摩爾乒乓坊

📢 近期夏令營常見問題 Q&A

1️⃣ 學期間是否也有課程？
球館目前於學期間每天皆有開課，平日晚上也有課程可供安排。

2️⃣ 第一次接觸桌球，可以先體驗嗎？
歡迎預約試上！
初學者建議先以個別試上為主，能較快了解孩子狀況，也更容易融入後續團體課程。

3️⃣ 夏令營一定要整期報名嗎？
不需要喔！
夏令營採彈性選課方式：
✅ 可報名整天課程
✅ 可選擇單一期次
✅ 可依照時間安排間隔上課

4️⃣ 家長可以陪同觀看嗎？
可以。上課期間家長可於場館旁觀課。

每位孩子的學習需求不同，若希望：
🔹 管理較嚴格
🔹 培養競賽能力
🔹 快樂學習建立運動習慣

都歡迎事先與教練討論，共同安排適合孩子的學習方式。

5️⃣ 課程如何分班？
暑期課程將依學生程度進行分組教學，讓孩子能在適合的環境中學習與成長。

🏓摩爾乒乓坊夏令營招生中
歡迎私訊粉專或來電預約試上體驗！ 😊

本週 週六 (初學組)積分賽
因較多提早報名，增加獎牌獎勵，以茲鼓勵。
尚未額滿 歡迎報名。

其他兩場週六 改成 17:00 舉辦比賽

之前遇到一位以前就認識的教練。

他看到我時，習慣叫我一聲學長。

我跟他說：

「其實我們同年齡啦，小時候還交手過。」

在一次全國不分齡個人賽中，我曾經對上他，拿了兩局 8 分、一局 5 分。

而他非常厲害，是第一位國小三年級就當選少年國手的選手。

回想二十幾年前學球的日子。

有些事情到現在依然歷歷在目；有些事情則已經慢慢淡忘。

這也讓我常常思考：

一個學生一週只來上一堂課，教練究竟能帶給他多少東西？

下次回來時，又能記得多少？

這些練習對他的未來會有多少收穫？又能幫助他走到什麼程度？

而我們過去累積的訓練經驗與歷練，究竟能夠轉化成多少真正屬於學生的成長？

有些孩子平時沒有固定運動習慣。

如果一週只上一堂課，訓練強度拉得太高，很容易造成肌肉痠痛，甚至影響下一次上課的意願。

因此有時候教練需要拿捏課程內容與訓練強度。

不只是教技術，也希望維持孩子對運動與學習的熱情。

🏓 希望每個學生，都能因為學球而養成運動習慣。

這幾年球館的新生越來越多。

有些是哥哥姊姊在球館上課後，弟弟妹妹也跟著來接觸桌球，其中不少孩子甚至還在學齡前階段。

我也很期待看到，越來越多願意全力以赴練習的孩子，願意把時間投入在球館裡，享受進步的過程。

現在的教育環境裡，老師與家長要做比較嚴格的規範其實不容易。

孩子上了小學之後，常常會發現：

「別人調皮好像也沒怎樣。」

「我發呆一下、分心一下，好像也還好。」

久而久之，專注力、自律與持續努力，反而成為越來越珍貴的能力。

長遠來看，我很希望有更多大班左右的孩子，能夠提早接觸桌球這項運動。

尤其是一些在"學齡前就已經具備不錯專注力的孩子"，如果能夠持續投入練習，未來其實有很大的成長空間。

當然，不是每個孩子都一定要走競技路線。

但如果能透過桌球培養專注力、運動習慣與面對挑戰的能力，那就已經是很棒的收穫。

而對於少數真正熱愛桌球的孩子來說，也期待他們能夠一步一步累積實力，享受精進的過程，甚至在未來達到精通的程度。

🏓 希望未來有機會開成兩班幼兒園課程。

🏓 目前球館已有十餘位幼兒園小朋友。

期待有更多孩子，

因為桌球而喜歡上運動，

因為運動而變得更好。

#羅教練
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#專注力培養
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🏓 摩爾乒乓｜夏令營 熱烈招生中 🏓(台中東海)

