Para crianças de 01 à 10 anos viverem uma infância plena através do brincar livre, atividades l? Um lugar onde criança é criança de verdade!
O Recanto Valentina Brinquedoteca é um ambiente planejado para incitar a criança a brincar, permitindo o acesso a uma diversidade de jogos e brincadeiras. Estimula também a curiosidade, criatividade e o seu desenvolvimento cognitivo. O modo de vida nas grandes cidades faz com que os espaços fiquem cada vez mais limitado para crianças, onde perdem a essência do brincar em um mundo de eletrônicos. A
nossa proposta é trazer o lúdico e as brincadeiras e brinquedos que as crianças de hoje em dia não tem mais acesso, tais brincadeiras como esconde-esconde, pega pega, mamãe da rua, amarelinha, bola queimada, passa anel, dança da cadeira entre muitas outras e brinquedos como damas, dominó, pião, jogo da velha, pega vareta, batalha naval, boliche e muitos outros que com os tempos modernos foram deixados de lado. Especialistas afirmam que é por meio da brincadeira que as crianças passam a compreender o mundo, a interagir com os outros e a desenvolver a linguagem. A brinquedoteca é uma forma de se utilizar o lúdico como uma fonte de aprendizagem, faz uso de um ambiente que também propicie isso, com cores, formas, desenhos, objetos, que ao entrar em contato, crianças, jovens e adultos possam soltar a imaginação e se sentirem livres para se expressarem sem preocupação. Os principais objetivos do Recanto Valentina Brinquedoteca são:
* Valorizar atividades lúdicas e criativas
* Desenvolver hábitos saudáveis, como responsabilidade, respeito ao próximo entre outros.
* Proporcionar uma interação entre crianças e adultos de maneira informal, possibilitando novos aprendizados.
* Estimular a criatividade, imaginação e desenvolvimento das crianças.
* Provocar um tipo de relacionamento baseado no respeito pelo direitos e preferências de cada criança.
* Fazer com que a criança veja o brinquedo como algo divertido e não apenas como um objeto de consumo. Uma casa dividida em vários ambientes que incentivem a leitura, o chamado "faz de conta" , onde as crianças sentem vontade de inventar, de representar personagens, profissões e histórias, onde elas desenvolvem seu raciocínio com quebra-cabeças, jogos e brinquedos pedagógicos outros jogos, inventam brincadeiras e interagem com outras crianças.
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