โรงเล่น พิพิธภัณฑ์เล่นได้

โรงเล่น พิพิธภัณฑ์เล่นได้ พื้นที่เรียนรู้ผ่านการเล่น พื้นที่สร้างสรรค์สำหรับคนทุกวัย (Learning Space)
(2)

28/09/2026

ส่งกำลังใจให้พี่น้องทุกจังหวัด
ที่กำลังเผชิญกับสถานการณ์น้ำท่วมในตอนนี้ครับ

สิ่งที่หนักหนาไม่ใช่แค่ปริมาณน้ำที่ท่วมขัง
แต่คือความเหนื่อยล้า ความกังวล
และความไม่แน่นอนที่ต้องแบกรับในแต่ละวัน

ขอให้ทุกคนปลอดภัย
และผ่านช่วงเวลานี้ไปได้ด้วยกันครับ

ด้วยความห่วงใย
คณะทำงานโรงเล่น

เรื่องเล่น ๆ ในพื้นที่โรงเล่นโดยเด็ก ๆ นักเล่นจากโรงเรียน อบจ.เชียงรายเมื่อพื้นที่ปลอดภัยและสร้างสรรค์มีอยู่จริงพื้นที่เ...
26/09/2026

เรื่องเล่น ๆ ในพื้นที่โรงเล่น
โดยเด็ก ๆ นักเล่นจากโรงเรียน อบจ.เชียงราย

เมื่อพื้นที่ปลอดภัยและสร้างสรรค์มีอยู่จริง
พื้นที่เล่นอิสระก็เกิดขึ้นเองที่โรงเล่น

จึงมีชุมนุมเล่นเกิดขึ้นสารพัด…
🎵 ชุมนุมดนตรี
🎲 ชุมนุมบอร์ดเกม
🤸 ชุมนุมยิมนาสติก
🪀 ชุมนุมเคนดามะ
♟️ ชุมนุมหมากฮอส
🌿 ชุมนุมธรรมชาติ
🍳 ชุมนุมเล่นทำอาหาร
🏃 ชุมนุมเล่นกลางแจ้ง
และอีกสารพัดชุมนุมที่เด็ก ๆ ตั้งขึ้นเองตามความสนใจ
บางคนเล่น
บางคนชวนเพื่อนเล่น
บางคนค้นพบของเล่นใหม่
บางคนจริงจังกับสิ่งที่ตัวเองชอบจนกลายเป็น “ชมรม” ไปเสียอย่างนั้น

ไม่มีตารางเรียน
ไม่มีใครกำหนดว่าต้องเล่นอะไร
มีเพียงพื้นที่ ของเล่น เพื่อน ๆ
และอิสระที่จะเลือก

นี่อาจเป็นเสน่ห์อย่างหนึ่งของการเล่นอิสระ
เมื่อเด็กมีพื้นที่ให้เลือก การเล่นก็ไม่ต้องมีคนจัดให้เสมอไป

เด็ก ๆ จัดการเล่นของพวกเขาเองได้
เมื่อวานโรงเล่นจึงดูคล้ายงานสังสรรค์ของเหล่านักเล่นตัวน้อย
ที่ต่างคนต่างมีเรื่องสนุกของตัวเอง
และพร้อมจะชวนคนอื่นเข้ามาเล่นด้วยกัน

#โรงเล่นพิพิธภัณฑ์เล่นได้
#เล่นอิสระFreeplay
#รรอบจเชียงราย
#ทัศนศึกษาเชียงราย
#เรียนรู้ผ่านการเล่น

วันนี้โรงเล่นมีจรวดเต็มฟ้า!“ถ้าจะสร้างจรวดสักลำ เราต้องมีอะไรบ้าง?”นี่คือคำถามตั้งต้น ก่อนที่หลอด กระดาษ เทป และลูกโป่ง ...
25/09/2026

วันนี้โรงเล่นมีจรวดเต็มฟ้า!

“ถ้าจะสร้างจรวดสักลำ เราต้องมีอะไรบ้าง?”

นี่คือคำถามตั้งต้น ก่อนที่หลอด กระดาษ เทป และลูกโป่ง จะถูกเด็ก ๆ นำมาประกอบร่างเป็น จรวดประจำตัว

ลูกโป่ง…ถูกเป่า
ปีก…ถูกแปะ
มือเล็ก ๆ ..จับจรวดของตัวเองไว้แน่น…

“3… 2… 1… ปล่อย!” 🎈🚀

ฟิ้วววววววววว!

