Projeto Dance Vida Escola Itinerante de Dança, Arte e Cultura

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Venha dançar com a gente! Seu sonho sempre foi dançar e nunca conseguiu? Ou então quer ver seu filho brilhar nos palcos? Seu lugar é aqui na Dance Vida.

Mais informações pelo Whatsapp Dance Vida: 41- 996079656 Você pode entrar em contato conosco nos telefones das nossas sedes parceiras PHD sports
Rebouças/ Centro 3023 1015
Portão: 3408 6448
ou pelo Whatsapp 996079656

02/04/2020

oiii gente! Sejam bem vindos a nossa aula online

02/04/2020

Vem dançar com a gente! 💃💃

02/04/2020

No dia mundial da conscientização do autismo, a dança aparece como uma importante ferramenta auxiliadora no desenvolvimento dessas crianças!!

O autismo (TEA) é um transtorno do neurodesenvolvimento que se caracteriza por prejuízos na comunicação e interação social e por comportamentos restritos e repetitivos. As pessoas autistas apresentam prejuízos nas funções executivas, dificuldade de imitação social (neurônios espelhos) importantes para a aprendizagem, assim como dificuldades de integração sensorial.


A dança trabalha diversas funções executivas, auxiliando no seu desenvolvimento, como controle inibitório, colocar-se no lugar no outro (através dos “papéis” representados), memória de trabalho (pela seqüencialização gradual dos exercícios) entre outros. As crianças autistas precisam de constante estimulação destas funções inseridas no ambiente social.


Também são trabalhados aspectos sensoriais, principalmente dos sistemas proprioceptivo (receptores presentes na nossa musculatura), e vestibular (localizado no labirinto), através dos saltos, giros, percepção corporal, auxiliando na regulação sensorial e consequentemente na linguagem, atenção e concentração, que normalmente aparecem prejudicadas nessas crianças.


A imitação motora, necessária para diversas atividades de vida diária, como escovar os dentes, vestir-se, tomar banho 🧼 garantindo maior grau de autonomia, são altamente desenvolvidas de forma prazerosa através de diferentes estímulos na dança. Essas habilidades também auxiliarão no desenvolvimento da motricidade fina e da postura corporal para desenvolvimento da escrita que muitas vezes também aparece prejudicada não apenas por aspectos cognitivos mas por aspectos de maturação motora destas crianças mesmo que tenham o cognitivo preservado.


É importante que haja conhecimento e organização de rotina por parte do professor de dança, a fim de possa realizar uma verdadeira inclusão, auxiliando essas crianças no seu desenvolvimento e também as demais crianças da turma no respeito às diferenças, formando assim uma verdadeira sociedade inclusiva, onde um dia não precisaremos mais falar de inclusão. Afinal somo todos semelhantes e diferentes!

Porque dançar é para a vida! 💕


25/12/2019

Feliz Natal !!!

Cora Belarmino

03/12/2019

Você sabia??

Ontem foi dia de BLACK e hoje é dia de Cambré BACK (ou derrière) 😁

No cambré o corpo está dobrado/arqueado da cintura para trás (derrière), para os lados (à la seconde) ou até mesmo para frente (devant), com a cabeça seguindo os movimentos do corpo.

Algumas escolas associam todos os tipos de cambré ao souplesse (flexibilidade). Mas muitas professoras como eu preferem chamar o cambré devant de souplesse e o derrière de cambré. É uma abreviação válida também! 😚

O cambré back (para trás) também pode ser chamado de: Corps penché en arrière (Corpo dobrado para trás). Por ser um nome extenso, é bem incomum.

O cambré também pode ser usado em alguns passos, como no pas de bo**ré, e costuma vir com o nome: renversé (flexão do corpo). O Renversé pode ser realizado en dehors e en dedans.

Existe mais um nome para o cambré back? 😅 Como vc é acostumado(a) a falar?



Legendas para traduções (originais em inglês):

• Think about reaching "up and out"
• Neck lifted
• Shoulders stay down and back
• Top ribs closed
• Hand lighthly holds the barré
• Stomach and hips in line
• Legs stay perpendicular to the floor

• Head and eyes face away from the barré
• Arm is slightly in front of the head
• Back is lifted
• Arch comes from mostly the upper back
• Glutes engaged
• Hips stay in place







Esta linda ilustração é de .on.pointe a qual originalmente colocou as descrições em inglês. Eu traduzi e adaptei algumas conforme o linguajar bailarinístico brasileiro. Espero que gostem! 💜😘

16/10/2019

...E é bem assim!!
FELIZ DIA DO : ESTICA O PÉ!!!!!!!!!!!

Queremos prestar nossa homenagem à todos os professores que ajudaram a construir a história do Projeto Dance Vida, seja dando aula conosco ou nos ensinando a ser os professores que somos hoje!!!
MUITÍSSIMO OBRIGADA!!!
Professores, sem vocês nada seria possível!

PARABÉNS!

05/10/2019

Nunca é!!!
Venha fazer parte do nosso grupo!!!!!

Não é tarde, para se sonhar ❤️

21/09/2019

Nossas lindas alunas em uma aula de sábado!

18/09/2019

Venha conhecer nossas aulas de baby class, Ballet e Jazz infantil !!!

Turmas manhã, tarde , noite e sábados!!!
Mais informações:
Academia Impulse : 30406740
Whats Dance Vida : 996079656

18/09/2019

Você sempre quis ser bailarina?
Acha que não tem mais idade para realizar esse sonho?
Então temos uma boa notícia para você!!!
Na parceria ACADEMIA IMPULSE / PROJETO DANCE VIDA é possível! ❤
Conheça nossas aulas de Ballet Sênior!

Mais informações:
WHATS DANCE VIDA: 996079656

Photos from Projeto Dance Vida Escola Itinerante de Dança, Arte e Cultura's post 17/09/2019

Hoje por aqui bateu saudade do nosso espetáculo de 2016, quando dançamos as Esmeraldas de Jewels de Balanchine .

21/08/2019

Sempre é tempo de dançar!
Vem dançar com a gente !!

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