Giocowushu crescere non è mai stato così divertente

si è svolto il primo saggio di giocowushu con gli allievi dell'albero di Jesse di Sesto Fiorentino-FI.

Lavorare per giungere alla realizzazione di un libretto, autoprodotto, sulle storie degli amici del wushu, iniziando da maestro scimmia...ci sara una mappa temporale sullo sviluppo del wushu, alcune notizie su cos'è, e la storiella del nostro simpatico haohao 好好 e la banana volante...prima o poi, più poi che prima, comuque

Lo sviluppo dei programmi prescolastici di Wushu deve passare attraverso letture e immersione nella tradizione letteraria cinese. Sebbene molti testi siano ormai disponibili anche in Italia e in diverse edizioni, c'è ancora molto lavoro da fare. Le opportunità affinché il Wushu prescolastico si diffonda come sistema educativo sono reali e a portata di mano, visto l’interesse crescente verso questa possibilità. Tuttavia, solo se gli insegnanti di Wushu accetteranno la sfida di un futuro in cui il Wushu sarà prima un sistema educativo e solo in seconda battuta sportivo, queste opportunità potranno concretizzarsi. Purtroppo, attualmente sono ancora pochi gli insegnanti che credono nel valore educativo del Wushu, poiché molti sono troppo concentrati sulla crescita degli "atleti" piuttosto che sulla formazione motoria complessiva.

-The development of preschool Wushu programs must go through readings and immersion in Chinese literary tradition. Although many texts are now available in Italy and in various editions, there is still much work to be done. The opportunities for preschool Wushu to spread as an educational system are real and within reach, given the growing interest in this possibility. However, these opportunities can only materialize if Wushu teachers accept the challenge of a future where Wushu is primarily an educational system and only secondarily a sport. Unfortunately, currently, there are still few teachers who believe in the educational value of Wushu, as many are too focused on developing "athletes" rather than a broader motor development.

Le Radici del Progetto: leggere la Tradizione per Innovare
Il progetto Giocowushu prende vita nel 2010 dalla sinergia con la scuola dell’infanzia Albero di Jesse di Campi Bisenzio, realtà educativa che ha creduto fin dall’inizio nel valore formativo del wushu come strumento di crescita motoria e non solo per i più piccoli.

Nel 2012, con l’obiettivo di consolidarne l’identità e garantirne la continuità, l’Istituto di Wushu diventa proprietario esclusivo del nome e del logo del progetto, registrandolo ufficialmente presso gli uffici competenti. Questo passaggio istituzionale non solo ha sancito il riconoscimento giuridico dell’iniziativa, ma ha anche trasformato il marchio in un simbolo di qualità e professionalità, radicato nella duplice anima del gioco ( educativo non ricreativo) e della disciplina marziale (wushu).

Un percorso nato da una mia intuizione pedagogica, cresciuto grazie alla collaborazione con amici che condividono l'idea, Fabrizio Archetti su tutti; con il territorio, diventando un idea condivisa da molti insegnanti che lo hanno ribattezzato ;-). Oggi deve diventare patrimonio di una comunità che unisce sport, educazione e cultura.

A 15 anni di distanza, è diventato un metodo consolidato con un programma ampio che accoglie bambini fino ai 10 anni, suddiviso in tre livelli (fasce d'età) e 9 sottolivelli (programmi tecnici).

Il Giocowushu® ha finalmente fatto il suo debutto ufficiale in un torneo CSEN, con una quindicina di giovani allievi che si sono cimentati in un'ora di lezione e di circuito tecnico/motorio. L'entusiasmo è stato alle stelle per i nostri amici del wushu: abbiamo saltato come agili scimmie, balzato come possenti tigri e rimasti immobili come splendide gru. Ogni personaggio del progetto è stato messo in gioco per educare i piccoli allievi al movimento. Un ringraziamento speciale a Francesco Calligaris e allo CSEN per avermi offerto questa opportunità... Zaijian!

Introduzione al Wushu Giovanile in Italia (esatto dalle lezioni con la Prof.sa Li Yanjun, delluniversità dello sport di Beijing)

Il wushu giovanile rappresenta una fase fondamentale per lo sviluppo di futuri atleti e appassionati, basandosi su un approccio progressivo che tiene conto delle peculiarità fisiche, mentali e motorie dei giovani praticanti. In Italia, questa disciplina potrebbe affermarsi come un'opportunità formativa che va oltre l’aspetto sportivo, valorizzando un ceooerrto bilanciamento tra tecnica, attività psicofisica e crescita personale.

[...] Il programma di allenamento si suddivide in tre fasi principali: fase iniziale, tecnico-specifica e differenziazione dei livelli. Solo una volta completati questi stadi si considera la partecipazione alle competizioni, sottolineando l’importanza di una crescita graduale e strutturata.

Per i maschi, l’età ideale di inizio è tra gli 8 e i 9 anni, mentre per le femmine si anticipa tra i 6 e i 7 anni, rispettando le naturali differenze nello sviluppo psicomotorio. La capacità di apprendimento precoce delle ragazze permette loro di padroneggiare rapidamente i fondamentali, come i movimenti, le tecniche e sezioni di forma di media lunghezza.

In questa fase iniziale, l'obiettivo principale è sviluppare velocità, elasticità e precisione tecnica, senza focalizzarsi eccessivamente sul ritmo. Si utilizzano forme elementari e strutture di base (anche del sistema *guoji*), con attenzione a non compromettere la costruzione di solide fondamenta. Il programma prevede l’introduzione di quattro armi entro gli 8 anni, adottando un approccio unificato senza distinzione tra i partecipanti.

analisi della realtà italiana: con 2-3 lezioni settimanali di un’ora e mezza o due ore, ci concentriamo sull’interesse del fanciullo, sull’esecuzione dei movimenti di base e sull’attenzione a brevi intervalli di apprendimento per ottimizzare la capacità di concentrazione.

Un’area spesso trascurata è l’allenamento dell’uso corretto del corpo (*shenfa*), anche nei più piccoli, attraverso metodi specifici che insegnino la consapevolezza corporea. Dopo il primo anno, è fondamentale valutare i progressi, correggere eventuali errori tecnici e consolidare i risultati ottenuti attraverso insegnamenti chiari e precisi. Per motivare i giovani praticanti, si possono introdurre competizioni interne, giochi agonistici o sistemi di rinforzo che valorizzino la costanza e la precisione tecnica.

"Questo approccio al wushu giovanile non solo getta le basi per una carriera agonistica, ma educa anche i giovani a un atteggiamento disciplinato e consapevole, permettendo loro di scoprire il valore della pratica sportiva come strumento di crescita globale."