C.D. de Gimnasia Alfa

C.D. de Gimnasia Alfa Club deportivo – Andalucía
Escuela de PARKOUR 🙈🙉🐒 para cualquier edad y condición física.

Clases habituales, talleres y cursos de formación, diseño de material, asesoramiento a empresas y organismos, etc.

FANTASTIC, protagonizado por Lisa Schneider y Hazal Nehir, fue una de las propuestas de los Storror Parkour Awards 2024....
21/09/2026

FANTASTIC, protagonizado por Lisa Schneider y Hazal Nehir, fue una de las propuestas de los Storror Parkour Awards 2024.

Una pieza interesante para observar cómo el movimiento, la creatividad y el entorno pueden combinarse en una producción de parkour.

🎥 Una recomendación para quienes disfrutan viendo diferentes formas de interpretar y mostrar esta disciplina.

🇪🇸 Este fin de semana llega el Campeonato de España Divina Seguros Parkour.Del 18 al 20 de septiembre, O Parrote, en A C...
17/09/2026

🇪🇸 Este fin de semana llega el Campeonato de España Divina Seguros Parkour.

Del 18 al 20 de septiembre, O Parrote, en A Coruña, reunirá a deportistas de parkour en una nueva cita del calendario nacional.

Les deseamos mucha suerte en la competición y, sobre todo, que disfruten de la experiencia y de todo el trabajo que hay detrás de llegar hasta aquí.

¿Cómo debería empezar alguien que se inicia en parkour?Un artículo analizó cuatro fracturas sufridas por dos adolescente...
16/09/2026

¿Cómo debería empezar alguien que se inicia en parkour?

Un artículo analizó cuatro fracturas sufridas por dos adolescentes que estaban comenzando a practicar esta disciplina.

El primer caso fue el de un chico de 13 años que sufrió una fractura de tibia después de intentar un cat-leap. Había conseguido superar el espacio entre dos paredes, pero sobrepasó el punto de aterrizaje y cayó sobre la pierna extendida.

El segundo, de 15 años, sufrió una fractura de clavícula al realizar un salto seguido de un intento de roll. Nueve meses después, sufrió fracturas en ambas muñecas durante un tic-tac, al perder el control del salto y caer sobre las manos.

Los autores señalan varios elementos comunes. Ambos eran principiantes, no tenían entrenamiento específico, practicaban de forma no organizada y estaban realizando maniobras por primera vez, salvo el segundo intento de tic-tac.

A partir de estos casos, plantean la importancia de comenzar con maniobras básicas, aprender en grupos supervisados y utilizar entornos controlados para reducir los riesgos durante el aprendizaje.

Enseñar un deporte no tiene por qué empezar siempre explicando y repitiendo una técnica.El modelo Teaching Games for Und...
14/09/2026

Enseñar un deporte no tiene por qué empezar siempre explicando y repitiendo una técnica.

El modelo Teaching Games for Understanding (TGfU) propone comenzar desde situaciones de juego que planteen problemas al alumnado. A través de juegos modificados, los estudiantes tienen que observar, interpretar la situación, tomar decisiones y buscar soluciones.

El modelo fue desarrollado por Bunker y Thorpe en 1982 como una alternativa a los enfoques tradicionales de enseñanza deportiva. Su propuesta sitúa al estudiante en un papel activo y busca que el aprendizaje se produzca en situaciones contextualizadas y con significado.

Aunque el TGfU nació dentro de la enseñanza de los juegos deportivos, sus principios pueden aplicarse también a otras actividades físicas. En el ámbito educativo, forma parte de los enfoques de enseñanza comprensiva del deporte, junto con diferentes variantes centradas en el juego.

La clave está en cambiar la pregunta. No se trata únicamente de «¿cómo ejecuto este movimiento?», sino también de comprender qué está ocurriendo y decidir qué respuesta es la más adecuada.

¿Podría este planteamiento tener aplicaciones interesantes en la enseñanza del parkour?

📚 Comienza el curso 2026/27Desde Vélez-Málaga afrontamos este nuevo curso con ilusión y con muchas ganas de seguir colab...
10/09/2026

📚 Comienza el curso 2026/27

Desde Vélez-Málaga afrontamos este nuevo curso con ilusión y con muchas ganas de seguir colaborando con centros educativos de todas las etapas, dentro y fuera de nuestra localidad.

A todo el alumnado, profesorado y equipos educativos que hoy vuelven a las aulas, les deseamos un gran comienzo de curso. ¡Mucho ánimo! 💪

Cuando hablamos de alimentación saludable solemos escuchar mensajes sobre proteínas, grasas, vitaminas, antioxidantes o ...
09/09/2026

Cuando hablamos de alimentación saludable solemos escuchar mensajes sobre proteínas, grasas, vitaminas, antioxidantes o fibra.

