Mata Ilmu Private Course

*Bermain, ternyata punya manfaat yang nggak main-main!*

Dalam usia awal kehidupan, bermain bukanlah sekadar hiburan, tetapi juga cara bagi anak untuk mengenal dunia di sekitarnya.

Anak-anak, khususnya dalam usia 2-5 tahun dapat mengasah kemampuan indera (sensori), kemampuan bergerak (motorik), bahkan kemampuan berpikir (kognitif) melalui kegiatan sederhana: ✨ *BERMAIN* ✨. Semua aspek ini tentunya menjadi bekal mereka bertumbuh dan berkembang sebagai anak yang utuh pada usia-usia selanjutnya.

Nggak cuma bermain, _membacakan buku_ juga terbukti membantu menstimulus perkembangan otak anak sehingga bisa tumbuh optimal.

Untuk tahu lebih lanjut dan bisa mengetahui bagaimana BERMAIN dan MEMBACA yang tepat untuk optimalisasi perkembangan anak, ikut webinar dengan ahlinya, yuk?

🌻"*The Magic of Play*: Membuka rahasia optimalisasi perkembangan anak usia 2-5 tahun melalui permainan sensorimotor dan membaca nyaring"
👩‍🏫Bersama *Yusrinda Silvianis D., M.Psi, Psikolog*
(Psikolog Klinis Anak dan Remaja)

Catat jadwalnya ya,
🗓️Jum'at, 26 Januari 2024
⌚19.00-20.30 WIB
🎦Online via Live Zoom
🫰HTM: FREE!

📲Untuk mendapatkan link webinar, silakan isi form di:
bit.ly/webinarbermain

Penyelenggara:



Media Partner:
bandung

umma
id

bdg

community

Selamat Hari Anak Nasional dari Mata Ilmu!

Setiap anak memiliki keunikan masing-masing. Menurut Howard Gardner, terdapat 8 kecerdasan yang dominasinya akan berbeda di setiap anak. Kakak guru Mata Ilmu dapat membantu Ayah-Bunda mengobservasi untuk melihat potensi anak yang paling kuat pada anak.

Cerdas Alam
Natural Intelligence adakah kemampuan memahami alam untuk keseimbangan. Kepekaan terhadap gejala alam, tumbuhan dan hewan.

Kegiatan yang dapat dilakukan untuk observasi dengan anak: berkebun, memelihara hewan dan tumbuhan, mendokumentasi atau mengoleksi sesuatu dari alam

Setiap anak memiliki keunikan masing-masing. Menurut Howard Gardner, terdapat 8 kecerdasan yang dominasinya akan berbeda di setiap anak. Kakak guru Mata Ilmu dapat membantu Ayah-Bunda mengobservasi untuk melihat potensi anak yang paling kuat pada anak.

Cerdas Diri
Intrapersonal intelligence adalah kemampuan memahami dan mengelola diri. Cenderung peka terhadap emosi, ide, harapan dan motivasi diri.

Kegiatan yang dapat dilakukan untuk observasi: Membuat perencanaan, melakukan refleksi (evaluasi diri), mengerjakan project

Setiap anak memiliki keunikan masing-masing. Menurut Howard Gardner, terdapat 8 kecerdasan yang dominasinya akan berbeda di setiap anak. Kakak guru Mata Ilmu dapat membantu Ayah-Bunda mengobservasi untuk melihat potensi anak yang paling kuat pada anak.

Cerdas Sosial

Interpersonal intelligence adalah kemampuan memahami orang lain, membangun relasi sosial, peka terhadap keadaan dan suasana hati orang lain.

Kegiatan yang dapat dilakukan untuk observasi bersama anak adalah berkenalan dengan orang baru, bercerita, berdialog, mengikuti playdate dan permainan bebas

Setiap anak memiliki keunikan masing-masing. Menurut Howard Gardner, terdapat 8 kecerdasan yang dominasinya akan berbeda di setiap anak. Kakak guru Mata Ilmu dapat membantu Ayah-Bunda mengobservasi untuk melihat potensi anak yang paling kuat pada anak.

Cerdas Musikal
Musical Intelligence adalah Kemampuan untuk mengembangkan, mengekspresikan dan menikmati bentuk music dan suara. Peka terhadap ritme, melodi dan intonasi.

Kegiatan yang dapat dilakukan untuk observasi dengan anak: memainkan alat musik, mendengarkan lagu, bernyanyi

Setiap anak memiliki keunikan masing-masing. Menurut Howard Gardner, terdapat 8 kecerdasan yang dominasinya akan berbeda di setiap anak. Kakak guru Mata Ilmu dapat membantu Ayah-Bunda mengobservasi untuk melihat potensi anak yang paling kuat pada anak.

Setiap anak memiliki keunikan masing-masing. Menurut Howard Gardner, terdapat 8 kecerdasan yang dominasinya akan berbeda di setiap anak. Kakak guru Mata Ilmu dapat membantu Ayah-Bunda mengobservasi untuk melihat potensi anak yang paling kuat pada anak.

Cerdas Logika
Mathematical-Logical Intelligence adalah kemampuan memahami hubungan logis antarkejadian atau symbol. Peka terhadap penjelasan sebab akibat dan ingin menyelidiki penyebabnya.

Kegiatan yang dapat dilakukan untuk observasi bersama anak adalah: percobaan sains, games logika seperti Sudoku, soal matematika, teka teki atau puzzle

Setiap anak memiliki keunikan masing-masing. Menurut Howard Gardner, terdapat 8 kecerdasan yang dominasinya akan berbeda di setiap anak. Kakak guru Mata Ilmu dapat membantu Ayah-Bunda mengobservasi untuk melihat potensi anak yang paling kuat pada anak.

Cerdas Bahasa
Verbal-Linguistic Intelligenc adalah Kemampuan menggunakan kata-kata secara efektif.

Kegiatan yang dapat dilakukan untuk observasi dengan anak adalah diskusi, bercerita, mengarang puisi atau cerita, membaca buku

Setiap anak memiliki keunikan masing-masing. Menurut Howard Gardner, terdapat 8 kecerdasan yang dominasinya akan berbeda di setiap anak. Kakak guru Mata Ilmu dapat membantu Ayah-Bunda mengobservasi untuk melihat potensi anak yang paling kuat pada anak.

Cerdas Jasmani
Body-Kinesthetic Intelligence adalah Kecerdasan untuk menggunakan tubuh dan gerakan sebagai ekspresi gagasan dan perasaan.

Kegiatan yang dapat dilakukan untuk observasi pada anak adalah dengan mengajak anak olahraga, menari, mengikuti gerakan, melakukan hal yang melibatkan secara langsung

Setiap anak memiliki keunikan masing-masing. Menurut Howard Gardner, terdapat 8 kecerdasan yang dominasinya akan berbeda di setiap anak. Kakak guru Mata Ilmu dapat membantu Ayah-Bunda mengobservasi untuk melihat potensi anak yang paling kuat pada anak.

Tipe Anak Cerdas Visual (Cerdas Ruang)
Visual-spatial intellegence adalah Kemampuan menangkap ruang visual secara tepat, mengenal dan memahami bentuk secara tepat.

Kegiatan yang bisa dilakukan untuk observasi bersama anak adalah menggambar, melukis, membuat seni patung, berjalan-jalan ke museum seni, dan lain-lain

Sebentar lagi, tahun pelajaran baru akan mulai! 3 kata yang pertama kamu temukan akan jadi kejutan seru buatmu! Nemu kata apa aja nih, teman teman?