บางลำพุ่งปรู๊ด
บางลำหมุนติ้ว
บางลำหัวปักดิน
และหลายลำพุ่งไปคนละทิศกับที่เจ้าของตั้งใจ 😂

เสียงหัวเราะดังลั่นลานเล่น
ไปพร้อมกับความโกลาหลที่แสนจะสนุก

แต่ภารกิจวันนี้ยังไม่จบ

🎯 ทำอย่างไรให้จรวดพุ่งตรงขึ้นไปชนเพดาน?

ลูกโป่งคือพลังงาน
ปีกช่วยควบคุมทิศทาง
ส่วนเด็ก ๆ คือคนออกแบบและทดลอง

ถ้าไม่ตรง… ก็ลองใหม่
ถ้ายังไม่ตรง… ปรับปีก ปรับลมอีกนิด แล้วลองใหม่!

เพราะทุกครั้งที่จรวดพุ่งออกไป
เด็ก ๆ กำลังสังเกตว่า เกิดอะไรขึ้น

แล้วกลับมาแก้
กลับมาลอง
กลับมาปล่อยอีกครั้ง

เล่นไป ทดลองไป
หัวเราะไป คิดไป
และเรียนรู้จากสิ่งที่ตัวเองทำ

ตรงนี้แหละที่ความสนุกพาเด็ก ๆ
ไปไกลกว่าการทำของเล่นหนึ่งชิ้น

วันนี้โรงเล่นจึงไม่ได้มีแค่จรวดลูกโป่ง
แต่มีทั้ง นักคิด นักประดิษฐ์ นักทดลอง
และจรวดของเด็ก ๆ เต็มไปหมด

เริ่มต้นจากคำถาม
ลงมือทำด้วยตัวเอง
แล้วออกไปค้นหาคำตอบจากสิ่งที่เกิดขึ้นจริง

#โรงเล่นพิพิธภัณฑ์เล่นได้
#พิพิธภัณฑ์เล่นได้
#รรอบจเชียงราย
#ทัศนศึกษาเชียงราย
#เรียนรู้ผ่านการเล่น

เวลาของเด็ก กับรอยต่อของระบบเห็นประกาศแจ้งปิดให้บริการชั่วคราวพิพิธภัณฑ์เด็กกรุงเทพมหานครทั้ง 2 แห่งตั้งแต่วันที่ 1 ตุลา...
23/09/2026

เวลาของเด็ก กับรอยต่อของระบบ

เห็นประกาศแจ้งปิดให้บริการชั่วคราว
พิพิธภัณฑ์เด็กกรุงเทพมหานครทั้ง 2 แห่ง
ตั้งแต่วันที่ 1 ตุลาคม 2569 เป็นต้นไป
ระหว่างดำเนินการจัดหาผู้รับจ้างรายใหม่

ก่อนอื่นขอส่งกำลังใจให้ทีมงานทุกท่านที่กำลังเร่งจัดการเรื่องนี้ครับ

คนทำงานพื้นที่น่าจะเข้าใจกันดีว่า
รอยต่อเรื่องงบประมาณ ระเบียบ และการบริหารจัดการ
ไม่ใช่เรื่องที่จัดการกันได้ง่าย ๆ

แต่ปรากฏการณ์นี้ชวนให้เรามองไปไกลกว่าพื้นที่ 2 แห่ง

เราจะออกแบบระบบอย่างไร
ให้พื้นที่สำหรับเด็กเดินต่อได้
แม้ในวันที่ระบบกำลังอยู่ระหว่างรอยต่อ?

เพราะเวลาของเด็กไม่ได้เดินตามรอบงบประมาณ

ช่วงปิดเทอมคือช่วงเวลาที่เด็กและครอบครัวต้องการพื้นที่เล่นและเรียนรู้
ขณะเดียวกัน พื้นที่เองก็อาจกำลังเผชิญกับการเปลี่ยนผ่านเรื่องงบประมาณ บุคลากร ผู้รับจ้าง หรือการบริหารจัดการ

ถ้าพื้นที่ขนาดใหญ่อย่างเมืองหลวงยังต้องเจอกับโจทย์เรื่องความต่อเนื่อง
แล้วพื้นที่สร้างสรรค์ ลานเล่นในชุมชน หรือพิพิธภัณฑ์เล็ก ๆ ในต่างจังหวัด จะทำอย่างไรให้พื้นที่เหล่านี้ดำรงอยู่และเดินต่อไปได้?

