มูลนิธิสยามกัมมาจล

25/08/2026

รวมไฮไลต์ห้องย่อย Amber 2 และ Amber 3 ตลอด 2 วันเต็ม!
นอกจากเวทีหลักแล้ว งาน National Education Forum 2026 ยังขนทัพ Workshop และวงเสวนาเจาะลึกในห้องย่อย Amber 2 และ Amber 3 ที่รวบรวมทั้งต้นแบบความสำเร็จให้ได้เรียนรู้ นวัตกรรมที่ประยุกต์ได้จริง และ ‘How-to’ หลากหลายมิติ เพื่อให้คนทำงานการศึกษา ครู ผู้บริหาร และผู้สนใจ ได้นำเครื่องมือและแนวคิดกลับไปปรับใช้ได้
พาส่องไฮไลต์ Session น่าสนใจในห้อง Amber 2 & Amber 3 ตลอด 2 วัน

🗓 Day 1 (28 ส.ค. 2569)
📌 Amber 2
- 9.30 - 12.00 น. ต้นแบบและการขยายผลความร่วมมือระดับพื้นที่ด้วยกองทุนพื้นที่นวัตกรรมฯ :
บทเรียนจาก 4 ภูมิภาค และการวางแผนทำ Outcome-based Project เพื่อรับทุนสนับสนุน (ลดหย่อนภาษี 2 เท่า)
- 13.00 - 16.30 น. ต้นแบบการเปลี่ยนหลักสูตรฐานสมรรถนะให้ได้ผล : ถอดบทเรียน รร.ต้นแบบ จ.ระยอง และ จ.ศรีสะเกษ ที่ปรับหลักสูตรและวัดผลเองจนสำเร็จ ช่วยลดความเหลื่อมล้ำ
📌Amber 3
- 09.30 - 10.45 น. How-to ใช้ LINE OpenChat สื่อสารกับผู้ปกครอง: สร้างช่องทางสื่อสารเชิงบวก จัดระบบข้อมูล ลดภาระงานครูโดยไม่เสียค่าใช้จ่าย
- 10.45 - 12.00 น. How-to สร้าง Growth Mindset: เวิร์กช็อปประดิษฐ์ดอกไม้กระดาษและวงแลกเปลี่ยน เพื่อนำกระบวนการไปปลูกฝังความกล้าคิด กล้าทำ ให้เด็ก
- 13.00 - 14.30 น. How-to สร้าง Entrepreneurial Mindset: ออกแบบแผนการสอนและสร้าง Action Plan 30 วัน ปลูกฝังทักษะคิดวิเคราะห์ นวัตกรรม และความเสี่ยง
- 14.30 - 16.00 น. How-to สร้าง Financial Literacy: บูรณาการความรู้การเงินเข้ากับทุกวิชาผ่านเกมจำลองสถานการณ์จริง เช่น สะพานเศรษฐี และ Money Master Arena
🗓 Day 2 (29 ส.ค. 2569)
📌Amber 2
- 09.30 - 12.00 น. Literacy Lab: รู้จักนวัตกรรม ‘3R’ ใช้เกมเปลี่ยนห้องเรียนภาษาไทยระดับปฐมวัย-ประถม ให้สนุกและอ่านออกเขียนได้
- 13.00 - 15.00 น. United Colors of Learning: ออกแบบสภาพแวดล้อมการเรียนรู้ที่ปลอดภัย เท่าเทียม และโอบรับความหลากหลายทุกมิติ
- 15.00 - 16.30 น. เลขาครูยุค AI ‘คุณไก่ทวง’ : ทดลองใช้ AI ช่วยงานเอกสารหลังบ้านคืนเวลาให้ครูไปโฟกัสการสอน
📌Amber 3
- 09.30 - 12.00 น. How-to สร้าง Healthier Mindset: เครื่องมือและระบบดูแลสุขภาพจิตเด็กและครูทั้งในและนอกโรงเรียน จากนวัตกรรมภาคีเครือข่าย
- 13.00 - 15.00 น. How-to ปั้นนวัตกรไทยสู่ความยั่งยืน: ถอดรหัส ‘3C’ และบทเรียนจาก 5 ประเทศ เพื่อออกแบบหลักสูตรบ่มเพาะเยาวชน
- 15.00 - 16.30 น. How-to ใช้ AI เพื่อการจัดการเรียนรู้: เทคนิคใช้ AI เป็นเพื่อนคู่คิด ตั้งแต่ Prompting จนถึงการตรวจคำตอบเพื่อลดภาระงานเชิงระบบ
🔥 เลือกเซสชันที่ใช่ แล้วมาร่วมรับ ‘โซลูชัน’ และ ‘ของดี’ ไปปรับใช้ในพื้นที่การทำงานไปด้วยกัน!
ส่วนใครยังไม่หนำใจ งานนี้ยังมีโซน showcase นวัตกรรมการศึกษาจากภาคีเครือข่ายที่นำไปประยุกต์ในงานการศึกษาได้ ทั้งประเด็นด้านสุขภาพจิต แนะแนวอาชีพ การป้องกันปัญหายาเสพติด
📍 Bhiraj Hall 1, BITEC บางนา
🗓 28 - 29 สิงหาคม 2569
🎟️ ลงทะเบียนเข้างานฟรีได้ที่: https://forms.fillout.com/t/pNDqJAV9C8us
#การศึกษาไทย #พื้นที่นวัตกรรมการศึกษา

