28/05/2026
đ La fin de lâannĂ©e scolaire approche⊠et avec elle, parfois, les doutes, les remises en question ou les dĂ©ceptions.
đ Passage non validĂ©, besoin de rĂ©orientation, hĂ©sitation sur les spĂ©cialitĂ©s, perte de motivation ou sentiment de ne plus ĂȘtre Ă sa place⊠autant de situations qui peuvent rapidement devenir sources de stress pour un jeune.
Dans ces moments-lĂ , rester seul face aux choix Ă faire est rarement la meilleure option.
âš Le âPack 2h : mieux se connaĂźtre pour mieux choisirâ permet Ă votre ado ou jeune adulte de prendre du recul, clarifier ses envies, identifier ses moteurs et retrouver une direction plus alignĂ©e avec lui-mĂȘme.
Espace Impulsion accompagne les jeunes dans ces pĂ©riodes charniĂšres avec une approche personnalisĂ©e, concrĂšte et bienveillante, pour les aider Ă rebondir et construire un projet qui leur ressemble vraiment.đ«
21/05/2026
Le savez-vous ? đ€
Parcoursup 2026 : votre ado doit classer ses vĆux en attente entre le 5 et le 8 juin. Pourquoi ? Pour accĂ©lĂ©rer les propositions .
Beaucoup de familles dĂ©couvrent cette obligation au moment des premiers rĂ©sultats⊠dans le stress, lâĂ©motion et parfois la confusion.
Pour éviter de faire ce classement à "chaud" : anticiper !
đĄ Pendre le temps dĂšs maintenant de prĂ©parer sa hiĂ©rarchie personnelle avec 5 critĂšres essentiels : projet, environnement, localisation, plan A/B/C et envie profonde.
MĂ©thode concrĂšte : noter chaque vĆu sur 10 et comparer objectivement.
PrĂ©parer aujourd'hui, Ă©viter la panique demain ! đȘ
10/05/2026
đŹ Clap de fin pour cette annĂ©e, concernant les accompagnements des 1Ăšres et Terminales de lâICOF, sur leur rĂ©flexion autour de lâorientation.
đŻ 20 jeunes ont bĂ©nĂ©ficiĂ© dâun accompagnement personnalisĂ© sur 3 sĂ©ances de 45 minutes en individuel.
Sur inscription des parents, ils ne savaient pas trop ce qui les attendait.
Puis à leur rythme, ils ont posé leurs premiÚres réflexions, compris comment cheminer, ou encore trouvé leur projet.
Ils en parlent mieux que moi :
âšâRevenez lâannĂ©e prochaine pour les autres. Cela mâa Ă©tĂ© trĂšs utile. La 1Ăšre sĂ©ance sur le fonctionnement des Ă©tudes supĂ©rieures mâa vraiment Ă©clairĂ©e. Puis pour mon dossier Parcoursup cela a Ă©tĂ© trĂšs rassurant dâavoir quelquâun qui connaissait comme vousâ Kim -Terminale
âšâJâai apprĂ©ciĂ© les 3 sĂ©ances. Je ne savais pas du tout ce que jâallais faire en dĂ©but d'annĂ©e et je nâaurais jamais penser faire toutes ces portes ouvertes. Jâai pris de lâavance pour lâannĂ©e prochaine, et avec toutes les explications sur parcoursup, je suis rassurĂ©e pour mon dossierâ Jade - 1Ăšre
âšâA la 1Ăšre sĂ©ance, je nâavais aucune motivation, je ne croyais pas que quelque chose pourrait mâintĂ©resser, surtout que je ne souhaitais pas continuer mes Ă©tudes. En parlant de sport, vous mâavez fait dĂ©couvrir le BPJEP de lâUCPA. Jâai adorĂ© les portes ouvertes et compris que câest ce que je voulais faire : ski lâhiver / sports dâeau l'Ă©tĂ©. Je suis heureux d'avoir trouvĂ© ma voie, soulagĂ©, je sais quoi rĂ©pondre maintenant quâon me questionne sur mon avenirâ Tristan - 1Ăšre
Merci Ă tous ces jeunes pour leur confiance, et leur partage.
đ Un Ă©norme merci Ă©galement Ă toute lâĂ©quipe de l'APEL de lâICOF, dont Luc Baudet ainsi qu'Ă la direction de l'Ă©tablissement Florence marchand et Bertrand Eygun qui a permis ce magnifique partenariat au service des jeunes.
đ Une pensĂ©e et un merci particulier Ă virginie couturier pour la mise en relation, qui a dĂ©clenchĂ© cette belle aventure.
đ« HĂąte de poursuivre lâannĂ©e prochaine
01/05/2026
âïž Faites-vous confiance Ă votre ado ?