เราจะช่วยกันออกแบบกลไกแบบไหนได้บ้าง ให้พื้นที่มีความยืดหยุ่น
มีเครือข่ายและชุมชนเข้ามาช่วยกันได้ในยามจำเป็น
ขณะเดียวกันก็ยังรักษาคุณภาพ ความปลอดภัย และความรับผิดชอบต่อเด็กไว้ได้

บางทีคำถามอาจไม่ใช่เพียงว่า

“ทำอย่างไรไม่ให้พื้นที่ต้องปิด?”

แต่อาจเป็นว่า

“เราจะทำอย่างไรให้พื้นที่สำหรับเด็ก
สามารถเดินต่อได้ แม้ระบบกำลังเปลี่ยนผ่าน?”

ขอเป็นกำลังใจให้ทีมงานทุกท่านที่กำลังเร่งจัดการเรื่องนี้
และขอส่งพลังให้คนทำพื้นที่เล็ก ๆ ทั่วประเทศ
ที่กำลังช่วยกันพยุงพื้นที่ของเด็ก ๆ เอาไว้

ใครมีประสบการณ์ในการจัดการพื้นที่
หรือมีวิธีคิดที่น่าสนใจ
มาแลกเปลี่ยนกันครับ

เพราะการเล่นของเด็ก ไม่มีช่วงเวลาปิดทำการ

ลุงจ่าทวี บูรณเขตต์ กลับคืนสู่ธรรมชาติแล้วลุงจ่าคือครู คือแรงบันดาลใจ และต้นแบบที่สอนพวกเราผ่านการลงมือทำจริงในงานพิพิธภ...
21/09/2026

ลุงจ่าทวี บูรณเขตต์ กลับคืนสู่ธรรมชาติแล้ว

ลุงจ่าคือครู คือแรงบันดาลใจ และต้นแบบที่สอนพวกเราผ่านการลงมือทำจริงในงานพิพิธภัณฑ์พื้นบ้านจ่าทวี

สิ่งที่ลุงจ่าวางรากฐานไว้ จะยังคงเดินทางต่อในหัวใจของพวกเราทุกคน

ด้วยความอาลัยและนับถืออย่างที่สุด
คณะทำงานโรงเล่นพิพิธภัณฑ์เล่นได้

#พิพิธภัณฑ์พื้นบ้านจ่าทวีพิษณุโลก
#ลุงจ่าทวี

เมื่อคนทำงานด้านเด็กมาเติมพลังให้กันจากเกาะหมาก พัทลุง ถึงโรงเล่น เชียงรายโรงเล่น พิพิธภัณฑ์เล่นได้ × บ.เล่นด้วยสติSEร่ว...
20/09/2026

เมื่อคนทำงานด้านเด็กมาเติมพลังให้กัน
จากเกาะหมาก พัทลุง ถึงโรงเล่น เชียงราย

โรงเล่น พิพิธภัณฑ์เล่นได้ × บ.เล่นด้วยสติSE
ร่วมต้อนรับคณะจากเทศบาลเกาะหมาก จังหวัดพัทลุง

ผู้คนหลากหลายวัย หลากหลายบทบาท มีทั้งฝ่ายบริหาร สภาเทศบาล ทีมนักพัฒนาชุมชน ตลอดจนเครือข่ายคนทำงานและคนรุ่นใหม่ เดินทางไกลมาพบกันด้วยความตั้งใจที่จะเรียนรู้และแลกเปลี่ยนเรื่องการทำงานเพื่อเด็กในชุมชน

ตลอดเวลาที่อยู่ด้วยกันในโรงเล่น เป็นช่วงเวลาที่สนุก เข้มข้น กลมกล่อม และตรงไปตรงมา

เราผลัดกันเป็นคนเล่าและคนฟัง ต่างคนต่างนำประสบการณ์ มุมมอง และความตั้งใจของตัวเองมาแลกเปลี่ยนกัน

จากคนที่ไม่เคยรู้จักกัน ใช้เวลาไม่ถึงหนึ่งวัน เรากลับพูดคุยกันได้อย่างเปิดใจ เพราะมีบางสิ่งที่เราห่วงใยร่วมกัน
นั่นคือ เด็ก ๆ ในชุมชนของเรา

วันนี้จึงไม่ใช่แค่วันที่โรงเล่นได้แบ่งปันเรื่องราว แต่เป็นวันที่เราเองก็ได้รับพลังใจกลับมา
ได้เห็นคนที่มีบทบาทหน้าที่แตกต่างกัน มาร่วมพูดคุยและแลกเปลี่ยนด้วยความตั้งใจที่จะทำบางสิ่งให้เกิดขึ้นกับเด็ก ๆ ในพื้นที่ของตัวเอง

