Casa Ânima

As telas fazem parte do nosso dia a dia, mas na infância o equilíbrio é essencial. 💛📱

O uso excessivo pode impactar o desenvolvimento da linguagem, o sono, a atenção, as relações sociais e até a saúde emocional das crianças. Por isso, mais do que limitar o tempo de tela, é importante garantir vivências reais: brincar, explorar, conversar, correr, imaginar e criar. ✨

Na infância, nada substitui a presença, o afeto e as experiências compartilhadas. 🌿🧸

Trouxemos neste material algumas informações e orientações importantes para refletirmos juntos sobre o uso consciente das telas no cotidiano infantil.

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Na última sexta-feira (24/04), vivemos uma noite muito especial com o nosso Vale Night de Páscoa ✨🐰

Foi um encontro repleto de propostas pensadas com carinho: teve milho na fogueira, decoração de cupcakes, brincadeiras com lanternas no escuro, caça à toca do coelho, contação de histórias nas barraquinhas e customização de ovinhos com tinta. 🎨

Mais do que momentos de diversão, proporcionamos experiências que nutrem a infância de significado. São nessas vivências que as crianças constroem suas memórias afetivas, aquelas que ficam guardadas no coração, fortalecem vínculos e contribuem para o desenvolvimento emocional e social.

Acreditamos na potência desses momentos simples, cheios de encanto, imaginação e afeto. Porque a infância merece ser vivida assim: com magia, presença e muitas boas lembranças 💛

Hoje o G2 mergulhou em uma proposta de brincar heurístico ✨

Em um ambiente cuidadosamente preparado, com o tapete e diferentes objetos organizados, as crianças exploraram, criaram e descobriram múltiplas formas de brincar. A partir de elementos não estruturados, a imaginação ganhou espaço, dando vida a experiências únicas e cheias de significado.

Essa vivência favorece a concentração e o envolvimento profundo, além de estimular a curiosidade, o pensamento criativo e a autonomia. Também foi lindo observar os momentos de troca: negociações, combinações e construções coletivas que surgiram de forma espontânea durante a brincadeira.

Aprender aqui, acontece brincando 💛

👩🏻‍🏫 Prof. .nimer

Durante toda esta semana, a turma do G3B esteve mergulhada em descobertas cheias de significado sobre a cultura dos povos indígenas 🌿💛

Com muito respeito, sensibilidade e intencionalidade pedagógica, vivenciamos diferentes propostas que ampliaram o olhar das crianças para a diversidade cultural. Iniciamos com a brincadeira da peteca, proporcionando um momento de movimento, interação e contato com uma prática tradicional.

Também tivemos uma roda de conversa especial para conhecer o pau de chuva: exploramos seu som, ouvimos uma lenda indígena sobre a chuva e cantamos músicas que tornaram a experiência ainda mais envolvente e significativa 🎶🌧️

Ao longo da semana, observamos e analisamos imagens da cultura indígena, percebendo sua riqueza em cores, formas e beleza. A partir disso, construímos um cartaz coletivo com imagens e desenhos das crianças, valorizando suas percepções e expressões.

E, para tornar tudo ainda mais especial, visitamos uma mini aldeia indígena organizada no pátio, com elementos inspirados no artesanato, instrumentos musicais e espaços que representavam as ocas. Foi uma vivência encantadora que despertou curiosidade e imaginação.

Cada proposta foi pensada para promover o respeito, a valorização e o reconhecimento da importância dos povos indígenas na nossa história e no nosso presente.

👩🏼‍🏫 Prof.

Entre cores, formas e muita sensibilidade, vivenciamos uma linda oficina de mandalas ✨

As crianças do G3B foram convidadas a explorar a criação de suas próprias mandalas a partir de diferentes materiais, exercitando a criatividade, a concentração e a expressão de sentimentos. Cada detalhe, cada escolha de cor e cada composição revelaram um pouco do olhar único de cada criança sobre o mundo 💛

Para tornar esse momento ainda mais especial, preparamos um ambiente acolhedor e cuidadosamente pensado: espaço climatizado, música suave ao fundo e um cheirinho agradável no ar, favorecendo a tranquilidade e a imersão na proposta. Um convite ao desacelerar, sentir e criar 🌿

Mais do que uma proposta artística, a construção das mandalas possibilita momentos de calma, foco e organização interna, favorecendo o desenvolvimento da atenção, da coordenação motora e do equilíbrio emocional.

Aqui, valorizamos processos, descobertas e experiências significativas, onde o fazer é tão importante quanto o resultado 🌿

Foi um momento cheio de encantamento, autoria e muita beleza! ✨

👩‍🏫 Prof.