La clĂ© pour dĂ©velopper la confiance de votre ado est de lui faire prendre conscience quâil est acteur de son succĂšs, et quâil possĂšde toutes les ressources pour faire face aux dĂ©fis de sa vie.
đĄ Pour ce, lâencourager, le responsabiliser, et lui faire confiance contribue Ă cultiver sa propre confiance en lui.
En effet, un adolescent dĂ©veloppera plus facilement sa confiance en lui lorsquâil :
1 - Se sent encouragé
2 - Sent que VOUS lui faites confiance dans ses choix
3 - Est respecté - reconnu
4 - Est responsabilisé
5 -Peut toujours avoir une personne de confiance à ses cotés
6 - Se sent Ă©coutĂ© sans ĂȘtre jugĂ©
7 - Se sent aimé
Vous pouvez poser directement les questions auprĂšs de votre adolescent sur ces 7 points pour percevoir ses ressentis. Et si une des rĂ©ponses est nĂ©gative, trouvez ensemble une solution pour faire Ă©voluer la situation. Les questions ouvertes invitent Ă lâexploration.
Exemple de questions ouvertes pour déceler ensemble de nouveaux modes de fonctionnements :
- Que ressens-tu par rapport Ă nos encouragements ?
- Que te dis-tu par rapport à la confiance que je te témoigne ?
- Comment voudrais-tu que lâon fonctionne ensemble ?
- De quoi as-tu le plus besoin pour développer ta confiance ?
âïž Valorisez-vous ses qualitĂ©s ?
Lors de mes accompagnements je pose réguliÚrement la question
- âSi tes parents avaient Ă me parler de toi, quâest ce quâils me diraient ?â.
Les 3/4 ne savent pas rĂ©pondre Ă cette question đ
đ NâhĂ©sitez pas Ă poser la question Ă votre ado, pour dĂ©couvrir sa rĂ©ponse. Cela peut ĂȘtre un moment trĂšs sympa Ă vivre en famille.
MĂȘme si la communication peut ĂȘtre compliquĂ©e avec votre adolescent en cette pĂ©riode de vie, je vous invite Ă valoriser ses points forts. En effet, nous exprimons souvent ce qui ne convient pas, mais nous exprimons plus rarement ce que nous apprĂ©cions chez eux. Et pourtant, cette valorisation lâaiderait fortement Ă dĂ©velopper sa confiance.
âš Le manque de confiance en soi nâest vraiment pas dĂ©finitif, tout comme une compĂ©tence, la confiance se dĂ©veloppe.
hashtag en soi hashtag hashtag
16/04/2026
rocket âIl Ă©tait dans le brouillard⊠et il a fini soulagĂ© avec un projet clair.â
Voici le retour que jâai reçu rĂ©cemment du pĂšre de Milo (lycĂ©en en Terminale), Ă la fin de lâaccompagnement Pack Projet dâAvenir (5 sĂ©ances).
Ce quâil faut comprendre derriĂšre ces mots, câest que ce cheminement ne vient pas juste aprĂšs un seul rdv, un test miracle, ou encore une discussion en surface, câest un travail en profondeur.
Ce travail, dans un cadre prédéfini, fait la différence :
đ Passer du flou Ă la clartĂ©
đ De la pression Ă lâapaisement
đ De lâattente Ă lâaction
Et quand ces trois Ă©lĂ©ments sâalignent, tout devient plus simple pour le jeune comme pour ses parents.
Merci Ă ce pĂšre pour son retour, et sa confiance blush
14/04/2026
đ Merci Ă Audrey Guiller pour cette interview et publication dans Ouest-France
"Mon ado ne veut plus faire d'études" sujet complexe pour les parents ...
Comment réagir face à ce choc ? Quelle posture avoir ?
J'ai été ravie de partager quelques éléments de réponse à travers cet article.
Dans le cadre de mes accompagnements, je rencontre réguliÚrement des jeunes dans cette situation.
Temps, Ă©coute, et ouverture Ă d'autres champs des possibles, sont des clĂ©s pour mieux vivre cette pĂ©riode dĂ©licate đ«
24/03/2026
đŁïž Quand âje ne sais pasâ nâest pas le vrai problĂšme !
« Il nâa aucune idĂ©e de ce qu'il veut faire. »
Câest bien souvent la premiĂšre phrase que jâentends quand un parent me contacte.
DerriĂšre cette phrase, je peux retrouver de lâinquiĂ©tude, parfois de lâimpatience, souvent un sentiment dâurgence.
Et pourtant, dans la majoritĂ© des cas que jâaccompagne, le problĂšme nâest pas obligatoirement lâabsence dâidĂ©e. đ«
đĄ Un ado qui dit « je ne sais pas » ne dit pas forcĂ©ment « je nâai rien en tĂȘte ».
Il dit autre chose. Comment le comprendre, lâentendre ?