สำหรับเรา นี่คือสิ่งที่มีความหมาย
เพราะการทำงานเพื่อเด็กอาจไม่ได้ต้องการเพียงความรู้หรือเครื่องมือใหม่ ๆ แต่ยังต้องการพื้นที่ให้คนทำงานได้พบกัน เห็นมุมมองของกันและกัน และมีกำลังใจที่จะกลับไปทำงานต่อ

ขอบคุณคณะจากเกาะหมากที่เดินทางมาไกล และนำความตั้งใจมาแบ่งปันกัน
หวังว่าพลังจากโรงเล่นวันนี้ จะเดินทางกลับไปเติบโตต่อที่พัทลุง

เพราะบางครั้ง สิ่งที่ทำให้เราเดินหน้าต่อได้ อาจไม่ใช่การมีคำตอบทั้งหมด
แต่คือการรู้ว่า... เรายังมีเพื่อนร่วมทางในการทำงานเพื่อเด็ก
#เทศบาลเกาะหมากพัทลุง
#ลานเล่นลานเล
#เล่นด้วยสติSE
#โรงเล่นพิพิธภัณฑ์เล่นได้

คู่มือจากโรงเล่น… เพื่อส่งต่อแรงบันดาลใจให้คนทำงานด้านเด็กวันพรุ่งนี้ โรงเล่นต้อนรับคณะศึกษาดูงานจากพัทลุง ด้วย “คู่มือศ...
19/09/2026

คู่มือจากโรงเล่น… เพื่อส่งต่อแรงบันดาลใจให้คนทำงานด้านเด็ก

วันพรุ่งนี้ โรงเล่นต้อนรับคณะศึกษาดูงานจากพัทลุง ด้วย “คู่มือศึกษาดูงานและสร้างการมีส่วนร่วมคนทำงานด้านเด็ก” กรณีศึกษาโรงเล่น พิพิธภัณฑ์เล่นได้

เวลาเพียง 1 วันในพื้นที่ อาจสั้นเกินกว่าจะเรียนรู้ทุกเรื่องได้ทั้งหมด เราจึงจัดทำคู่มือเล่มนี้ขึ้นเป็นเครื่องมือติดตัว เพื่อให้ทุกคนได้นำกลับไปทบทวน ย่อยเนื้อหา และถอดบทเรียน เพื่อต่อยอดในพื้นที่ของตัวเอง

นอกจากเรื่องราวในคู่มือแล้ว ยังเปิด5 โซน ที่ประกอบเป็นพื้นที่โรงเล่น ซึ่งแต่ละมุมล้วนมีเรื่องราว เนื้อหาและประสบการณ์ให้เรียนรู้

เพราะเราเชื่อมั่นว่า…
“มนุษย์ธรรมดาใคร ๆ ก็ทำพื้นที่แบบโรงเล่น…ได้”

เราไม่ได้ต้องการผู้มีพลังวิเศษ
แต่อยากชวนให้เริ่มต้นจากความเข้าใจ ความตั้งใจ และความเชื่อร่วมกันว่า

เด็กทุกคนคือทุนมนุษย์ของชุมชน

เพียงผู้ใหญ่ในบ้านในเมืองร่วมกันเปิดพื้นที่ให้เด็กได้เล่น ได้ลองทำ และพร้อมเติบโตไปพร้อมกับพวกเขา

เพราะเรื่องเด็กไม่ใช่หน้าที่ของใครคนใดคนหนึ่ง แต่เป็นเรื่องที่เราทุกคนร่วมกันทำได้ เริ่มต้นได้จากพื้นที่ของเราเอง

#เทศบาลเกาะหมากพัทลุง
#ลานเล่นลานเลเกาะหมากพัทลุง
#เล่นด้วยสติSE
#โรงเล่นพิพิธภัณฑ์เล่นได้

บันทึกการเรียนรู้จากทีมโรงเล่น | Day 2ออกไปเห็นพื้นที่อื่น เพื่อกลับมามองพื้นที่ของเราใหม่วันที่สองของการเรียนรู้เรื่องก...
18/09/2026

บันทึกการเรียนรู้จากทีมโรงเล่น | Day 2
ออกไปเห็นพื้นที่อื่น เพื่อกลับมามองพื้นที่ของเราใหม่

