BBIB is een samenwerking tussen Sporthogeschool, provincie Brabant en 5 gemeentes. Er worden bewegingsstimuleringsprojecten gerealiseerd voor basisscholen.
Brabantse Basisscholen in Beweging
De hoeveelheid beweging onder basisschool kinderen loopt terug, ook in Brabant. De basisschool is bij uitstek geschikt om duurzame verandering in de hoeveelheid beweging te bewerkstelligen. Fontys Sporthogeschool Eindhoven, de Provincie Noord-Brabant, en de gemeenten Eindhoven, Tilburg, Breda, Den Bosch en Helmond, met ondersteuning van Het Nederlands Instituut v
oor Sport en Bewegen, hebben daarom de handen ineen geslagen en het project ‘Brabantse Basisscholen in Beweging’ opgezet. Dit ambitieuze project, dat in augustus 2012 van start zal gaan, is ingezet voor vier jaar. Het project zal op verschillende scholen in de vijf bovengenoemde steden gaan draaien. De kosten voor het project worden evenredig gedragen door de Provincie & Gemeenten en Fontys Sporthogeschool Eindhoven met ondersteuning van twee sponsoren: Duosport en De Grote Clubactie. Doel van het project
Brabantse Basisscholen in Beweging is de praktische doorvertaling van de evidence based methode ‘Basisschool in Beweging’ die vorig jaar is ontwikkeld onder leiding van Sporthogeschool docent Anoek Adank. Deze methode is openbaar toegankelijk en de exacte inhoud hiervan is terug te lezen op www.basisschoolinbeweging.nl. Binnen het project wordt eerst per school in kaart gebracht waar de mogelijkheden voor bewegingsstimulering liggen (vanuit de specifieke vragen, wensen en mogelijkheden van de school) en vervolgens wordt hierop een ‘op maat’ gemaakt plan van aanpak geschreven. Zo zal de ene school bijvoorbeeld vraag hebben naar het inrichten van een ‘actief schoolplein’ terwijl een andere school een kwaliteitsslag wil maken binnen het bewegingsonderwijs. Deze schoolgerichte aanpak moet leiden tot meer beweegkansen voor leerlingen en een hoger percentage leerlingen dat op termijn voldoet aan de beweegnorm van ‘60 minuten matig-tot-intensief fysieke activiteit per dag’. Op lange termijn is het doel dat ‘Bassischool in Beweging’ de standaard wordt voor basisscholen in de gehele provincie Noord-Brabant die sport en bewegen een plek willen geven. Rol studenten Fontys Sporthogeschool Eindhoven
Naast het feit dat dit project een intensieve samenwerking is tussen Fontys Sporthogeschool Eindhoven, de provincie en gemeentes, is het bovendien uniek dat de praktische uitvoer van het project volledig in handen ligt van de studenten. Zowel studenten vanuit Sports & Education (opleiding tot docent bewegingsonderwijs) als vanuit Sports & Wellness en Sports & Leisure Urban (richtingen binnen de opleiding tot bewegingsdeskundige), zullen binnen de context van dit project hun stages gaan invullen en daarmee het project grotendeels gaan dragen. Elk type student brengt vanuit zijn of haar opleiding specifieke expertise in. Studenten vormen waar mogelijk een beweegteam en zullen vanuit de gemeenten begeleid worden door één of meerdere combinatiefunctionarissen. Daarnaast vindt er uiteraard begeleiding plaats door een docent vanuit Sporthogeschool. Education studenten zullen zich binnen het project primair focussen op het bewegingsonderwijs. Teven verlenen zij een ondersteunende rol in de verdere uitvoer van het projectplan, bijvoorbeeld in de organisatie van naschoolse sport of het opzetten van een actief schoolplein. De studenten van Sports & Wellness en Sports & Leisure Urban zullen onder andere aan de slag gaan met zaken als sportief schoolbeleid, ouderbetrokkenheid, naschoolse sport, verbindingen met de wijk en sportverenigingen. Uiteraard overlappen de werkzaamheden van de verschillende typen studenten elkaar deels. De studenten werken dan ook geregeld samen binnen het project. Praktische opzet
Van augustus 2012 tot augustus 2013 vindt een pilot plaats, waarin per gemeente twee basisscholen in het project participeren. Het streven is om op elk van deze scholen tenminste één student Sports & Education en één student Sports & Wellness te plaatsen. De studenten maken aan het begin van hun stageperiode een plan van aanpak volgens de methode ‘Basisschool in Beweging’ en zullen gedurende hun stage uitvoering geven aan dit plan. Zij worden hierbij nauw begeleid door de combinatiefunctionaris en een Sporthogeschool docent. Het project zal elk jaar opgeschaald worden door meer scholen te includeren. Monitoring & Evaluatie
Het Lectoraat van Fontys Sporthogeschool Eindhoven zal het project periodiek monitoren en effectmetingen uitvoeren. Zo wordt er onder andere een tevredenheidsonderzoek uitgevoerd onder alle betrokkenen (leerlingen, ouders, directie), maar wordt er tevens met objectieve beweegmeters regelmatig gemeten of de geboden beweegkansen daadwerkelijk tot uiting komen in een verhoogde fysieke activiteit bij de leerlingen.
