EduTech Hungary

A PISA 2025 kapcsán egyre kevésbé az a kérdés, hogy képernyő vagy nem képernyő.

Sokkal inkább az, hogy mire, hogyan és milyen támogatással használják a diákok a technológiát – különösen most, amikor az AI már a tanulás mindennapi részévé válik.

Az European EdTech Alliance friss NEWSBLAST-je tíz európai ország szemszögéből nézi meg, hogyan reagálnak a PISA eredményeire: mobilkorlátozásoktól és digitális figyelemeltereléstől az AI-literacyig és a digitális jóllétig.

Érdemes elolvasni 👇
https://lnkd.in/dT32kWWn

Noha gőzerővel készülünk az EdTech Summit Hungaryre, a szakmai fejlődés közben sem áll meg.

Kollégáink ma résztvevőként vannak jelen a XVI. Média- és Internetkonferencián, ahol inspirációt gyűjtenek, kapcsolatokat építenek, és figyelik azokat a trendeket, amelyek az oktatás, a digitális jóllét és a technológia jövőjét is alakítják.

Hiszünk abban, hogy a jó konferencia nemcsak szervezés kérdése, hanem folyamatos tanulás, nyitottság és szakmai párbeszéd eredménye is.

Ehhez pedig elengedhetetlen a tudatos, életkorhoz igazodó építkezés is: olyan digitális szokások, készségek és keretek kialakítása, amelyek hosszú távon támogatják a digitális jóllétet és az online–offline egyensúlyt.

Ha ti is ott vagytok, kapcsolódjatok hozzánk személyesen is! Ha nem, akkor Ti se hagyjátok ki és látogassatok el!

Saferinternet Magyarország

𝗧𝗶𝗹𝘁𝗮𝘀 𝘃𝗮𝗴𝘆 𝘁𝗮𝗻𝗶́𝘁𝗮́𝘀? 📱🎓

Hogyan lehet valóban felkészíteni a fiatalokat a közösségi média tudatos és biztonságos használatára?

Figyelmetekbe ajánljuk Borbála Timár kolléganőnk és Guld Ádám szakértői gondolatait a Népszava cikkében a közösségi média kockázatairól, a szabályozás lehetőségeiről és arról, miért kulcsfontosságú a digitális tudatosság fejlesztése már az iskolában.

👉 Érdemes elolvasni!

Sokak szerint a közösségi média tiltása helyett inkább az iskolában kellene megtanítani a diákoknak az internet okos használatát Egyre több országban tiltják a 14-16 évesnél fiatalabbaknak a közösségi média használatát. Hazánk is erre készül. Két szakembert kérdeztünk a témáról.

🇬🇧 𝗘𝗻𝗴𝗹𝗶𝘀𝗵 𝗳𝗶𝗿𝘀𝘁 | 🇭🇺 𝗠𝗮𝗴𝘆𝗮𝗿𝘂𝗹 𝗹𝗲𝗷𝗷𝗲𝗯𝗯

📰 𝗛𝗮𝘃𝗲 𝘆𝗼𝘂 𝗿𝗲𝗮𝗱 𝗧𝗲𝗰𝗵𝗪𝗲𝗹𝗹 𝗽𝗿𝗼𝗷𝗲𝗰𝘁 𝗡𝗲𝘄𝘀𝗹𝗲𝘁𝘁𝗲𝗿 𝟰?

Our previous issue, published in July, highlights:

• 𝗸𝗲𝘆 𝗼𝘂𝘁𝗰𝗼𝗺𝗲𝘀 from the Budapest partner meeting
• preparations for 𝗰𝗿𝗼𝘀𝘀-𝗰𝗼𝘂𝗻𝘁𝗿𝘆 𝘀𝗰𝗵𝗼𝗼𝗹 𝗽𝗶𝗹𝗼𝘁𝗶𝗻𝗴
• the 𝘄𝗵𝗼𝗹𝗲-𝘀𝗰𝗵𝗼𝗼𝗹 𝗮𝗽𝗽𝗿𝗼𝗮𝗰𝗵 behind TechWell
• how participating schools will be 𝘀𝘂𝗽𝗽𝗼𝗿𝘁𝗲𝗱

👉 𝗥𝗲𝗮𝗱 𝗮𝗻𝗱 𝘀𝗵𝗮𝗿𝗲 𝗡𝗲𝘄𝘀𝗹𝗲𝘁𝘁𝗲𝗿 𝟰:
https://techwellproject.eu/wp-content/uploads/2026/07/Newsletter-4.pdf

