Tenisóvki

Kojarzycie taką scenę?
Wizyta u nowych znajomych, którzy mają dziecko w podobnym wieku.
Zakolegowanie się dzieci tak od razu raczej nierealne... ale wejście z mamą za rękę do pokoju pełnego zabawek, którymi można się bawić to już inna sprawa😉
3-latek wejdzie, rozejrzy się, znajdzie coś dla siebie, zacznie się bawić i pochłonięty zabawą poczuje się bardziej komfortowo.

"Sztuczka na rekwizyt" działa podobnie.
Na każdych zajęciach Tenisóvkowych są rekwizyty adekwatne do aktualnego scenariusza.
Rykwizyty są bohaterami zajęć, niedźwiadki, lwy, wielorybki🐋 Powierzając na chwilę taki jeden maleńki rekwizyt dziecku w opiekę, skracamy dystans, oswajamy i zwiększamy szansę na bezpieczne dołączenie do zajęć. Pobudzamy dziecięcą ciekawość👶

Szanujmy nieśmiałość, ale dajmy też szansę dziecięcej ciekawości😉
http://tenisovki.pl/kontakt

Berek to często ulubiona zabawa ale.. może być też dla dziecka tak straszny, że nie chce wracać na zajęcia😱

Znamy źródła obaw i wprowadzamy w berka zasady😉

👉berkujemy balonikiem, piłką gąbkową, czymś miękkim (nie dotykamy ręką)
👉wprowadzamy bazy- bezpieczne schronienie
👉wprowadzamy więcej niż jednego berka (jeden berek często goni tylko trenera)
👉berek czarowany/kucany/zamrażany
👉ratownicy którzy mają moc odczarowywania/odmrażania
👉trener berek - gwarantuje tempo zabawy

Berkujemy z uśmiechem😉

"Ciocia cicho bo obudzisz mrówkojada"🤫 - Juleczka zwróciła uwagę cioci (instruktorce) i słusznie no bo przecież ona sama wcześniej zaproponowała pokonanie toru przeszkód w dżungli na palcach żeby nie obudzić mrówkojada🐜 czemu zapomniała🤷‍♀

Dzieci na Tenisóvki przychodzą po coś zupełnie innego niż mogą sobie to wyobrazić dorośli🙂

Jak uczyć dzieci❓ I jak się nimi opiekować na korcie❓ Szczęśliwie mit bezstresowego wychowania wiele lat temu poszedł do lamusa i wiemy, że stawianie granic dziecku jest potrzebne dla jego poczucia bezpieczeństwa, a trenerowi przydaje się w kontrolowaniu zajęć😉

Ważne jednak żeby stawianie granic nie było pacyfikowaniem dzieci. "Atakowanie" dziecka za "wykroczenia" powoduje blokadę. Dziecko się spina, zamyka, zaczyna walczyć albo uciekać i kolejne zajęcia to już tylko walka.
Jak potrafisz używać języka współpracy, wiesz jak pozytywnie ze zrozumieniem komunikować granice dzieciom to zajęcia będą przyjemne i pożyteczne😉

Co potrafi Tadzio, który przeszedł program Tenisóvek- zakończył zajęcia fabularyzowane i teraz trenuje NA POWAŻNIE😉 ale wciąż tylko 1 raz w tygodniu☝

Tadeuszek jest w zerówce i oficjalnie został absolwentem Tenisóvek🏅 teraz gra w akademii dla dzieci i młodzieży, która w odpowiednim czasie wprowadza dzieci w turnieje i towarzyszy im w tej drodze.
Tadzio jako absolwent Tenisóvek zna:
👉podstawy poruszania się po korcie
👉podstawy techniki
👉podstawy schematów ćwiczeń
👉narzędzia i pomoce trenerskie - wie jak z nich korzystać
👉naturalnie posługuje się dziecięcą rakietą
👉reaguje na "skróty myślowe" trenera, który nie musi poświęcać czasu na tłumaczenia podczas pracy w grupie
👉swobodnie i dobrze czuje się w tenisowej przestrzeni w tenisowych okolicznościach

Jego największy sukces tenisowy (w ocenie trenera) to 40 piłek utrzymanych z trenerem przez wysoką siatkę na małe pole, ale warto wspomnieć, że zdarzyło się to tylko jeden raz.
Na cotygodniowych zajęciach zazwyczaj liczba piłek utrzymanych z trenerem to 10-20.

