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物理治療、運動科學、體能訓練

06/10/2026

沒有測力板,怎麼知道球員累不累?

運動科學工具很多,但回到基層,檢測需要設備、人力,也需要時間。

我自己實際嘗試過:20人測跳躍就要30–40分鐘,握力也容易變成比力氣。

所以現在除了自覺量表,我也會觀察:
①課表有沒有遞增、減量
②胸椎、髖、踝活動度
③煞車動作
④球場表現是否出現變化

另外,每個月也會依照比賽行事曆,調整每週的訓練內容。

有時候,不一定要有最好的設備,才會有好的表現。

課表調整、球員相處、教練溝通,這些其實都是維持團隊運作很重要的一環。

手上有什麼設備,就把它做到最好。

最後,分享國外體能訓練師說,數據不是拿來吵架用的。

#肌力訓練 #女子籃球肌力訓練

03/10/2026

繩梯練半天,防守還是慢半拍?

這是很多球員、教練都會遇到的問題。

因為「敏捷」真的不只是繩梯。

簡單來說,敏捷分成兩個部分:

1. 感知與決策
2. 變向速度

包含預判、視覺、情境知識。

換句話說,就是看到人、看到球,理解場上發生什麼事,然後快速做出反應。

那除了繩梯,還可以怎麼練?

這個訓練我習慣放在動態暖身之後

除了讓氣氛比較歡樂之外,也希望球員在移動中練習「看到球 → 接收資訊 → 做出反應」。

畢竟比賽裡,對手不會先告訴你:
「準備好了,我要往這邊跑囉。」

真正的敏捷,還是要能看到、判斷,再動起來。

#肌力訓練 #女籃肌力訓練

01/10/2026

女籃訓練時,有兩個動作我自己會特別注意:

① 急停
② 落地

因為這兩個動作都是球員在籃球場上一定會遇到的。

今天先來看「急停」動作。

我在帶球員時,會特別觀察兩件事:

1.煞車時,有沒有利用髖關節做緩衝?
還是膝蓋看起來比較僵硬?

2.轉身時,足部、膝蓋、髖關節,有沒有一起跟著身體要去的方向?

這些動作的觀察與修正,可能需要花一些時間。

但急停是球員一定會遇到的動作,我覺得把這些基本動作練好,是值得投資的。

#女籃肌力訓練 #籃球訓練 #肌力體能 #運動訓練

(文長的自我介紹)最近在練習寫脆的,尤其是訓練的想法、讀書整理,對我來說是整理自己的一個好方法,在過程也更確定自己比起嘗試拍短影音上字幕,更喜歡用文字表達想法及感受,大概就是所謂的「字媒體」吧。從創立這個帳號開始,就是想把讀到的,想讓大家預...
16/09/2026

(文長的自我介紹)

最近在練習寫脆的,尤其是訓練的想法、讀書整理,對我來說是整理自己的一個好方法,在過程也更確定自己比起嘗試拍短影音上字幕,更喜歡用文字表達想法及感受,大概就是所謂的「字媒體」吧。

從創立這個帳號開始,就是想把讀到的,想讓大家預防的跟大家分享,所以過往有文獻、時事、考物理治療相關,也沒有考慮什麼流量,只是後來發現做圖花了超多時間,沒有靜下來就沒有什麼好品質。

這幾天也發現我好像沒有好好跟大家說過我是誰?那趁這個機會跟大家分享我的故事。

🚩我最喜歡的

1.火影忍者鳴人
2.偏狗派,貓也可以
3.喜歡海
4.安靜的地方及咖啡廳

🚩求學時期

從國中開始都是在讀籃球體育班,一路以來也到大學、碩士都是體育相關科系,算是個徹底的體育人,也是滿身傷的人。

從大一開始教球教學並跟老師學習運動傷害防護及體能訓練實務,從懞懂、犯錯到現在教課不緊張算獨當一面的教練。

縱使累積不少教學時間,但持續學習內化及應用對我而言是很重要的。

總之,ㄧ路上走來要感謝超級多人,至於後來為什麼會讀物理治療在之前貼文有簡單提到了。

🚩主要教學哪些對象?