📬 𝗔𝗻𝗱 𝘀𝘁𝗮𝘆 𝘁𝘂𝗻𝗲𝗱: 𝗼𝘂𝗿 𝗻𝗲𝘅𝘁 𝗶𝘀𝘀𝘂𝗲, 𝗡𝗲𝘄𝘀𝗹𝗲𝘁𝘁𝗲𝗿 𝟱 𝗳𝗼𝗿 𝗔𝘂𝗴𝘂𝘀𝘁, 𝘄𝗶𝗹𝗹 𝗯𝗲 𝗮𝘃𝗮𝗶𝗹𝗮𝗯𝗹𝗲 𝘀𝗼𝗼𝗻.

Partners: Министерство на образованието и науката EdTech Bulgaria Център за образователни инициативи Centro Studi Villa Montesca DCU Πανεπιστήμιο Πατρών University of Patras Národní pedagogický institut ČR EduTech Hungary



—

🇭🇺 📰 𝗢𝗹𝘃𝗮𝘀𝘁𝗮𝗱 𝗺𝗮́𝗿 𝗮 𝗧𝗲𝗰𝗵𝗪𝗲𝗹𝗹 𝗽𝗿𝗼𝗷𝗲𝗸𝘁 𝟰. 𝗵𝗶́𝗿𝗹𝗲𝘃𝗲𝗹𝗲́𝘁?

A júliusban megjelent előző szám főbb témái:

• a budapesti partnertalálkozó 𝗹𝗲𝗴𝗳𝗼𝗻𝘁𝗼𝘀𝗮𝗯𝗯 𝗲𝗿𝗲𝗱𝗺𝗲́𝗻𝘆𝗲𝗶
• felkészülés a 𝘁𝗼̈𝗯𝗯 𝗼𝗿𝘀𝘇𝗮́𝗴𝗼𝘁 𝗲́𝗿𝗶𝗻𝘁𝗼̋ 𝗶𝘀𝗸𝗼𝗹𝗮𝗶 𝗽𝗶𝗹𝗼𝘁𝗽𝗿𝗼𝗴𝗿𝗮𝗺𝗼𝗸𝗿𝗮
• a TechWell mögött álló 𝗲𝗴𝗲́𝘀𝘇 𝗶𝘀𝗸𝗼𝗹𝗮́𝘁 𝗮́𝘁𝗳𝗼𝗴𝗼́ 𝗺𝗲𝗴𝗸𝗼̈𝘇𝗲𝗹𝗶́𝘁𝗲́𝘀
• hogyan kapnak 𝘁𝗮́𝗺𝗼𝗴𝗮𝘁𝗮́𝘀𝘁 a részt vevő iskolák

👉 𝗢𝘀𝘇𝗱 𝗺𝗲𝗴 Te is 𝗮 𝟰. 𝗵𝗶́𝗿𝗹𝗲𝘃𝗲𝗹𝗲𝘁:
https://techwellproject.eu/wp-content/uploads/2026/07/Newsletter-4.pdf

📬 𝗘́𝘀 𝗵𝗮𝗺𝗮𝗿𝗼𝘀𝗮𝗻 𝗲́𝗿𝗸𝗲𝘇𝗶𝗸 𝗮 𝗸𝗼̈𝘃𝗲𝘁𝗸𝗲𝘇𝗼̋ 𝘀𝘇𝗮́𝗺 𝗶𝘀: 𝗮𝘇 𝗮𝘂𝗴𝘂𝘀𝘇𝘁𝘂𝘀𝗶 𝟱. 𝗧𝗲𝗰𝗵𝗪𝗲𝗹𝗹 𝗵𝗶́𝗿𝗹𝗲𝘃𝗲́𝗹 𝗿𝗼̈𝘃𝗶𝗱𝗲𝘀𝗲𝗻 𝗲𝗹𝗲́𝗿𝗵𝗲𝘁𝗼̋ 𝗹𝗲𝘀𝘇.