วันที่สองของการเรียนรู้เรื่องการออกแบบพื้นที่สร้างสรรค์ ณ มะขามป้อมอาร์ตสเปซ เชียงดาว

ช่วงเช้า ทีมงานออกสำรวจพื้นที่เรียนรู้และพื้นที่สร้างสรรค์ในเชียงดาว ชวนมองทั้งแนวคิด ผู้คน ทรัพยากร และวิธีจัดการที่ทำให้พื้นที่เกิดขึ้นและดำเนินต่อไปได้

ช่วงบ่าย นำสิ่งที่พบเห็นกลับมาถอดบทเรียนผ่าน 6P องค์ประกอบของพื้นที่สร้างสรรค์ และเชื่อมโยงกับพื้นที่ที่ตัวเองทำงานอยู่

จากการได้เห็นพื้นที่จริง สู่การถอดวิธีคิด และกลับมาสำรวจสิ่งที่เรามีอยู่แล้ว

การเรียนรู้ครั้งนี้ทำให้ผมเห็นอะไรหลายอย่างที่ชวนให้กลับมาทบทวนตัวเอง พร้อมกับคำถามอีกหลายข้อที่อยากนำไปแลกเปลี่ยนกับทุกคน
Cr.ภาพจากทีมมะขามป้อมเชียงดาว
#บันทึกการเรียนรู้จากทีมโรงเล่น
#โรงเล่นพิพิธภัณฑ์เล่นได้
#การออกแบบพื้นที่สร้างสรรค์

ลูกข่างไม้ D.I.Y. ชุดนี้ เป็นทั้งของเล่นและสื่อในห้องเรียนก่อนที่ลูกข่างจะหมุนได้อย่างงดงาม เด็ก ๆ จะได้สนุกกับการลงมือป...
18/09/2026

ลูกข่างไม้ D.I.Y. ชุดนี้ เป็นทั้งของเล่นและสื่อในห้องเรียน

ก่อนที่ลูกข่างจะหมุนได้อย่างงดงาม เด็ก ๆ จะได้สนุกกับการลงมือประกอบ ระบายสี และเรียนรู้ที่จะปรับแต่งชิ้นส่วนให้พอดีกัน

เพราะงานไม้สอนให้เราเข้าใจเรื่อง “ความพอดี”

หากแน่นไป เราก็ผ่อน
หากหลวมไป เราก็เติม
เมื่อทุกอย่างสมดุล ลูกข่างก็จะหมุนได้นิ่งและนานขึ้น

🌀 คู่มือประกอบลูกข่างไม้ D.I.Y.

1. ทดลองสวมก้านไม้
นำก้านไม้เสียบเข้ารูตรงกลางแผ่นลูกข่าง ไม่ควรฝืนดันแรง เพราะอาจทำให้ไม้แตกได้

2. หากก้านแน่นเกินไป
ใช้กระดาษทรายขัดก้านไม้เบา ๆ ทีละน้อย แล้วทดลองสวมเป็นระยะจนได้ความพอดี

หากจำเป็นต้องใช้คัตเตอร์ ควรให้ผู้ใหญ่เป็นผู้ดำเนินการ

3. หากก้านหลวมเกินไป
หยอดกาวลาเท็กซ์เล็กน้อยบริเวณรูหรือก้านไม้ เสียบก้านให้ตั้งฉากกับแผ่นลูกข่าง เช็ดกาวส่วนเกิน แล้วรอให้แห้งสนิท

4. ตรวจสอบก่อนเล่น
ดูว่าก้านไม้อยู่ตรงกลางและตั้งฉากกับแผ่นลูกข่างหรือไม่ หากก้านเอียง ลูกข่างอาจเหวี่ยงและหยุดหมุนเร็วขึ้น

งานไม้ทำมือแต่ละชิ้นมีความแตกต่างกันตามธรรมชาติของเนื้อไม้ ค่อย ๆ ปรับ ค่อย ๆ ทดลอง แล้วมาดูกันว่าลูกข่างของเราจะหมุนได้นานแค่ไหน

ขอให้สนุกกับการเล่นครับ 😊
………………………………………………
ขอบคุณโรงเรียนมารีย์รักษ์เชียงราย ที่อุดหนุนของเล่นจากโรงเล่น และร่วมสนับสนุนพื้นที่การเรียนรู้ผ่านการเล่นของเด็ก ๆ

ทุกการสนับสนุนของเล่น คืออีกแรงที่ช่วยให้โรงเล่นเดินหน้าสร้างพื้นที่แห่งการเล่นและการเรียนรู้ต่อไป

