SÖZ Koçluk & Eğitim & Danışmanlık

https://t.me/Eennegram

Ennegram Eğitimleri Hakkında Bilgilendirme Platformu Ennegram ve birçok eğitim hakkında sertifikalı programlar hakkında paylaşımlar.

Kenyalı koşucu Abel Mutai bitiş çizgisine sadece birkaç metre uzaklıktaydı, ancak tabelaları karıştırdı ve yarışı bitirdiğini düşünerek durdu. İspanyol yarışçı Ivan Fernandez hemen arkasındaydı ve neler olduğunu anlayarak Kenyalıya koşmaya devam etmesi için bağırmaya başladı. Mutai İspanyolca bilmiyordu ve anlamadı.
Neler olduğunu anlayan Fernandez, Mutai'yi zafere itti.

Bir muhabir Ivan'a "Bunu neden yaptın?" Diye sordu. Ivan yanıtladı, "Benim hayalim, bir gün kendimizi ve başkalarını kazanmaya zorladığımız bir tür topluluk yaşamına sahip olabileceğimiz."
Muhabir, "Peki Kenyalının kazanmasına neden izin verdin?" diye ısrar etti. Ivan, "Kazanmasına izin vermedim, o kazanacaktı. Yarış onundu" diye yanıtladı.

Muhabir ısrar etti ve tekrar sordu, "Ama kazanabilirdin!" Ivan ona baktı ve yanıtladı: "Fakat benim zaferimin değeri ne olurdu? Bu madalyanın onuru ne olurdu? Annem bunun hakkında ne düşünürdü?" Değerler nesilden nesile aktarılır. Çocuklarımıza hangi değerleri öğretiyoruz ve başkalarına kazanmaları için ne kadar ilham veriyorsunuz? Çoğumuz, onları güçlendirmeye yardımcı olmak yerine, insanların zayıflıklarından yararlanırız.

Alıntı: Yol / The Way

Bir insanı değerlendirmenin en iyi yolu, konforlu ve mantıklı bir ortamda nasıl davrandığına değil, mücadele ve uyuşmazlık durumunda nasıl bir duruş sergilediğine bakmaktır.
Martin Luther King

Türk eğitim tarihine geçen bir olay..

İGNECİLER SINIFI!!!

Türkiye'nin en önemli liselerinden olan İstanbul Erkek Lisesi, 1925 yılında enteresan bir olaya sahne oldu. Öğretmene şaka yapmak isteyen bir öğrenci tüm sınıfın kaderini değiştirdi.

İstanbul Lisesi’nin onuncu sınıf öğretmeni Salih Hoca ile öğrenciler arasında garip bir olay gerçekleşir.

İstanbul Lisesinin onuncu sınıfı öğretmen sandalyesine bir iğne yerleştiren öğrenciler, pusuya yatıp Salih Hoca ’nın iğnenin üstüne oturmasını izleyeceklerini düşünürler.

Öğretmen zili çalınca o sınıfta dersi bulunan Arapca öğretmeni (Salih Hoca) sınıfa giriyor. Sandalyeye oturacağı zaman cübbesini iki eliyle düzeltirken eli bir iğneye değen Salih Hoca ise oturduğu yere bir iğnenin yerleştirildiğini hisseder, sandalyeye oturmaz ve deftere imzasını attıktan sonra ;
“Ben bu muameleye layık değildim, sizlere çok teessüf ederim” diyerek dershaneyi terk eder.

Meseleyi Müdür Besim beye bildiriyor ve istifasını veriyor.

Ondan sonra hızlıca araştırmaya geçen disiplin kurulu işin failini bir türlü bulamaz. O sınıfın dersleri durdurulur ve araştırmalar devam eder. Fakat hiçbir öğrenci itirafta bulunmaz.
Sonrasında 1925 yılının öğretmenler toplantısı düzenlendiği gün öğretmenler odasında çaylar içilirken odaya birden Müdür ile lisenin güvenliği içeri girer ve müjdeyi verir… “Muhterem hocamız Salih efendinin sandalyesine iğneyi koyan iğneci sınıfın tamamen ihracına karar verdik. Çünkü failini ele vermiyorlar…”

Sonrasında ise sınıftaki 41 öğrenci İstanbul Erkek Lisesi ’nden Bursa Lisesi ’ne sürgüne gönderilir.