งานนี้เกิดจากความร่วมมือขององค์กรด้านการศึกษาโดย สภาการศึกษา , กสศ. กองทุนเพื่อความเสมอภาคทางการศึกษา , สำนักงานบริหารพื้นที่นวัตกรรมการศึกษา - EduSandbox , Saturday School , สสส. (สำนักงานกองทุนสนับสนุนการสร้างเสริมสุขภาพ) : ThaiHealth และ TEP - Thailand Education Partnership ภาคีเพื่อการศึกษาไทย พร้อมด้วยหน่วยงานสนับสนุนอย่าง งานวิจัยและนวัตกรรมเพื่อพัฒนาพื้นที่ บพท., MK Restaurants , BITEC BURI , มูลนิธิสยามกัมมาจล , LINE OpenChat Thailand, มูลนิธิใจกระทิง และ SIY Foundation

25/08/2026

เน้นการสร้างพลเมืองคุณภาพ เปลี่ยนการศึกษาจาก "สอนหนังสือ" สู่การ "สร้างมนุษย์" ด้วยสังคม-อารมณ์ศึกษา (Social and Emotional Learning)
ร่วมสร้างพลเมืองไทยคุณภาพสูงที่พร้อมรับมือความเปลี่ยนแปลงและอนาคตที่ท้าทาย

ดาวน์โหลดอ่านฟรีเพื่อร่วมพัฒนาสังคมไทยได้ที่นี่: https://www.scbfoundation.com/media_knowledge/document/292/หนังสือ_สังคม-อารมณ์ศึกษา_พัฒนาคุณภาพพลเมืองไทย--1766226

22/08/2026

เน้นเทคนิคสำหรับพ่อแม่และครู "กายพร้อม ใจเปิด สมองจะเกิดการเรียนรู้" เคล็ดลับสร้างพื้นที่ปลอดภัยให้เด็กๆ เติบโตอย่างเต็มศักยภาพ รวมเทคนิคพัฒนาทักษะชีวิตที่ครูและพ่อแม่ยุคใหม่ไม่ควรพลาด อ่านง่าย นำไปใช้ได้จริง

คลิกโหลดฟรีฉบับเต็มได้เลย: https://www.scbfoundation.com/media_knowledge/document/292/หนังสือ_สังคม-อารมณ์ศึกษา_พัฒนาคุณภาพพลเมืองไทย--1766226

19/08/2026

หนังสือ สังคม-อารมณ์ศึกษา พัฒนาคุณภาพพลเมืองไทย เล่มนี้ ศ.นพ.วิจารณ์ พานิช ได้รับแรงบันดาลใจจากหนังสือ Handbook of Social and Emotional Learning, 2nd Edition (2025) Edited by Joseph A. Durlak, Celene E. Domitrovich, Joseph L. Mahoney โดยตีความผ่านมุมมองและประสบการณ์ภายใต้บริบทสังคมไทย เพื่อสนับสนุนการสร้างระบบการศึกษาที่มีหัวใจและความยืดหยุ่นสูง หรืออีกนัยหนึ่งคือ การคืน "ความเป็นมนุษย์" ให้แก่ระบบการเรียนรู้

โหลดอ่านฟรีได้ที่นี่ https://www.scbfoundation.com/media_knowledge/document/292/หนังสือ_สังคม-อารมณ์ศึกษา_พัฒนาคุณภาพพลเมืองไทย--1766226