A travers cet article, je vous partage les 4 causes principales derriĂšre âje nâai aucune idĂ©eâ et ce que les parents peuvent faire (ou Ă©viter) đ
https://espace-impulsion.fr/mon-ado-na-aucune-idee-ce-que-cela-signifie-vraiment/
Bonne lecture !
03/03/2026
đ Parcoursup : "Comment valoriser votre dossier en 3 Ă©tapes"
En ce moment, un certain nombre de terminales doutent, et beaucoup de parents sâinquiĂštent :
âEst-ce quâon a mis ce quâil fallait ?â
âEst-ce que câest suffisant ?â
Pour rassurer les familles, et transmettre mon savoir, jâai Ă©crit un article simple et concret :
âComment valoriser votre dossier Parcoursup en 3 Ă©tapes.â
Pour aider Ă :
âïž Faire le tri
âïž Mettre en avant les bons Ă©lĂ©ments
âïž Retrouver un peu de sĂ©rĂ©nitĂ©
Parce quâun dossier clair, câest aussi un esprit plus apaisĂ©.
đ https://espace-impulsion.fr/valoriser-dossier-parcoursup/
Si vous connaissez un parent ou un Ă©lĂšve en plein stress ce mois, n'hĂ©sitez pas Ă leur partager đ
26/02/2026
đ Quel plaisir de recevoir les retours des Ă©lĂšves de Terminale dont je clĂŽture petit Ă petit les accompagnements, au rythme des deadlines Parcoursup.
Je vous partage aujourdâhui celui de Louise.
đĄIls ne viennent pas toujours spontanĂ©ment. Parfois avec des doutes, parfois avec de lâapprĂ©hension.
Mais ils repartent toujours avec plus de clartĂ©, plus de confiance, et le sentiment dâavoir pris un vrai temps pour eux.
Se poser. RĂ©flĂ©chir. Mettre des mots sur ce qui fait peur. Transformer lâangoisse en dĂ©cision đ .
Merci Ă ces jeunes adultes pour leur confiance, leur luciditĂ© et leur envie dâavancer.
âš Un grand bonheur pour moi dâexercer ce mĂ©tier
22/01/2026
đ Stage Orientation LycĂ©ens - vacances FĂ©vrier
Un accompagnement unique pour les lycéens, dans une ambiance conviviale et stimulante.
Ce stage combine travail en groupe et suivi individuel pour permettre Ă chaque participant de dĂ©couvrir ses talents, sa personnalitĂ©, gagner en confiance et construire pas Ă pas son projet dâavenir.
đ Ce que le stage inclut :
1 jour et demi dâateliers en petit groupe (5 Ă 8 participants) pour rĂ©flĂ©chir, Ă©changer et se dĂ©couvrir
2 suivis individuels personnalisés
1 débrief téléphonique avec les parents pour partager les avancées
Un programme complet, basé sur des méthodes éprouvées depuis 10 ans, spécialement conçu pour les lycéens
đŹ Ce sont eux qui en parlent le mieux :
đ "Jâai Ă©tĂ© surpris dâĂȘtre Ă lâaise pour prendre la parole dans ce petit groupe bienveillant et sans jugement. " TimĂ©o - 2nde
đ "Jâai aimĂ© que vous soyez cool. Les bons Ă©changes et le bon feeling ! Jâai compris ma personnalitĂ© et ce qui me correspond. Je sais les postures et le ton que je dois adapter pour les oraux." Pisca - Terminale
đ Programme du stage
Jour 1 â JournĂ©e complĂšte : Apprends Ă te connaĂźtre
Découvre tes leviers de motivation
Identifie tes talents
DécÚle tes attitudes et modes de fonctionnement
Comprends ta relation aux autres
RepÚre les environnements professionnels adaptés à ta personnalité
Repars avec ton profil de personnalité (Méthode MBTIŸ)
Jour 2 â œ journĂ©e : DĂ©veloppe lâestime et la confiance en toi
Comprends lâestime de soi et la confiance en soi
DécÚle tes besoins de reconnaissance
Découvre des outils concrets pour renforcer ta confiance
Dépasse tes croyances limitantes (peurs, freins)
Acquiers les mĂ©thodes pour passer Ă lâaction
Suivi individuel : Projette-toi dans ton avenir
Comprends le fonctionnement des études supérieures
Explore des mĂ©tiers et des secteurs dâactivitĂ©
Comprends Parcoursup, et découvre comment optimiser ton dossier
đïž Date : 9 et 10 fĂ©vrier 2026
â° Horaires : Jour 1 de 9h30 Ă 16h30 â Jour 2 de 9h30 Ă 12h30
đ Lieu : 52 cours Charlemagne, Lyon 2Ăšme
Pour en savoir plus : https://espace-impulsion.fr/14-25-ans/ - accompagnement collectif - stage