Olaydan seneler sonra ise Salih Hoca nin sandalyesine iğneyi koyan kişinin başka sınıftan olduğu anlaşılır. Ama İğneciler olarak adlandırılan ve Bursa ’ya sürgüne gönderilen sınıf ise çoktan mezun olmuştur bile…
1925 yılının 10’uncu sınıfı, yani “iğneciler” arasından kimler çıktı:

228 Sait Efendi: Arkadaşları arasındaki lakabıyla H2O, yani sulu Sait. Ünlü hikayeci Sait Faik Abasıyanık.

697 Rahmi Efendi: Ünlü hekim, politikacı, şair ve akıl hastalıkları uzmanı Dr. Rahmi Duman.

748 Saffet Efendi: Ünlü hukukçu Saffet Nezihi Bölükbaşı.

725 Feridun Efendi: Ünlü gazeteci ve yazar Hikmet Feridun Es.

Sabri Efendi: Türk politika ve diplomasi hayatının unutulmaz isimlerinden, eski Dışişleri Bakanı İhsan Sabri Çağlayangil.

Sıtkı Efendi: Demokrat parti döneminin ünlü bakanlarından Sıtkı Yırcalı.

Hikmet Feridun ES’in şu sözü çok meşhurdur. “Biz 43 iğneci idik. Fakat sonradan o kadar çok kişi iğneci sınıftan olduğunu iftiharla iddia etti ki, hayret etmemek mümkün değil …”

"Koca sınıf Bursa’ya sürülüyor, veliler müdürün odasını basıp tehdit etmiyor. Disiplin kurulundaki hocalar tehdit edilmiyor. Kalitenin tesadüf olmadığı, ahlaklı olmanın kişiye ve topluma ne kadar büyük bir etkisi olduğunu tekrardan anlamış olduk."

Dr. m. fuad umay
yıl:1926
gürbüz türk çocuğu dergisi

Yunanca- mastikha
ing - mastik
Frsça aslı- samk-i mastaki
sakız ağacından elde edilen reçine olup kısaca damla sakızıdır😃
ve troid bezi yavaş çalışanlara önerilir 🌹
Suzan Özçelik 🥰

Bilmeyen ve bilmediğini bilen ÇOCUK tur, ona ÖĞRETİN
Bilen ve bildiğini bilmeyen UYKU dadır, onu UYANDIRIN
Bilmeyen ve bilmediğini bilmeyen APTAL dır, ondan SAKININ
Bilen ve bildiğini bilen LİDER dir, onu TAKİP edin🐞🌸🐞🌸

🐞O dan sonra Ö
🐞K den sonra L
🐞U dan sonra Ü
🐞L den sonra M
beşikten mezara kadar ilim! 🐞
🐞SÖZ 🐞

🐞 İNSANLAR HAKKINDA SÜREKLİ ELEŞTİRİLER YAPANLAR ya da HER ŞEYE SÜREKLİ POZİTİF BAKANLAR! bu hikaye sizin için..
🐞 Bir çocuğun ayakkabısı denize düşer ve kaybolur. Çocuk sahile şöyle yazar
🐞 " Bu deniz HIRSIZDIR."
🐞 Biraz ötede bir balıkçı ağlara yakalanmış çok miktarda balıģı kıyıya çeker ve kumlara şöyle yazar.
🐞 "Bu deniz çok CÖMERTTİR."
🐞 Bir genç denizde boğulur ve acılı annesi kumlara şöyle yazar. "Bu deniz KATİLDİR."
İhtiyar bir balıkçı kocaman bir inci barındıran bir istiridye çıkarır ve kumlara şöyle yazar.
🐞 "Bu denizin gönlü çok ZENGİNDİR."
Bir dalga gelir ve sahildeki bütün yazıları siler.
🐞 DENİZ sükûnet ve huzur içinde SESLENİR;
"Eğer DENİZ olmak istiyorsan, BAŞKALARININ SÖYLEDİKLERİNE çok da ÖNEM VERMEYECEKSİN !" 🐞SÖZ 🐞

🐞Köpek mi yoksa çita mı daha hızlı.
🐞 Bunu bilmek için bir yarış düzenlenir.
🐞 Köpekler koşmaya başlar,
🐞Ama çitalar hateket etmez.
🐞Yarış koordinatörüne ne olduğunu sorarlar.
🐞'' Bazen kendini kanıtlamaya çalışmak, kendine bir hakarettir. '' 🐞SÖZ 🐞