สาระสำคัญของแนวคิดสังคม–อารมณ์ศึกษา (Social and Emotional Learning) คือการชี้ให้เห็นว่า การศึกษายุคใหม่จะต้องพัฒนาผู้เรียนอย่างเป็นองค์รวม ครอบคลุมทั้ง VASK ได้แก่ ค่านิยม (Values), เจตคติ (Attitudes), ทักษะ (Skills) และ ความรู้ (Knowledge) โดยมีหัวใจหลักคือ การพัฒนาความเข้าใจตนเอง ความเข้าใจผู้อื่น และความตระหนักต่อความเป็นธรรมในสังคม

หนังสือเล่มนี้จึงเป็นประโยชน์อย่างยิ่งสำหรับผู้บริหารสถานศึกษา ครู พ่อแม่ผู้ปกครอง และผู้ที่ทำงานด้านการพัฒนาเด็กและเยาวชน ในการทำความเข้าใจการศึกษาในความหมายใหม่ จากการศึกษาเพื่อถ่ายทอดความรู้ สู่การศึกษาเพื่อพัฒนามนุษย์ และยังเหมาะสำหรับผู้กำหนดนโยบาย รวมถึงคนทั่วไปที่เห็นความสำคัญของการออกแบบนิเวศการเรียนรู้เพื่อสร้างมนุษย์ที่มีปัญญา มีคุณธรรม มีความสุข สามารถเรียนรู้ตลอดชีวิต อยู่ร่วมกับผู้อื่นอย่างสร้างสรรค์ และร่วมกันสร้างสังคมที่น่าอยู่สำหรับทุกคน

13/08/2026

🚀 เด็กมหาลัยสายสร้างสรรค์และสนใจเทรนด์ AI ห้ามพลาด! โอกาสร่วมงานกับ ในฐานะ Google Student Ambassador มาถึงแล้ว
👉 สมัครเลยวันนี้ - 30 ส.ค. 69 ที่ https://forms.gle/fTirJ8WyyvfftxqQ8

📣เฟ้นหานิสิต-นักศึกษา คอนเทนต์ครีเอเตอร์ในรั้วมหาลัย 📣

มาร่วมเป็นส่วนหนึ่งของ แสดงความเป็นตัวเองผ่านไอเดียสร้างสรรค์ พร้อมร่วมขับเคลื่อนชุมชน AI ด้วยเครื่องมือของ Google ไปด้วยกันในฐานะ Google Student Ambassador 🌟

โอกาสครั้งสำคัญสำหรับคนรุ่นใหม่ที่มีความกระตือรือร้นและรักการเรียนรู้ หากคุณคิดว่าตัวเองเป็นคนที่มีความคิดสร้างสรรค์
✅ มีความหลงใหลและติดตามเทรนด์ AI อย่างใกล้ชิด
✅ ชื่นชอบการทดลองสิ่งใหม่ๆ มีไอเดียสร้างสรรค์ที่พร้อมลงมือทำ
✅ มีทักษะในการสื่อสาร ชอบส่งต่อความรู้ และพร้อมส่งต่อแรงบันดาลใจให้เพื่อนๆ
ตำแหน่ง Google Student Ambassador นี้แหละที่เหมาะกับคุณ!

สมัครเลยได้เลยวันนี้ - 30 สิงหาคม 2569 เท่านั้น✨

ลงทะเบียนได้ที่ 👉 https://forms.gle/fTirJ8WyyvfftxqQ8
หลังจากส่งแบบฟอร์มแล้ว คุณจะได้รับอีเมลยืนยันการลงทะเบียนภายใน 24 - 36 ชั่วโมง

12/08/2026

๑๒ สิงหาคม ๒๕๖๙ เนื่องในโอกาสวันคล้ายวันพระราชสมภพ สมเด็จพระนางเจ้าสิริกิติ์ พระบรมราชินีนาถ พระบรมราชชนนีพันปีหลวง

บังคมคัลวันแม่แม้นิราศ ยังเย็นหยาดพระเมตตาอาวรณ์ถวิล
ทรงฝากงานอันอดุลคุณแผ่นดิน น้อมชีวินสักการะพระพันปี

น้อมรำลึกในพระมหากรุณาธิคุณอันหาที่สุดมิได้

ข้าพระพุทธเจ้า คณะกรรมการ ผู้บริหาร และพนักงาน ธนาคารไทยพาณิชย์ จำกัด (มหาชน)

10/08/2026

Made with Fillout, the best way to make forms, surveys and quizzes your audience will answer.