ใครสนใจลูกข่างไม้ D.I.Y. หรือของเล่นจากโรงเล่น สามารถ Inbox สอบถามรายละเอียดได้ครับ

#คิดถึงของเล่นนึกถึงโรงเล่น
#สนับสนุนของเล่นเท่ากับสนับสนุนพื้นที่เล่น
#ลูกข่างไม้
#โรงเล่นพิพิธภัณฑ์เล่นได้

การเรียนรู้ของคนทำงาน คือส่วนหนึ่งของการพัฒนาโรงเล่นโรงเล่นให้ความสำคัญกับการเรียนรู้ของคนทำงานอย่างต่อเนื่อง ทั้งการพัฒ...
17/09/2026

การเรียนรู้ของคนทำงาน คือส่วนหนึ่งของการพัฒนาโรงเล่น

โรงเล่นให้ความสำคัญกับการเรียนรู้ของคนทำงานอย่างต่อเนื่อง ทั้งการพัฒนาตัวเอง การแลกเปลี่ยนกับผู้คนและเครือข่าย และการนำประสบการณ์ที่ได้รับกลับมาทบทวนงานของเรา

เพราะการสร้างพื้นที่เรียนรู้ให้กับผู้อื่น ก็ต้องอาศัยการเรียนรู้ของคนทำงานเช่นกัน

ช่วงนี้ปิดพื้นที่ ส่งเจ้าหน้าที่โรงเล่นเข้าร่วมการอบรมเรื่องการออกแบบพื้นที่สร้างสรรค์ ณ มะขามป้อมอาร์ตสเปซ เชียงดาว

………………………………

บันทึกการเรียนรู้ | Day 1
พื้นที่สร้างสรรค์ เริ่มต้นจากการมองเห็นสิ่งที่เรามี

วันแรกของการเรียนรู้ เริ่มจากการทำความรู้จักกัน และแลกเปลี่ยนถึงคุณค่าและความหมายของงานที่แต่ละคนทำ

จากนั้นได้เดินชม Makhampom Art Space เรียนรู้แนวคิดเบื้องหลังการออกแบบพื้นที่ การจัดวาง และการใช้พื้นที่จริง รวมถึงการสร้างการเรียนรู้โดยคนในท้องถิ่น

ช่วงบ่ายเป็นการชวนกลับมามองพื้นที่ที่ตัวเองทำงานอยู่ ผ่านกระบวนการวิเคราะห์ต้นทุนของพื้นที่

เราลองสำรวจว่า ในพื้นที่ของเรามีอะไรอยู่แล้วบ้าง

ไม่ใช่เพียงสถานที่หรือสิ่งปลูกสร้าง แต่ยังรวมถึงผู้คน ทรัพยากร ความรู้ ความสัมพันธ์ เครือข่าย และระบบสนับสนุนต่าง ๆ

บางสิ่งอาจเป็นต้นทุนที่เรามองเห็นอยู่แล้ว ขณะที่บางสิ่งอาจอยู่ใกล้ตัวจนเราเคยมองข้ามไป

การเรียนรู้วันนี้ชวนให้เรากลับมามองพื้นที่ของตัวเองให้รอบด้าน และเห็นว่า การออกแบบพื้นที่สร้างสรรค์ไม่ได้เริ่มต้นจากการสร้างสิ่งใหม่เสมอไป

แต่อาจเริ่มจากการทำความเข้าใจสิ่งที่มีอยู่ แล้วมองหาความเป็นไปได้ที่จะเชื่อมโยงสิ่งเหล่านั้น เพื่อสร้างโอกาสการเรียนรู้ให้กับผู้คนในพื้นที่

#บันทึกการเรียนรู้จากทีมโรงเล่น
#โรงเล่นพิพิธภัณฑ์เล่นได้
#การออกแบบพื้นที่สร้างสรรค์

ที่อยู่

บ้านสันโค้ง ม. 12 ต. ป่าแดด
Mae Suai
57180

เว็บไซต์

แจ้งเตือน

รับทราบข่าวสารและโปรโมชั่นของ โรงเล่น พิพิธภัณฑ์เล่นได้ผ่านทางอีเมล์ของคุณ เราจะเก็บข้อมูลของคุณเป็นความลับ คุณสามารถกดยกเลิกการติดตามได้ตลอดเวลา

ติดต่อ ธุรกิจของเรา

ส่งข้อความของคุณถึง โรงเล่น พิพิธภัณฑ์เล่นได้:

ทางลัด

แชร์