Leer Veerkrachtig

Als je weet wat werkt voor jou, ervaar je succes.
Misschien wordt rekenen dan toch weer leukl .com

Alle kinderen leren rekenen als je nieuwsgierig bent naar het kind. Zijn mening, zijn overtuiging. Heel vaak sluit dat aan bij mijn overtuiging dat een groep kinderen profiteert van leren vanuit het geheel naar delen. Het gesprek (kind, ouders, school) zorgt voor verbinding, zodat we samen kijken naar wat werkt en waarom. Met als doel dat het zelfvertrouwen weer mag groeien!! !!

Op deze regenachtige dag besluit ik me alvast voor te bereiden op de trainingen die ik binnenkort ga verzorgen. Op LindkIn kom ik deze post tegen. Perfect verwoord en herkenbaar!!

Leerlingen “kunnen” wel procedures uitvoeren, maar ze begrijpen ze niet!! Juist die rekenaars hebben daar vaak veel te winnen. Hoe? Vanuit een onderzoekende houding:

Hebben de leerlingen baat bij instructie;
# Op een lager handelingsniveau?
# Op een onderliggende hoofdlijn?
# Op een eerdere stap in de leerlijn?

Als je betekenisvol verder wil, zul je dat fundament moeten versterken. Doe je dat niet, bouw je verder op drijfzand en kun je, volledig goed bedoeld, toekomstige leerkansen ondergraven.

Hoe veerkrachtig ben jij?
De toetsweken komen eraan. Met twee tieners in huis ligt de eettafel vol met boeken. Waar de één precies weet hoe de voorbereiding aan te pakken, heeft de ander veel excuses.

Ken je de metafoor van De Bus? Voorin de bus ga je recht op je doel af, je zit letterlijk aan het stuur. Achterin de bus stel je uit; gamen is veel leuker☺️ of het ligt aan de omgeving dat je je niet kunt concentreren😅
Inzicht in de werking van je brein, chuncken (leren in kleine brokjes) en actief leren (aantekeningen maken) dragen bij aan veerkracht. Vertel me hoe ik het aan moet pakken? Een bekend antwoord. Ze willen wel, weten alleen niet hoe!!😉.

Hier sta ik voor! Hier ga ik voor!
Nieuwsgierig? .com