1.女籃肌力體能訓練
2.中高齡肌力訓練
3.特殊族群運動指導
4.因受傷害怕運動
5.想學習重量訓練者

這邊想先分享關於訓練或是運動的想法,訓練或運動本身不是在處罰大家,而是我希望透過漸進方式帶著大家「善待身體、感受身體、鍛鍊身體」,訓練有很多種,想帶大家認識不只是槓鈴、啞鈴而已,沒有哪個練法最好,一起找到適合你自己的練習才是最好。

先分享帶女籃訓練,主要是近年剛好受邀回母校帶球隊才開始接觸,目前邁入第四年,帶了之後,才發現有非常多的事情需要被傳達跟破解迷思,也希望藉此讓大家認識肌力體能訓練及恢復,讓小球員們更懂得保護自己身體,照顧身體。

持續帶到現在原因是,看見孩子們都是健康減少受傷。我在當球員階段受了非常多的傷,影響至今,在過去關節都有過韌帶撕裂或是韌帶斷掉的經驗,在國一時,身體一時承受不了過度的訓練量,常常骨科報到、藥布貼爆。

回到過去,在球隊時沒有認識肌力訓練以及身體控制重要,也因此我想幫助參與女籃或過去因為訓練備感疼痛的人,無論是打什麼層級,都盡可能有健康的身體,我知道這些不容易。

再來的族群是中高齡,有兩個原因,主要是經歷過家人術後的迅速衰退到失智,全家束手無策,如果早點認識肌力訓練或許會更好。

第二個是在帶過許多中高齡學生們,看到肌力體能訓練是能夠讓大家的日常生活變得更自由,止痛藥物減少、椅子起來不再費力、退化的膝蓋疼痛不痛了、人工置換關節學員可以跑跳、骨質密度有提升等等,有好多好多的故事跟改變,都是學生們日積月累及耐心,才有的進步。

🚩最後想跟大家說的話

很謝謝這個帳號讓我認識許多老師跟教練們,也有教練即便沒有見過我,卻願意介紹學生,也非常謝謝我的學生們一路以來支持著我,帶著親朋好友來體驗我的教學,因為有你們大家,我才能走到現在。

自己的訓練方向基本上是有關節活動度、肌肉啟動、動態暖身、平衡訓練、增強式訓練、直線速度、爆發力、肌力等等都會依照目標做調整,也會改變動作節奏、指導語讓你感受身體發力,總之,我會用我所學盡力協助你。

最後,謝謝你耐心的看完這些文字,也希望每個人都能找到屬於自己的訓練方式。

跳脫籃球以外不同專項的研習_ATP投擲課這篇想跟大家分享我在這次研習學到哪些以及可以解決了哪些問題?🔺為什麼自己想上投擲課?投擲跟籃球是兩個極不相同的運動項目,ㄧ開始是想跟日本教練學習關節操、活動度的訓練,同時也想了解投擲、持拍、旋轉項目發...
14/09/2026

跳脫籃球以外不同專項的研習_ATP投擲課

這篇想跟大家分享我在這次研習學到哪些以及可以解決了哪些問題?

🔺為什麼自己想上投擲課?

投擲跟籃球是兩個極不相同的運動項目,ㄧ開始是想跟日本教練學習關節操、活動度的訓練,同時也想了解投擲、持拍、旋轉項目發力技巧有哪些。

🔺上課內容學到哪些?

首先這堂課,沒有教你正確答案,是懂得發現學生問題之後修正,但修正之前要理解背後的結構,例如日本老師在解決我們每個人的動作問題時,他不會單看動作好或壞,兩個答案,而是去看你身體動作連貫。

這堂課裡面的邏輯對我目前理解的來說有兩個主軸:

✅第一個主軸:

把訓練分成四個階段做學習,同時也是動作控制Rood的理論(有用AI做圖分享給大家)

Mobility > Stability> Mobility on Stability> Skill
而且對我來說,活動度這件事會影響你做到專項動作的流暢度。

✅第二個主軸:

發力時機以及大腦設定會攸關你發力的路徑,上課提到實際座標(預備)、參考座標(目標),用我自己的理解,也就是説實際座標是身體預備用力的位置,參考座標是我要去的目標,如果大腦想的目標距離很近,那我們力量會延展不出去。

舉例來說,啞鈴肩推我們如果想像著力量是拳頭向上跟力量從肚臍向上發力的感受是大大的不同,很有趣的差別,大家都可以試試看。

最後一個是我額外收穫最棒的練習,就是日本老師教我從投擲時腳步煞車或是變向動作,把它用在籃球教學上,那個瞬間快得不得了,而且非常輕鬆的就變向了。

🔺這堂課推薦哪些人?

1.如果你是棒球、排球、羽球、網球、高爾夫選手或是教練非常適合上這一堂課,因為烙師會從靜態姿勢調整到完整動作的整合。

2.想了解更多上肢活動度、旋轉類別的熱身,日本教練熱身方式,知道訓練沒有所謂正確答案的朋友。

「人生單程票」(文長,生活記事)這幾天北上陪著很親的朋友完成家人告別式,任務是顧小孩,也差點要顧到自己要睡著了,雖然也滿擅長顧小孩的(?而自己的人生也陪了第二位好朋友一起與家人告別。成為初級大人,參加追思會都不再是陌生的事情,每次參與也是眼...
31/08/2026

「人生單程票」

(文長,生活記事)

這幾天北上陪著很親的朋友完成家人告別式,任務是顧小孩,也差點要顧到自己要睡著了,雖然也滿擅長顧小孩的(?
而自己的人生也陪了第二位好朋友一起與家人告別。

成為初級大人,參加追思會都不再是陌生的事情,每次參與也是眼淚掉不停,或許是氛圍吧,我不知道。

大學時期,剛好有ㄧ堂課,叫做死亡體驗,當然不是真的要去終止生命,而是關上燈,想像生命只有一點點時間,你的遺書內容想寫什麼?

還記得當時自己只想與家人跟最親的人道別,金錢、物質,完全都不想要了,只有捨不得離開,只想把想未說出口的話說完。

以前總是把錢拿去投資自己,總覺得我要培養自己有專長,很幸運的是那剛好是我熱愛的領域,無論物理治療還是體能訓練。

當時在醫院實習前,存了一筆錢,沒有工作,希望自己可以在實習專注並且學習的透徹,做好醫院跟老師給我的要求,所以如果想在職進修物理治療的朋友,實習期間自己都可以再三考慮。

這些投資自己或是實習。在人生的一些決策過程中,似乎都是繞道而行,甚至冒著沒有收入去做想做的事情,跟同儕比起來,資產又好像也沒多少,感到不安。

但看完這次告別式,如同我朋友提到的人生單程票,讓我思考人生這趟旅程你最後沒有回程,而這趟旅程每個人有長有短,什麼時候下車你也不知道。

有句話總說,「努力很重要,但選擇比努力重要」,可是現在我覺得就算某些選擇會讓你繞路前進,但人生只有一次,那也沒關係,你不嘗試你不知道自己喜歡什麼?討厭什麼?感受又是什麼?

社會氛圍總是用某些看似高標的方式來呼籲我們,要找到熱情、要好好選擇、要做個成熟的人,各種你應該怎麼做,彷彿停下休息或做不到是一件可怕的事情,但這些種種都讓我們都忘記怎麼包容自己,而適時地「包容自己」這件事才是我們納入人生清單的事情。

生活記事的最後,無論我們之間熟不熟,都希望每個人都是幸福健康的。

(文長,還不是上岸文)倖存者偏差-跟成功的人走一樣的路,就一定會成功嗎?那麼成功與失敗的經驗哪個才是最重要的?考了5次,講出來都感到滿難以啟齒的,因為跟我一起實習的同伴剩下自己沒有上岸,昨晚在脆上看到大家分享自己考過很替大家開心,同時也會想...
18/07/2026

(文長,還不是上岸文)

倖存者偏差-跟成功的人走一樣的路,就一定會成功嗎?那麼成功與失敗的經驗哪個才是最重要的?

