CRS4

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Centro di Ricerca, Sviluppo e Studi Superiori in Sardegna. www.crs4.it

Sviluppiamo e applichiamo soluzioni innovative di IA, calcolo ad alte prestazioni e quantum computing per affrontare le sfide presenti e future.

29/10/2026

Il telerilevamento permette di osservare grandi aree geografiche con continuità e ripetibilità, fornendo dati preziosi su vegetazione, uso del suolo, qualità dell’acqua e cambiamenti climatici.

Il CRS4 elabora immagini satellitari multi-spettrali e radar per mappare colture, identificare stress idrico, monitorare erosione costiera e supportare gestione sostenibile del territorio.

Guardare dall’alto significa avere una visione d’insieme che guida decisioni locali e politiche ambientali.

29/10/2026

Al CRS4 è stata sviluppata DP4Lab, una piattaforma web per la sperimentazione e la validazione di soluzioni IoT in più settori, pensata come laboratorio vivente per la città intelligente.

La piattaforma raccoglie dati spazio-temporali da fonti diverse, li elabora e li visualizza su un’interfaccia geospaziale 3D, utile per il monitoraggio in tempo reale e il supporto alle decisioni.

È multi-tenant, cioè può ospitare più utenti contemporaneamente, per esempio diverse PMI che lavorano ciascuna alla propria soluzione.

Il punto di forza non è una singola tecnologia, ma la combinazione di IoT, cloud, microservizi e software aperti come FIWARE, che rende la piattaforma scalabile e replicabile.

DP4Lab nasce dal progetto Cagliari Digital Lab e si rivolge ad amministrazioni pubbliche, imprese, urbanisti e ricercatori.

L’obiettivo è accorciare la distanza tra sperimentazione e servizi urbani operativi, con ricadute su mobilità, ambiente, energia e partecipazione.

Ulteriori informazioni: crs4.it/ct/dp4lab

27/10/2026

Come si possono osservare al microscopio le alterazioni cerebrali associate alla malattia di Alzheimer?

Con RIALE, direttamente dalla vostra classe!

Con “Alzheimer al microscopio”, studenti e studentesse si collegano in diretta con il Nilsson Lab del Karolinska Institutet, in Svezia, uno dei più importanti centri europei di ricerca biomedica.

La classe entra nel mondo delle neuroscienze per scoprire come vengono studiate le placche amiloidi, aggregati di proteine che si accumulano nel tessuto cerebrale e rappresentano una delle caratteristiche della malattia di Alzheimer.

Durante i 60 minuti di laboratorio, studenti e studentesse osservano l'utilizzo di tecniche avanzate come l'immunofluorescenza e la microscopia a fluorescenza, che permettono di rendere visibili specifiche strutture biologiche attraverso marcatori fluorescenti.

L'esperienza offre anche l'opportunità di comprendere come si analizzano le immagini scientifiche e perché il confronto tra campioni sperimentali e di controllo sia fondamentale per interpretare correttamente i risultati.

Perché proporre questo esperimento a scuola?

Perché permette di collegare biologia, chimica e scienze naturali a una delle grandi sfide della ricerca medica contemporanea, mostrando concretamente come si costruiscono le conoscenze scientifiche e quali strumenti vengono utilizzati per studiare le malattie neurodegenerative.

Un'occasione anche per avvicinare le classi al mondo della ricerca e alle professioni scientifiche.

🎓 Destinatari: scuole secondarie di secondo grado.
⏱️ Durata: 60 minuti

👉 Scopri l'esperimento sulla piattaforma RIALE e prenota la diretta per la tua classe (link nel primo commento).

24/10/2026

Una scoperta valsa un Premio Nobel può diventare un'esperienza di laboratorio per la vostra classe?

Con RIALE, sì!

Nel 1986 Rita Levi-Montalcini ricevette il Premio Nobel per la Medicina, insieme a Stanley Cohen, per le scoperte sui fattori di crescita. Tra queste, quella dell'NGF (Nerve Growth Factor), una proteina fondamentale per lo sviluppo e la sopravvivenza di alcune popolazioni di cellule nervose, che ha aperto nuove prospettive nello studio del sistema nervoso.

🔬 Con “Una proteina da Nobel”, studenti e studentesse si collegano in diretta con le ricercatrici e i ricercatori della sede di Trieste dell'Istituto di Cristallografia del CNR, per scoprire come si studiano oggi queste molecole nei laboratori di ricerca.

Durante l'esperimento, la classe segue le procedure di purificazione e caratterizzazione dell'NGF e del suo precursore proNGF, osservando l'impiego di tecniche come la cromatografia e l'elettroforesi, fondamentali per separare, analizzare e studiare le proteine.

Ma perché è così importante conoscere la struttura di una proteina? Perché la sua forma è strettamente legata alla sua funzione biologica: comprenderne le caratteristiche permette di indagare i meccanismi molecolari alla base di numerosi processi fisiologici.

📚 Perché proporre questo esperimento a scuola?

Perché offre l'opportunità di collegare biologia, chimica e fisica attraverso un'esperienza scientifica autentica, mostrando come le conoscenze teoriche si traducano in procedure sperimentali e come si costruiscono e interpretano i risultati della ricerca.