Partnerek: @Министерство на образованието и науката Bulgaria @Център за образователни инициативи Studi Villa Montesca @Πανεπιστήμιο Πατρών University of Patras pedagogický institut ČR Hungary

𝗘𝗻𝗴𝗹𝗶𝘀𝗵 𝗳𝗶𝗿𝘀𝘁 | 𝗠𝗮𝗴𝘆𝗮𝗿𝘂𝗹 𝗹𝗲𝗷𝗷𝗲𝗯𝗯

🚀 𝗧𝗲𝗰𝗵𝗪𝗲𝗹𝗹 𝗶𝘀 𝗰𝗼𝗻𝘁𝗶𝗻𝘂𝗶𝗻𝗴 𝗶𝗻𝘁𝗼 𝗮𝗻 𝗲𝘅𝘁𝗲𝗻𝗱𝗲𝗱 𝗶𝗺𝗽𝗹𝗲𝗺𝗲𝗻𝘁𝗮𝘁𝗶𝗼𝗻 𝗽𝗵𝗮𝘀𝗲.

The additional project period will support 𝗱𝗲𝗲𝗽𝗲𝗿 𝘀𝗰𝗵𝗼𝗼𝗹-𝗹𝗲𝘃𝗲𝗹 𝗲𝘅𝗽𝗲𝗿𝗶𝗺𝗲𝗻𝘁𝗮𝘁𝗶𝗼𝗻, 𝗺𝗼𝗻𝗶𝘁𝗼𝗿𝗶𝗻𝗴 and 𝗰𝗿𝗼𝘀𝘀-𝗰𝗼𝘂𝗻𝘁𝗿𝘆 𝗹𝗲𝗮𝗿𝗻𝗶𝗻𝗴 around digital wellbeing in education.

Over the coming period, we will share more about:
• 𝘀𝗰𝗵𝗼𝗼𝗹 𝗽𝗿𝗲𝗽𝗮𝗿𝗮𝘁𝗶𝗼𝗻
• the 𝗗𝗶𝗴𝗶𝘁𝗮𝗹 𝗪𝗲𝗹𝗹𝗯𝗲𝗶𝗻𝗴 𝗦𝘂𝗶𝘁𝗲
• the 𝗰𝗼𝗺𝗺𝗼𝗻 𝗺𝗲𝘁𝗵𝗼𝗱𝗼𝗹𝗼𝗴𝘆 guiding the pilot process

👉 𝗙𝗼𝗹𝗹𝗼𝘄 𝘁𝗵𝗲 𝗻𝗲𝘅𝘁 𝗽𝗵𝗮𝘀𝗲 𝗼𝗳 𝗧𝗲𝗰𝗵𝗪𝗲𝗹𝗹.
🔗 Visit: https://techwellproject.eu/

Partners: Министерство на образованието и науката EdTech Bulgaria Център за образователни инициативи Centro Studi Villa Montesca DCU Πανεπιστήμιο Πατρών University of Patras Národní pedagogický institut ČR Hungary



—

🇭🇺 🚀 𝗔 𝗧𝗲𝗰𝗵𝗪𝗲𝗹𝗹 𝗽𝗿𝗼𝗷𝗲𝗸𝘁 𝗲𝗴𝘆 𝗺𝗲𝗴𝗵𝗼𝘀𝘀𝘇𝗮𝗯𝗯𝗶́𝘁𝗼𝘁𝘁 𝗺𝗲𝗴𝘃𝗮𝗹𝗼́𝘀𝗶́𝘁𝗮́𝘀𝗶 𝘀𝘇𝗮𝗸𝗮𝘀𝘀𝘇𝗮𝗹 𝗳𝗼𝗹𝘆𝘁𝗮𝘁𝗼́𝗱𝗶𝗸.

A projekt kiterjesztett időszaka lehetőséget teremt a 𝗺𝗲́𝗹𝘆𝗲𝗯𝗯 𝗶𝘀𝗸𝗼𝗹𝗮𝗶 𝘀𝘇𝗶𝗻𝘁𝘂̋ 𝗸𝗶́𝘀𝗲́𝗿𝗹𝗲𝘁𝗲𝘇𝗲́𝘀𝗿𝗲, 𝗺𝗼𝗻𝗶𝘁𝗼𝗿𝗶𝗻𝗴𝗿𝗮 és 𝗼𝗿𝘀𝘇𝗮́𝗴𝗼𝗸 𝗸𝗼̈𝘇𝗼̈𝘁𝘁𝗶 𝘁𝗮𝗽𝗮𝘀𝘇𝘁𝗮𝗹𝗮𝘁𝗰𝘀𝗲𝗿𝗲́𝗿𝗲 a digitális jóllét oktatási környezetben történő támogatása érdekében.