在目前球館的夏令營、冬令營課程中，
越來越多既有學生、舊生持續回來參加。

課程裡原本已有一定程度基礎的孩子比例，也從過去：

10% → 30% → 50% → 60%～90%

有些新生家長可能會擔心：

「孩子程度會不會有落差？」

其實，我反而覺得這是一個很棒的學習環境 😊

✅ 有相對正確的動作可以模仿
✅ 有更多穩定、容易銜接的球可以互相練習
✅ 對課堂常規熟悉，能更快進入學習狀況

當然，如果新生比例較多，
我們也會依程度安排分組。

因為不同階段的孩子，
練習節奏本來就不太一樣。

當孩子們都能理解課堂常規：

✔ 注意安全
✔ 尊重他人
✔ 不影響別人練習

整體的學習效率會提升很多。

希望每位孩子，
都能透過長期累積，
一步一步學會桌球這項技能。

更重要的是——

玩得開心、喜歡運動、持續進步 🏓

🔥 夏令營熱烈招生中 🔥

歡迎暑假前安排試上體驗

歡迎私訊／來電詢問報名

剛剛看到一本不錯的書，
就先隨手下訂了 📚🏓

《桌球雙打必勝戰術圖鑑》

平常教學時發現，每個孩子學習方式都不太一樣。

有些孩子對圖像記憶、空間概念沒有那麼強烈；
有些孩子則比較喜歡透過閱讀理解來吸收內容。

如果一本書，能讓哪怕一位孩子因此有些收穫，
那我覺得買這本書就很值得了 😊

之後書本也會放在球館，
歡迎大家現場翻閱閱讀～

六月預計舉辦三場積分賽 🎉

📌 滿12–15人才會舉辦
📌 賽前1–2天將公告是否照常舉行

歡迎踴躍報名參加 😊

🏓 台中東海｜摩爾乒乓 夏令營招生中 🌞

歡迎小朋友一起在暑假培養運動習慣、提升專注力與反應力！

✨ 暑假前歡迎預約試上體驗
提前熟悉環境與課程內容，讓孩子更安心上課 😊

🌷 5/10（日）母親節公告 🌷

球館當日下午暫停營業
敬請球友見諒，也祝各位媽媽母親節快樂 💐

🏓 假日積分賽的小小心聲
歡迎報名本週積分賽

假日晚上舉辦積分賽，其實真的蠻累的。

從早上 9:00 開始教課，一路到下午 5:30，
6～8 小時的課程中，還會穿插處理報名更正、電話聯繫。

到了 5:30，還要再整理名單、做最後確認，
只希望能幫每位學生安排到
👉 最多比賽機會、也能真正學習的對戰組合。

過去幾次假日積分賽，
不小心有幾次 10～12 小時都沒有離開球館。

說不累是騙人的🙂
但看到大家在比賽中進步、投入，
還是會覺得一切很值得。

也很歡迎學生、球友們一起來參加比賽，
這些經驗，都是進步最快的養分。

另外也先跟大家說一聲👇
5月中～9月中，因為冷氣電費較高，
積分賽的舉辦頻率會稍微降低一些。

感謝大家一直以來的支持與體諒 🙏

在桌球館的教學現場，透過AI數據觀察，可以看到一個很真實的現象：
學生的學習動機中，「運動休閒」與「比賽競技」的比例，大約是4:1。

這也反映出家長之間，其實存在著不同的期待——

有些家長，希望孩子在運動中快樂成長；
有些家長，則更重視表現與成績的提升。

當教練比較用心、甚至較為嚴格地培養孩子時，
孩子在同儕比較或心理壓力下，可能會產生抗拒。

此時，有些家長會回到最初的想法：
「家庭和諧，比什麼都重要」，
進而選擇轉換環境或運動項目。

但如果是以「陪伴與遊戲」為基礎進行教學，
一週只練一次、開開心心學了兩年，
孩子還是可能在某個階段面臨落差——

發現同儕更強、
或是新加入的學生進步更快。

而這個「發現」，其實不一定是壞事，
反而可能成為孩子邁向下一個階段的契機。

—

如果把場景拉到學校球隊：

可能不少是精力旺盛、坐不住的孩子加入，
為了維持紀律，教練往往需要更嚴格的管理，
也因此容易出現投訴與爭議。

教練「較真」與「不較真」，
在不同家長眼中，會有完全不同的解讀：

✔ 太嚴格 → 管教方式產生爭議
（投訴、檢舉、社會新聞、社群公審……）

✔ 太嚴格 → 孩子適應良好，家長支持

✔ 不嚴格 → 孩子有放電即可，環境熱鬧沒關係

✔ 不嚴格 → 團隊混亂，影響學習品質與新生意願

—

曾聽一位桃園的國中教練分享：
他們花了6～7年的時間，
才慢慢建立起「好管理、有秩序」的團隊文化。

這讓人很有感——
好的學習氛圍，從來不是短時間可以打造的，
而是長期累積的結果。

當文化逐漸穩定，
適合的學生會被吸引進來，
甚至在環境中被正向影響、慢慢改變。

—

其實在球館裡，
願意配合、支持教練的家長，還是佔多數，
孩子也往往能待得更長久。

教練能做的，或許是：
在堅持原則的同時，理解不同的期待；
對於特殊狀況的孩子，適度做個別化的調整。

在「快樂」與「要求」之間，
找到一條可以長久走下去的路。

—

如果孩子最後選擇了其他興趣，
沒有繼續學球，其實也不是壞事。

曾經接觸過桌球的孩子，
在手眼協調、反應能力與專注力上，
往往都已經累積了基礎。

這些能力，
都會在未來的各種學習中，慢慢發揮作用。