28/07/2026

เนื่องในโอกาสวันเฉลิมพระชนมพรรษา
พระบาทสมเด็จพระเจ้าอยู่หัว
๒๘ กรกฎาคม ๒๕๖๙

เฉลิมพระชนม์ทศมินทร์บดินทร์ราช ทรงครองชาติดรองชัยครองไอศูรย์
ทรงทศพิธราชธรรมงามจำรูญ น้อมเกล้าทูนเทิดพระองค์ทรงพระเจริญ
ด้วยเกล้าด้วยกระหม่อม ขอเดชะ
ข้าพระพุทธเจ้า คณะกรรมการ ผู้บริหาร และพนักงาน
ธนาคารไทยพาณิชย์ จำกัด (มหาชน)

01/07/2026

การสร้าง EF ไม่ได้เริ่มจากกิจกรรมพิเศษ แต่เริ่มจากชีวิตประจำวันของเด็ก

เมื่อพูดถึงการพัฒนาทักษะสมองเพื่อการจัดการชีวิต หรือ Executive Functions (EF) หลายคนมักนึกถึงกิจกรรมเฉพาะ เกมฝึกสมอง หรือแบบฝึกที่ออกแบบมาเป็นพิเศษ แต่แท้จริงแล้ว EF ไม่ได้เติบโตจากกิจกรรมใดกิจกรรมหนึ่ง หากค่อย ๆ ก่อตัวขึ้นจากประสบการณ์เล็ก ๆ ที่เด็กได้เผชิญในทุกวัน

ครูดวนเล่าให้พวกเราฟังว่า ทุกครั้งที่เด็กยืนรอคิวอย่างอดทน เขากำลังฝึกการยับยั้งชั่งใจ ทุกครั้งที่เก็บของเล่นเข้าที่หลังเล่นเสร็จ เขากำลังเรียนรู้ความรับผิดชอบและการจัดระเบียบตนเอง ทุกครั้งที่ล้างมือ แต่งตัว หรือดูแลของใช้ของตนเอง เขากำลังสร้างความเชื่อมั่นและความสามารถในการพึ่งพาตนเอง และทุกครั้งที่เล่นกับเพื่อน แบ่งปัน รอคอย หรือช่วยกันแก้ปัญหา เขากำลังเรียนรู้การอยู่ร่วมกับผู้อื่นและการจัดการอารมณ์ของตนเอง

สิ่งเล็ก ๆ เหล่านี้อาจดูเป็นเพียงกิจวัตรธรรมดา แต่เมื่อเกิดขึ้นอย่างต่อเนื่อง เด็กจะค่อย ๆ พัฒนาความสามารถในการคิด วางแผน ตัดสินใจ ควบคุมอารมณ์ และรับผิดชอบต่อการกระทำของตนเอง ซึ่งล้วนเป็นทักษะสำคัญที่จะติดตัวเขาไปตลอดชีวิต

ดังนั้น บทบาทของครูปฐมวัยจึงไม่ใช่การจัดกิจกรรมที่ซับซ้อนที่สุด แต่คือการออกแบบสภาพแวดล้อมและกิจวัตรประจำวันที่เปิดโอกาสให้เด็กได้ฝึกฝนอย่างสม่ำเสมอ พร้อมทั้งเชื่อมั่นว่า การเติบโตที่ยั่งยืนเกิดจากการเรียนรู้ทีละเล็ก ทีละน้อย ผ่านประสบการณ์จริงในชีวิตประจำวัน

ในขณะเดียวกัน ครอบครัวเองก็มีบทบาทสำคัญไม่แพ้กัน เพราะบ้านคือพื้นที่แรกที่เด็กได้ฝึกการช่วยเหลือตนเอง การรับผิดชอบหน้าที่เล็ก ๆ และการอยู่ร่วมกับผู้อื่น หากบ้านและโรงเรียนร่วมกันสร้างโอกาสให้เด็กได้ลงมือทำด้วยตนเองอย่างต่อเนื่อง EF ก็จะค่อย ๆ เติบโตอย่างเป็นธรรมชาติ

ท้ายที่สุดแล้ว การพัฒนา EF ไม่ใช่การแข่งขันว่าเด็กคนใดทำได้เร็วกว่า แต่คือการสร้างโอกาสให้เด็กทุกคนได้ฝึกฝนจากเรื่องเล็ก ๆ ในทุกวัน จนกลายเป็นนิสัยและความสามารถที่ติดตัวเขาไปตลอดชีวิต

เพราะการเติบโตที่งดงาม ไม่ได้เกิดจากก้าวที่ยิ่งใหญ่เพียงครั้งเดียว แต่เกิดจากการสะสมของก้าวเล็ก ๆ ที่มีความหมายในทุกวันของชีวิตเด็ก

01/07/2026