A következő időszakban további tartalmakat osztunk meg:
• az 𝗶𝘀𝗸𝗼𝗹𝗮́𝗸 𝗳𝗲𝗹𝗸𝗲́𝘀𝘇𝗶́𝘁𝗲́𝘀𝗲́𝗿𝗼̋𝗹
• a 𝗗𝗶𝗴𝗶𝘁𝗮𝗹 𝗪𝗲𝗹𝗹𝗯𝗲𝗶𝗻𝗴 𝗦𝘂𝗶𝘁𝗲-ról
• valamint a pilotfolyamatot támogató 𝗸𝗼̈𝘇𝗼̈𝘀 𝗺𝗼́𝗱𝘀𝘇𝗲𝗿𝘁𝗮𝗻𝗿𝗼́𝗹

👉 𝗞𝗼̈𝘃𝗲𝘀𝗱 𝘃𝗲𝗹𝘂̈𝗻𝗸 𝗮 𝗧𝗲𝗰𝗵𝗪𝗲𝗹𝗹 𝗸𝗼̈𝘃𝗲𝘁𝗸𝗲𝘇𝗼̋ 𝘀𝘇𝗮𝗸𝗮𝘀𝘇𝗮́𝘁.
🔗 Weboldal: https://techwellproject.eu/

Partnerek: @Министерство на образованието и науката Bulgaria @Център за образователни инициативи Studi Villa Montesca @Πανεπιστήμιο Πατρών University of Patras pedagogický institut ČR Hungary

📖 𝗨́𝗷 𝘃𝗲𝗻𝗱𝗲́𝗴𝗶́𝗿𝗮́𝘀 𝗮 𝗱𝗶𝗴𝗶𝘁𝗮𝗹𝗶𝘀𝗴𝘆𝗲𝗿𝗺𝗲𝗸𝗷𝗼𝗹𝗹𝗲𝘁.𝗵𝘂 𝗼𝗹𝗱𝗮𝗹𝗼𝗻

𝗛𝗼𝗴𝘆 𝘁𝗲𝗹𝘁 𝗮 𝗻𝗮𝗽𝗼𝗱? – „𝗦𝗲𝗺𝗺𝗶 𝗲𝘅𝘁𝗿𝗮.” 𝗜𝘀𝗺𝗲𝗿𝗼̋𝘀?

Kérdezünk, próbálunk közeledni, mégis sokszor csak egyszavas válaszokat kapunk. De mi van akkor, ha a „semmi” mögött nem az van, hogy a gyerek nem akar beszélni – hanem egyszerűen nehéz szavakba öntenie azt, ami benne zajlik?

Legújabb vendégszerzőnk, 𝗠𝗼𝗹𝗻𝗮́𝗿 𝗩𝗶𝗸𝗶 𝗴𝘆𝗲𝗿𝗺𝗲𝗸- 𝗲́𝘀 𝗸𝗮𝗺𝗮𝘀𝘇𝗰𝗼𝗮𝗰𝗵, 𝗹𝗶𝗳𝗲𝗰𝗼𝗮𝗰𝗵, a 𝗙𝗲𝗷 𝘃𝗮𝗴𝘆 𝗶́𝗿𝗮́𝘀? kártya megalkotója arról ír, miért épülhetnek láthatatlan falak szülő és gyermek közé, hogyan segíthet a játék a kapcsolódásban, és mit tehetünk azért, hogy a megszokott kérdések helyett valódi beszélgetések induljanak el.

💡 A cikkben 𝗲𝗴𝘆𝘀𝘇𝗲𝗿𝘂̋, 𝗼𝘁𝘁𝗵𝗼𝗻 𝗶𝘀 𝗸𝗶𝗽𝗿𝗼́𝗯𝗮́𝗹𝗵𝗮𝘁𝗼́ 𝗼̈𝘁𝗹𝗲𝘁𝗲𝗸𝗲𝘁 is találtok.

Viki a 𝗜𝗜. 𝗣𝗲𝗱-𝗣𝗶𝘁𝗰𝗵 𝗞𝗼̈𝘇𝗵𝗮𝘀𝘇𝗻𝘂́ 𝗧𝗼̋𝗸𝗲𝗯𝗲𝗳𝗲𝗸𝘁𝗲𝘁𝗼̋𝗶 𝗙𝗼́𝗿𝘂𝗺𝗼𝗻 mutatta be a Fej vagy írás? fejlesztőkártyát, amely a zsűri támogatását is elnyerte. Öröm számunkra, hogy most vendégszerzőként is bemutathatjuk gondolatait.

