Ива Петкова - Iva Petkova

Какво всъщност означава СИД? 🧠

Сензорно-интегративната дисфункция е трудност при обработването и организирането на информацията, която мозъкът получава от сетивата.

С други думи — информацията достига до мозъка, но той не винаги успява да я „подреди“ и използва по най-ефективния начин.

Това може да повлияе на начина, по който детето усеща тялото си, движи се, поддържа внимание, реагира на звуци, допир и движение или се справя с ежедневните задачи.

И не — това не означава липса на интелект или нежелание от страна на детето. ❤️

Когато разберем как детето обработва информацията около себе си, можем да разберем и от каква подкрепа има нужда. 🤍

Днес беше последната ѝ сесия.

Дойде при нас преди около година. Нямаше още две.
Не говореше много. Не разбираше български. Трудно се отделяше от родителите си.

Всичко беше плашещо.
И родителите ѝ, със стегнати сърца, ни повериха своето дете.

Днес тя брои, назовава, играе, общува, изчаква реда си.
В някои умения за груба моторика надминава връстниците си.

А в края на всяка сесия сама прибира материалите по местата им — толкова структурирана, колкото ние не сме и мечтали да я видим.

Между първия и последния ден — около една година.
Много прегръдки, много смях, няколко сълзи.
Търпение, повторения, игра.
И винаги — присъствие.

Когато изпращаме едно дете, оставяме частица от себе си.
И се радваме, когато то си тръгва по-цяло, отколкото е дошло.

Към нейните родители — благодарим ви.
За доверието. За това, че продължихте, дори когато в началото беше трудно да я оставите.
Без вашата вяра, никоя терапия не работи.

А към родителите, които сега четат това и се чудят дали ще се получи —
понякога най-голямата стъпка е първата.
Не когато знаете, че ще стане.
А когато поверявате детето си и продължавате, дори когато е страшно.

Оттам започва развитието.

Благодаря, че сте тук. 💛

🎉 Другите празнуват концерти и екскурзии.

Ние празнуваме, когато детето само каже:
„Още.“

Малка дума.
Огромна крачка. ❤️

Разкажете ни в коментарите коя беше вашата „малка голяма“ победа тази седмица. 👇

#малкипобеди #комуникация #речеворазвитие #гордиродители

Ученето не започва от учебника. 📚

То започва много по-рано — от начина, по който детето усеща тялото си, движи се, организира информацията и регулира емоциите си.

Когато основата е стабилна, детето има много по-добра възможност да надгражда уменията си и да учи с увереност.

Затова, когато говорим за училищна готовност, е важно да погледнем не само към това „какво знае“ детето, а и към това „как функционира“.

Понякога ключът към по-лесното учене се крие именно в основата. 💛

📣 Местата за септември се запълват!

„Работилница за умения“ – групи за ранно развитие за деца от 2 до 6 години.

✔ Веднъж седмично
🕔 17:00 – 18:00 ч.

✔ Две възрастови групи:
👶 2 – 3,5 години
🧒 4 – 6 години

✔ Заниманията се водят от специалисти в напълно оборудвана зала с площ 120 кв.м.

🎁 Първото занимание е БЕЗПЛАТНО!

💶 Цена: 80 € на месец (4 занимания)

👨‍👩‍👧‍👦 -10% за второ дете

👉 Пишете ни на лично съобщение или се запишете през:

[www.ivapetkova.com](http://www.ivapetkova.com)

#записванеСега #ранноразвитие #децаСофия #РаботилницаЗаУмения #групизадеца

Понеделник.

Денят, в който и децата, и терапевтите се преструваме, че уикендът не се е случвал. ☕😴

Добрата новина?

Имаме план.
Имаме краткосрочни цели.
Имаме много търпение. 💛

А това обикновено е напълно достатъчно.

Хайде, ще се справим. Заедно. 💪

#понеделник #терапевтскиживот #детскоразвитие #работимзаедно

Понякога поведението на детето ни не е „инат“, „каприз“ или „непослушание“. То може да е начин, по който детето ни показва, че нещо му е трудно.

Зад едно поведение може да стои свръхчувствителност, нужда от повече движение или трудност с двигателното планиране.

Затова е важно не само да виждаме поведението, а да се опитаме да разберем какво стои зад него. 💛

Поведението е знак. Когато го разчетем, можем да подкрепим детето по-точно.

"Днес ще работим спокойно и структурирано.“
— аз, наивникът, в 9:00. 😌

Детето в 9:03:
🌪️ превключва в режим „торнадо“.

И знаете ли какво? ❤️
Няма „правилно“ дете.
Има точното дете… с много енергия. 😊

#терапевтскиживот #детскоразвитие #АВА #неврологичноразнообразие #усмивка

🤸 Защо редовни групови занимания?

Защото именно редовността превръща отделните занимания в трайни умения и навици.

В група детето учи неща, които у дома трудно се случват:

• Да изчаква и да се редува.

• Да следва инструкции заедно с други деца.

• Да се справя с предизвикателства и да се чувства успешно.

• Да движи тялото си уверено и координирано.

💛 Всичко това е чудесна подготовка за детската градина и училището – и се случва чрез игра, движение и забавление.

👉 Групите са с ограничен брой места (6–8 деца).

Запазете място за вашето дете!

#детскоразвитие #моторика #социалниумения #ранноразвитие #родителство #ИваПеткова