Przed Tadziem jeszcze długa tenisowa droga, ale już teraz jego uśmiech na korcie to prawdziwy skarb dla rodziców.

Pamiętajcie drodzy rodzice, że każdy brzdąc to oddzielna historia, sukcesy są mierzony innymi kategoriami i przychodzą w różnym czasie😉 Ale jak zobaczycie uśmiech dziecka albo iskre skupienia podczas podejmowanych prób to warto poświęcić temu trochę uwagi😉

Pozdrawiamy Tenisóvkowych absolwentów i ich rodziców💛

Medal dla każdego "I KONIEC KROPKI!" wykrzyknęła stanowczo tupiąc 4-letnią nóżką Basia💛

Sport to porównywanie się, rankingi, turnieje ale zdecydowanie nie dla przedszkolaków☝ W Tenisóvkach współpracujemy, wypełniamy misje i BAWIMY SIĘ🐬

Tenisóvki w Polsce
👉 https://tenisovki.pl/kontakt/

🎥​LIVE dla trenerów i animatorów, którzy pracują lub zamierzają pracować z przedszkolakami na korcie.

👉Tematem spotkania jest wykorzystanie fabularyzacji na korcie, a dokładnie:
- zajęcia fabularyzowane vs tradycyjne zajęcia - POV dziecka
- jak i kiedy używać rekwizytów i fabuły
- do jakiego wieku
- rekwizyty i fabuła w trudnych sytuacjach z dziećmi

ℹJeśli termin Ci nie odpowiada - zarejestruj się i dostaniesz dostęp do piątku 8.05
Zajmij miejsce:
https://luma.com/f2oe83za

Do zobaczenia!

Dwie najbardziej oczywiste rzeczy wynikające z rekwizytów i fabuły dla przedszkolaków to
👉 zaangażowane dzieci
👉 trenerzy, którzy mają większą kontrolę nad zajęciami
To najbardziej fotogeniczny fragment całości😉
Za programem jednak stoi coś więcej. Wciąż jeszcze w Polsce nowa - neurodydaktyka.
W dużym skrócie neurodydaktyka to nauczanie przyjazne mózgowi🧠
➡I teraz dwie informacje:
Jeśli chcesz dowiedzieć się więcej o tym jak wykorzystywać fabularyzacje w pracy z przedszkolakami na korcie zapisz się na kolejnego LIVE'a z Kasią, który odbędzie się
5.05 - wtorek
godz. 19:00
zapisy: https://luma.com/f2oe83za

jeśli interesuje Cię cały program i chcesz wiedzieć jak go wdrożyć u siebie - zapisz się tu:
https://tally.so/r/aQDqrE

🎾Trochę konkretnej wiedzy dla trenerów i animatorów pracujących z przedszkolakami lub dla tych którzy dopiero chcą zacząć☝

Zapraszamy na spotkanie online z Kasią o 4 najtrudniejszych zdarzeniach, które mogą się przytrafić z przedszkolakami podczas zajęć na korcie.

👉Jeśli chcesz lepiej dogadywać się z przedszkolakami,
ułatwić sobie pracę
i nie czuć spojrzenia rodziców na plecach
to spotkanie powie Ci jakie zachowania i reakcje są w normie a na jakie należy reagować i jak reagować
👉Jeśli chcesz dopiero zacząć pracować z przedszkolakami ten LIVE powie Cie jakie wyzwania mogą Cię spotkać podczas takich zajęć i czy to na pewno dla Ciebie

🎥LIVE jest zupełnie darmowy i odbędzie się
we wtorek 28.04
o godz. 19:00
zarezerwuj sobie około 60 minut
👉Jeśli nie możesz być na całym spotkaniu - zarejestruj się i do niedzieli 3.05 dostaniesz dostęp do nagrania.

Zarejestruj się do webinaru i do zobaczenia we wtorek;)

Kasia i Michał
Tenisóvki