💬 „𝗔 𝗱𝗶𝗴𝗶𝘁𝗮́𝗹𝗶𝘀 𝗷𝗼́𝗹𝗹𝗲́𝘁 𝗻𝗲𝗺 𝗼𝘁𝘁 𝗸𝗲𝘇𝗱𝗼̋𝗱𝗶𝗸, 𝗵𝗼𝗴𝘆 𝗸𝗼𝗿𝗹𝗮́𝘁𝗼𝘇𝘇𝘂𝗸 𝗮 𝗸𝗲́𝗽𝗲𝗿𝗻𝘆𝗼̋𝗶𝗱𝗼̋𝘁, 𝗵𝗮𝗻𝗲𝗺 𝗼𝘁𝘁, 𝗵𝗼𝗴𝘆 𝗮 𝗸𝗲́𝗽𝗲𝗿𝗻𝘆𝗼̋𝗻 𝗸𝗶́𝘃𝘂̈𝗹𝗶 𝘃𝗶𝗹𝗮́𝗴𝗼𝘁 𝗺𝗲𝗴𝘁𝗼̈𝗹𝘁𝗷𝘂̈𝗸 𝘃𝗮𝗹𝗼́𝗱𝗶 𝗸𝗮𝗽𝗰𝘀𝗼𝗹𝗼́𝗱𝗮́𝘀𝘀𝗮𝗹.”

📖 𝗢𝗹𝘃𝗮𝘀𝗱 𝗲𝗹 𝗮 𝘁𝗲𝗹𝗷𝗲𝘀 𝗰𝗶𝗸𝗸𝗲𝘁:
👉 https://digitalisgyermekjollet.hu/amikor-a-hogy-telt-a-napod-kerdesre-a-valasz-csak-annyi-semmi-extra/

𝗡𝗮́𝗹𝗮𝘁𝗼𝗸 𝗺𝗶 𝗮𝘇 𝗮 𝗸𝗲́𝗿𝗱𝗲́𝘀, 𝗮𝗺𝗶𝗿𝗲 𝗮 „𝘀𝗲𝗺𝗺𝗶 𝗲𝘅𝘁𝗿𝗮” 𝗵𝗲𝗹𝘆𝗲𝘁𝘁 𝘁𝗲́𝗻𝘆𝗹𝗲𝗴 𝗲𝗹𝗸𝗲𝘇𝗱𝗲𝗻𝗲𝗸 𝗺𝗲𝘀𝗲́𝗹𝗻𝗶? 💚

Lélekvarázsló - Önismereti foglalkozások gyerekeknek

🇬🇧 𝗘𝗻𝗴𝗹𝗶𝘀𝗵 𝗳𝗶𝗿𝘀𝘁 | 🇭🇺 𝗠𝗮𝗴𝘆𝗮𝗿𝘂𝗹 𝗹𝗲𝗷𝗷𝗲𝗯𝗯

🌐 𝗧𝗲𝗰𝗵𝗪𝗲𝗹𝗹 𝗽𝗿𝗼𝗷𝗲𝗰𝘁 𝗵𝗮𝘀 𝗮 𝗿𝗲𝗳𝗿𝗲𝘀𝗵𝗲𝗱 𝗼𝗻𝗹𝗶𝗻𝗲 𝗵𝗼𝗺𝗲.

TechWell is a European initiative across six countries, supporting schools in building healthier, safer and more balanced digital environments through a 𝘄𝗵𝗼𝗹𝗲-𝘀𝗰𝗵𝗼𝗼𝗹 𝗮𝗽𝗽𝗿𝗼𝗮𝗰𝗵 𝘁𝗼 𝗱𝗶𝗴𝗶𝘁𝗮𝗹 𝘄𝗲𝗹𝗹𝗯𝗲𝗶𝗻𝗴.

The updated website brings together key information about the project, its objectives, partners and growing collection of resources on digital wellbeing in schools.

👉 𝗘𝘅𝗽𝗹𝗼𝗿𝗲 𝘁𝗵𝗲 𝗹𝗮𝘁𝗲𝘀𝘁 𝗽𝗿𝗼𝗷𝗲𝗰𝘁 𝘂𝗽𝗱𝗮𝘁𝗲𝘀 and follow the journey towards cross-country school piloting.

