗹𝗹𝗶𝗲 𝗽𝗮𝗿𝘁𝗻𝗲𝗿 ---

Inschrijven kan hier: https://www.hoogbloeier.be/nl/agenda-professionelen/aan-de-slag-met-de-kracht-in-jezelf-bij-onderpresterende-begaafde-kinderen-leuven

23/09/2026

𝗞𝗹𝗮𝗮𝗿 𝘃𝗼𝗼𝗿 𝗵𝗲𝘁 𝗵𝗼𝗴𝗲𝗿 𝗼𝗻𝗱𝗲𝗿𝘄𝗶𝗷𝘀. 𝗠𝗮𝗮𝗿 𝗶𝘀 𝗵𝗲𝘁 𝗵𝗼𝗴𝗲𝗿 𝗼𝗻𝗱𝗲𝗿𝘄𝗶𝗷𝘀 𝗼𝗼𝗸 𝗸𝗹𝗮𝗮𝗿 𝘃𝗼𝗼𝗿 𝗵𝗲𝗻?

Wanneer cognitief sterke jongeren de overstap maken naar het hoger onderwijs, kijken we vaak naar wat zíj nog moeten leren. Beter plannen. Zelfstandig studeren. Doorzetten wanneer iets niet meteen lukt. Omgaan met falen.

Maar ligt de verantwoordelijkheid voor een geslaagde overgang alleen bij de student?

Tijdens mijn parallelsessie op onze studiedag van 𝟭𝟳 𝗼𝗸𝘁𝗼𝗯𝗲𝗿 wil ik die vraag bewust ook omdraaien. Wanneer mogen we verwachten dat een cognitief sterke student zich aanpast aan het systeem? En wanneer mogen we van het hoger onderwijs verwachten dat het rekening houdt met verschillen in leertempo, leerbehoeften en nood aan uitdaging?

Geen klassieke lezing deze keer. Aan de hand van een aantal prikkelende stellingen wil ik vooral samen in gesprek gaan. Over verantwoordelijkheid en verwachtingen, over aanpassen en ruimte bieden, en ongetwijfeld ook over waar die grens precies ligt.

📅 17 oktober 2026
📍 De Punt, Gentbrugge
🎤 Parallelsessie: 𝙙𝙧. 𝙎𝙖𝙗𝙞𝙣𝙚 𝙎𝙮𝙥𝙧é
💬 ‘Klaar voor het hoger onderwijs, maar is het hoger onderwijs klaar voor hen?’

Want misschien moeten we bij een goede overgang niet alleen vragen: “Is deze student er klaar voor?”, maar ook: “Wat bieden wij wanneer die student er is?”

--- 𝗔𝗹𝘀 𝗖𝗦𝗙 𝘃𝗼𝗼𝗿 𝗷𝘂𝗹𝗹𝗶𝗲 𝗲𝗲𝗻 𝗲𝗰𝗵𝘁𝗲 𝗽𝗿𝗶𝗼𝗿𝗶𝘁𝗲𝗶𝘁 𝗶𝘀, 𝘇𝗶𝗷𝗻 𝘄𝗶𝗷 𝗴𝗿𝗮𝗮𝗴 𝗷𝘂𝗹𝗹𝗶𝗲 𝗽𝗮𝗿𝘁𝗻𝗲𝗿 ---

Inschrijven: https://www.hoogbloeier.be/nl/agenda-professionelen/studiedag-wanneer-cognitief-sterke-leerlingen-doorstromen-naar-hoger-onderwijs-gent

Adres

Tarbotstraat 23
Mechelen
9000

Openingstijden

Maandag	09:00 - 17:00
Dinsdag	09:00 - 17:00
Woensdag	09:00 - 17:00
Donderdag	09:00 - 17:00
Vrijdag	09:00 - 17:00

Telefoon

+32468498995

Website

http://hoogbloeier.be/

Meldingen

Wees de eerste die het weet en laat ons u een e-mail sturen wanneer Hoogbloeier nieuws en promoties plaatst. Uw e-mailadres wordt niet voor andere doeleinden gebruikt en u kunt zich op elk gewenst moment afmelden.