È anche un'occasione per approfondire una delle pagine più importanti della storia della scienza italiana e avvicinare studenti e studentesse alle professioni della ricerca e ai percorsi STEM.

🎓 Destinatari: scuole secondarie di secondo grado, in particolare per approfondimenti nelle discipline scientifiche e percorsi di orientamento.

⏱️ Durata: 60 minuti

👉 Scopri l'esperimento sulla piattaforma RIALE e porta la tua classe in un vero laboratorio di ricerca!

23/10/2026

Dal 5 al 10 novembre il CRS4 partecipa alla XIX edizione del Cagliari FestivalScienza con due laboratori e una conferenza dedicati alla divulgazione scientifica, alla didattica e all’accessibilità.

Le attività si svolgono all’EXMA di Cagliari, dove il CRS4 è presente con un proprio gazebo.

Il laboratorio Progetto RIALE presenta la piattaforma sviluppata dal CRS4 che permette alle scuole di avvicinarsi alla ricerca scientifica attraverso esperimenti reali, incontri a distanza con i laboratori e attività di analisi dei dati (6, 9 e 10 novembre, dalle 16:00 alle 18:00).

Lo scienziato di classe, condotto da Andrea Mameli, è pensato per i bambini della scuola dell’infanzia e delle prime classi della primaria, con attività che stimolano curiosità, osservazione e scoperta (5 e 9 novembre, dalle 9:00 alle 13:00).

Nella conferenza Altre visioni, Andrea Ferrero parla di accessibilità e delle soluzioni tecnologiche sviluppate per favorire l’accesso alle informazioni anche da parte delle persone con disabilità visiva (10 novembre, dalle 10:30 alle 11:30, Sala della Terrazza).

Il programma completo e le modalità di partecipazione sono disponibili su festivalscienzacagliari.it

22/10/2026

Il LiDAR è uno strumento potente per l’acquisizione di dati tridimensionali: emette milioni di impulsi laser al secondo e misura il tempo di ritorno per costruire nuvole di punti dettagliatissime.

Il CRS4 impiega LiDAR per digitalizzare monumenti e siti archeologici, mappare foreste e vegetazione con precisione centimetrica, supportare pianificazione territoriale e dotare robot di capacità di percezione 3D avanzata.

Questa tecnologia permette di catturare la geometria del mondo reale con accuratezza senza precedenti.

20/10/2026

Al CRS4 si studia come la congestione trasforma i percorsi più veloci nelle reti di trasporto e di comunicazione, quando gli utenti prendono decisioni autonome guidate dal proprio interesse.

I modelli tradizionali analizzano i singoli tratti di una rete. L’approccio sviluppato al CRS4 guarda invece ai percorsi interi: la loro forma, le deviazioni, le alternative e l’efficienza con cui si raggiunge la destinazione.

Nuovi indicatori, insieme a misure di disuguaglianza come il coefficiente di Gini, permettono di capire se il peggioramento colpisce tutta la rete allo stesso modo o si concentra in alcune aree.

I risultati, pubblicati su Physical Review E, mostrano come nelle reti urbane i percorsi ottimali si adattino o collassino con l’aumentare del traffico.

Si tratta di un lavoro ancora in fase di ricerca, con ricadute potenziali per urbanisti, autorità dei trasporti, piattaforme di navigazione e aziende di logistica: strumenti per anticipare le inefficienze di un sistema invece di subirle.

Ulteriori informazioni: crs4.it/ct/percorsiottimali

16/10/2026

Anche il CRS4 ha partecipato, con Samuel Iacolina, all’incontro “AI e autonomia”, nell’ambito dell’iniziativa Disclaimer del Corriere della Sera, ospitato il 15 ottobre dall’Università di Cagliari.

15/10/2026

🌐 Il CRS4 a Web3D 2026

Il CRS4 partecipa con Giovanni Pintore, ricercatore del gruppo Visual Computing e Program Chair della conferenza, che interviene anche in un panel dedicato al futuro dei contenuti immersivi, con particolare attenzione alla ricostruzione 3D e alle applicazioni dell'intelligenza artificiale.

🔬 Il programma scientifico comprende inoltre un paper e un tutorial, tra i cui autori figurano Giovanni Pintore ed Enrico Gobbetti, dedicati alla ricostruzione tridimensionale da immagini panoramiche e all'impiego dell'intelligenza artificiale e delle tecnologie WebXR per creare esperienze immersive.

🔗 Scopri di più nella news sul nostro sito: http://s.crs4.it/K3

14/10/2026

I digital twin agricoli rappresentano la versione digitale di un campo reale: integrano dati meteorologici, informazioni sul suolo, stato delle piante e pratiche colturali per simulare scenari futuri.

Al CRS4 si studiano e sviluppano modelli digitali per valutare e confrontare strategie di irrigazione, fertilizzazione e difesa fitosanitaria prima di applicarle sul campo.

Questo approccio riduce sprechi, migliora le rese e supporta decisioni basate su evidenze, rendendo l’agricoltura più sostenibile e produttiva.

Indirizzo

Edificio 1, Parco Scientifico E Tecnlogico Della
Pula
09050

Telefono

07092501

Sito Web

https://www.crs4.it/

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