Pero hay una cuestión importante que esta revisión plantea: ¿podemos entender realmente los efectos de la alimentación estudiando cada nutriente por separado?

Los autores proponen dar una mayor importancia al estudio de los alimentos en su conjunto.

Su planteamiento se basa en el concepto de sinergia alimentaria, según el cual un alimento no es simplemente una suma de nutrientes aislados. Sus diferentes componentes forman una matriz que puede interactuar de manera conjunta con los sistemas biológicos.

La revisión utiliza el debate sobre alimentación y enfermedad cardiovascular como ejemplo de algunas de las limitaciones de centrar la investigación exclusivamente en nutrientes concretos. También recoge estudios sobre diferentes alimentos que refuerzan la necesidad de seguir investigando desde una perspectiva basada en alimentos completos.

Esto no significa que los nutrientes dejen de ser importantes. La propuesta es ampliar la mirada y considerar también cómo interactúan dentro de los alimentos que consumimos.

Porque, al final, nuestra alimentación está formada por alimentos, no por nutrientes aislados.

Conocer el parkour también significa escuchar a quienes han construido su trayectoria dentro de la disciplina.En el prog...
07/09/2026

Conocer el parkour también significa escuchar a quienes han construido su trayectoria dentro de la disciplina.

En el programa, Marta Gutiérrez, campeona de España de parkour e integrante de la delegación española, participa en una entrevista en la que comparte su experiencia como deportista.

Una buena oportunidad para acercarnos a la realidad del parkour competitivo a través de una de sus referentes nacionales.

🎥 Puedes ver la entrevista completa en YouTube.

Durante años se ha asumido que hombres y mujeres pueden responder de forma diferente al entrenamiento de resistencia. Pe...
02/09/2026

Durante años se ha asumido que hombres y mujeres pueden responder de forma diferente al entrenamiento de resistencia. Pero, ¿qué dice la evidencia cuando ambos siguen el mismo programa?

Esta revisión sistemática y meta-análisis analizó los cambios producidos por el entrenamiento en hombres y mujeres jóvenes y de mediana edad.

Los resultados fueron claros en dos aspectos. No se encontraron diferencias significativas entre hombres y mujeres en las ganancias de masa muscular ni en la mejora de la fuerza del tren inferior.
La diferencia apareció en la fuerza relativa del tren superior, donde las mujeres mostraron una mayor mejora.

Esto no significa necesariamente que las mujeres acaben siendo más fuertes, sino que, en los estudios analizados, su mejora relativa fue mayor. Los propios autores señalan que todavía es necesario investigar si esta diferencia se debe a factores neurológicos, musculares, de aprendizaje motor o incluso a la corta duración de algunos de los estudios.

La investigación nos recuerda la importancia de evitar simplificaciones y de observar cómo responde cada persona al entrenamiento.

Margaret Whitehead propuso el concepto de alfabetización física ( ) para explicar por qué la actividad física forma part...
31/08/2026

Margaret Whitehead propuso el concepto de alfabetización física ( ) para explicar por qué la actividad física forma parte del desarrollo de la persona.

Su propuesta parte de una idea sencilla pero profunda: cuerpo y mente forman una unidad inseparable. Además, nuestras experiencias de movimiento influyen en cómo percibimos el mundo y en la forma en que seguimos participando en la actividad física a lo largo de la vida.

Desde esta perspectiva, aprender a moverse no consiste solo en adquirir habilidades, sino también en desarrollar confianza, motivación y una relación positiva con el movimiento.

¿Cómo crees que las experiencias de la infancia influyen en la forma en que nos movemos de adultos?

A partir de un estudio etnográfico, Saville explica que las representaciones más conocidas del PK suelen mostrar solo lo...
27/08/2026

A partir de un estudio etnográfico, Saville explica que las representaciones más conocidas del PK suelen mostrar solo los grandes saltos o los movimientos espectaculares.
Sin embargo, dejan fuera una parte esencial: el proceso de intentar, equivocarse y descubrir nuevas formas de relacionarse con el entorno.

El no aparece únicamente para frenar el movimiento. En ocasiones ayuda a explorar con más atención, a imaginar nuevas posibilidades y a jugar con la arquitectura de forma progresiva y segura.

Cada intento transforma la forma en que percibimos un lugar.

¿Has sentido alguna vez que superar un pequeño miedo cambió tu manera de moverte?

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