A turma do G2 viveu momentos muito especiais explorando o universo das emoções 💛

Iniciamos com a história “Como estou hoje?”, abrindo espaço para conversas e identificação de sentimentos. Em seguida, apresentamos a “lata das emoções”, onde as crianças puderam observar, escolher e imitar diferentes expressões, se reconhecendo e se divertindo nesse processo.

Na segunda parte da proposta, fomos para o pátio vivenciar a “água das emoções”, em um momento livre e cheio de descobertas. As crianças exploraram cores, misturaram, experimentaram e se envolveram com os sentidos, tornando a experiência ainda mais significativa.

Foi um dia de muita expressão, sensibilidade e aprendizado através do brincar ✨

👩🏻‍🏫 ._edna

Nesta semana, as turminhas da nossa Casa estiveram envolvidas em diversas propostas inspiradas na temática da Páscoa. Vivenciamos momentos cheios de significado por meio de contações de histórias, pinturas artísticas, confecções, experiências culinárias, rodas de conversa e muitas descobertas.

Aqui na escola, valorizamos a Páscoa como uma oportunidade de refletir e vivenciar valores importantes, como o amor, o cuidado, a partilha, a amizade e a importância da família. Nosso olhar para a data é voltado para essas experiências e sentimentos que aproximam, acolhem e fortalecem os vínculos.

Desejamos a todas as famílias um ótimo feriado e uma Páscoa repleta de carinho, união e momentos especiais! 💛🐰

👩🏻‍🏫 ._edna
👩🏼‍🏫 .anaeduca
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No processo de construção da identidade e do reconhecimento das próprias emoções, as crianças do G3A participaram de uma proposta de criação de expressões utilizando rostos feitos de papelão.
Durante a atividade, cada uma pôde montar seu rosto e nomear diferentes emoções, como tristeza, alegria, raiva, nojo, saudade e medo.

Ao longo da semana passada, vivenciaram diversos momentos de exploração e reconhecimento de si e do outro, observando as expressões dos amigos e das professoras. Em muitos desses momentos, surgiam perguntas cheias de curiosidade e significado, como:

-“Que emoção é essa no seu rosto?”

Assim, a proposta favoreceu o desenvolvimento da linguagem emocional, ampliando as possibilidades de expressão, escuta e compreensão dos sentimentos no convívio coletivo.

👩🏼‍🏫 Prof.

Explorar quem somos também é uma forma linda de aprender 💛

Nesta proposta, as crianças da turminha do G2, puderam ter uma vivência significativa de construção da identidade e valorização da diversidade, a partir da descoberta das diferentes tonalidades de pele.

Observando a si mesmas e aos colegas, puderam perceber semelhanças e diferenças de maneira natural e respeitosa. Em seguida, mergulharam na experimentação com tintas, criando misturas e investigando cores até encontrarem aproximações com seus próprios tons, um processo cheio de curiosidade, descobertas e encantamento.

A pintura das mãos trouxe ainda mais sentido à experiência, ampliando as vivências sensoriais e expressivas, incentivando a autonomia e fortalecendo o sentimento de pertencimento ao grupo.

Aprender sobre si é também aprender a acolher o outro! 🌈

👩🏻‍🏫 Prof. ._edna

Uma semana inteira de descobertas, cores e encantamento para a turma do G3B 🌈🦋

Vivemos dias cheios de experiências artísticas e científicas, explorando dois temas que despertaram muita curiosidade no grupo: as borboletas e o arco-íris. Entre investigações, observações e criações, as crianças puderam aprender de forma sensível, ativa e cheia de significado.

Teve pintura, experimentação, contato com a natureza, construção coletiva e muitos momentos de trocas, sempre valorizando o olhar curioso e criativo de cada criança.

Foi uma semana linda, onde ciência e arte caminharam juntas, transformando descobertas em experiências inesquecíveis ✨

👩🏼‍🏫 Prof.

Uma semana inteira de descobertas, cores e encantamento para a turma do G3B 🌈🦋

Vivemos dias cheios de experiências artísticas e científicas, explorando dois temas que despertaram muita curiosidade no grupo: as borboletas e o arco-íris. Entre investigações, observações e criações, as crianças puderam aprender de forma sensível, ativa e cheia de significado.

Teve pintura, experimentação, contato com a natureza, construção coletiva e muitos momentos de trocas, sempre valorizando o olhar curioso e criativo de cada criança.

Foi uma semana linda, onde ciência e arte caminharam juntas, transformando descobertas em experiências inesquecíveis ✨

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