15/06/2026
Kinder mit LRS tun sich oft schwer Laute zu erkennen und diese Buchstaben zuzuordnen.
Wenn sie Texte nur abschreiben, ist der Lerneffekt meistens sehr gering.
Es werden keine Rechtschreibmuster automatisiert, die Worte nach mehrfacher Wiederholung vielleicht auswendig gelernt, was jedoch nicht bedeutet, dass sie in einem anderen Kontext richtig geschrieben werden.
WAS WÄRE DANN BESSER?
Effektiver sind Übungen, bei denen aktiv nachgedacht werden muss z.B.:
🧠 welche Laute höre ich am Ende/Anfang/Mitte
🧠 Silben schwingen
🧠 Wörter oder Sätze aus dem Kopf schreiben und danach mit erlernten Strategien die Fehler finden und korrigieren
Wie übst du mit deinem Kind am effektivsten? Ich freue mich über deine Nachricht.