🔗 Visit: https://techwellproject.eu/

Partners: Министерство на образованието и науката EdTech Bulgaria Център за образователни инициативи Centro Studi Villa Montesca DCU Πανεπιστήμιο Πατρών University of Patras Národní pedagogický institut ČR EduTech Hungary



—————————————————————————

🇭🇺 🌐 𝗔 𝗧𝗲𝗰𝗵𝗪𝗲𝗹𝗹 𝗽𝗿𝗼𝗷𝗲𝗸𝘁 𝗺𝗲𝗴𝘂́𝗷𝘂𝗹𝘁 𝗼𝗻𝗹𝗶𝗻𝗲 𝗳𝗲𝗹𝘂̈𝗹𝗲𝘁𝘁𝗲𝗹 𝘃𝗮́𝗿𝗷𝗮 𝗮𝘇 𝗲́𝗿𝗱𝗲𝗸𝗹𝗼̋𝗱𝗼̋𝗸𝗲𝘁.

A TechWell egy hat országot összekapcsoló európai kezdeményezés, amely abban támogatja az iskolákat, hogy a 𝗱𝗶𝗴𝗶𝘁𝗮́𝗹𝗶𝘀 𝗷𝗼́𝗹𝗹𝗲́𝘁 𝗲𝗴𝗲́𝘀𝘇 𝗶𝗻𝘁𝗲́𝘇𝗺𝗲́𝗻𝘆𝘁 𝗮́𝘁𝗳𝗼𝗴𝗼́ 𝗺𝗲𝗴𝗸𝗼̈𝘇𝗲𝗹𝗶́𝘁𝗲́𝘀𝗲́𝗻 keresztül egészségesebb, biztonságosabb és kiegyensúlyozottabb digitális környezetet alakítsanak ki.

A frissített weboldal egy helyen foglalja össze a projekt legfontosabb információit, célkitűzéseit, partnereit, valamint az iskolai digitális jólléthez kapcsolódó, folyamatosan bővülő szakmai tartalmakat és erőforrásokat.

👉 𝗜𝘀𝗺𝗲𝗿𝗱 𝗺𝗲𝗴 𝗮 𝗽𝗿𝗼𝗷𝗲𝗸𝘁 𝗹𝗲𝗴𝗳𝗿𝗶𝘀𝘀𝗲𝗯𝗯 𝗳𝗲𝗷𝗹𝗲𝗺𝗲́𝗻𝘆𝗲𝗶𝘁, és kövesd velünk a több országot érintő iskolai pilotprogramok felé vezető folyamatot.

🔗 Weboldal: https://techwellproject.eu/

Partners: Министерство на образованието и науката EdTech Bulgaria Център за образователни инициативи Centro Studi Villa Montesca DCU Πανεπιστήμιο Πατρών University of Patras Národní pedagogický institut ČR EduTech Hungary

Képernyők között – szituációs családi színház | Ősbemutató Balatonfüreden

Nem is olyan régen még Balatonfüreden találkoztunk a VI. Alfáktól Omegáig – Családi Pikniken, most pedig már várjuk az eheti Művészetek Völgye programját. Addig is idézzük fel a nap egyik kiemelt pillanatát: a „Képernyők között” című szituációs családi színház ősbemutatóját.

Az előadás hétköznapi, sokak számára ismerős helyzeteken keresztül mutatta meg, hogyan alakítja át a digitális világ a gyermekek és a felnőttek kapcsolatát.

Nem kész válaszokat és nem tiltásokat kínált, hanem közös gondolkodásra hívta a családokat a képernyőhasználatról, a figyelemről, a határokról, a bizalomról és az együtt töltött idő értékéről.

A darab ősbemutatójára 2026. június 13-án került sor Balatonfüreden.

Hamarosan a teljes előadás is elérhetővé válik. Addig is kövessetek minket további tartalmakért és friss hírekért!

📍 Gapa Terasz és Parkerdő, Balatonfüred
📅 2026. június 13.
🎭 VI. Alfáktól Omegáig – Családi Piknik
https://youtu.be/h-g6tBxVxkI

VI Alfáktól Omegáig Képernyők között Promóciós videő Képernyők között – szituációs családi színház | Ősbemutató Balatonf...