考了5次,講出來都感到滿難以啟齒的,因為跟我一起實習的同伴剩下自己沒有上岸,昨晚在脆上看到大家分享自己考過很替大家開心,同時也會想到說自己呢?

這篇我想來先分享為什麼我會選擇物理治療就讀,自己是運動員背景,從小體育人,後來讀了體育系、運動科學所,接著再讀物理治療。

為什麼要再讀物理治療?

雖然有點誤打誤撞,但也是老師說要不要去考看看?我看你滿適合的,沒讀不知道,讀了還真的投入到不行。

那會讓我想持續讀的原因大概有兩個,畢竟堅持跟有熱情才是最難的。

第一個原因,物理治療師這個職業,對我的運動生涯幫助很大,而且當選手期間看到原來這個世界上有這樣的職業,並且眼前的老師是多麽認真幫助我回到場上跟提升我的運動表現,讓我有幸可以完成挑戰更高籃球的舞台(雖然是去練習生)。

因為有這個的回饋,在當教練的每一刻也是帶著盡力幫助眼前的想法,「取之社會,用之社會」,而現在擁有的技能養成,並非ㄧ時,而是過去受人幫助,同樣的我也有那麼些能力去回饋社會了,對我來說這是善的循環。

第二個影響

外婆的離世,首先外婆是椎間盤突出先去開刀,手術醫生說很成功,但是後續的日常生活品質變得不成功,外婆開始消瘦、跌倒,當時也沒有想到要復健什麼的,跌跌跌最後就去機構居住了,大約沒幾個月吧,也就失智了,後續這段也不知道為什麼記憶模糊了,但如果有能力跟知識,或可以做點什麼甚至知道哪裡找資源(當時我並不是教練,也沒有讀這些),會不會好一點?

講到這邊,並不是帶著自責跟內疚,因為生命會有終點,怎麼要離世應該也是命運,死亡也是必然的路,只是有能力做點可控的事情或許結果有不一樣。

講完了影響回到這次考試,補習、學長姐、網路的全職考生方式我都試過了,今年唯一不同的是首度搭配AI來備考,考點上跟題目理解度又再幫助我更進階,坦白說這次準備過程我看到了過往自己對題目的誤會,這是我成長的部分,還有再重新用適合自己的方式去準備筆記,基本上專業科目都可以通過,加上整個觀念又可以點、線、面連在一起。

考完之後,看了成績,坦白說可能不會上岸,差在總分,不過就等4題。

坦白說,考這麼多次是會感到疲乏的,但是我總想大概是上天還要讓我的課本知識多一點,還不成氣候,等最後成績出來,還是會去看哪邊是去要修正的點。

對我個人而言,有失敗的經驗是會更讓人去懂得看這些更細節背後的原因,加以修正,然後修正到成功的那刻。

最後,謝謝幫我加油打氣的學生跟版上的大家,謝謝我的夥伴一早載我去考試(義守大學好遠)

「老師與教育」:師範畢業出來怎麼不當老師?怎麼在畢業前放棄教程?時空返回到師範大學的時候,的確當時跟著大家一起考了教程,上了教程,但是上課上起來我總在想這些概論、哲學、教材教法規定著怎麼教,我總想著真的是可以運用在學生身上嗎?如果不照做可以...
08/06/2026

「老師與教育」

:師範畢業出來怎麼不當老師?怎麼在畢業前放棄教程?

時空返回到師範大學的時候,的確當時跟著大家一起考了教程,上了教程,但是上課上起來我總在想這些概論、哲學、教材教法規定著怎麼教,我總想著真的是可以運用在學生身上嗎?如果不照做可以嗎?

以為自己是個會願意照著合理規範出產的孩子,總是被說著「你好乖」,但是隨著時間才發現,當大家都要去的路我偏不走,總愛探索那種未知的領域,甚至還發誓我不要當教練跟老師。

命運跟緣分是個很有趣的事情,你遇到的人事物,往往會把你推向適合的道路,走著走著那就是屬於你的路。

說不當教練、老師的通常都是在當的那一個,三年基層肌力與體能訓練的日子說長不長,說短不短,每屆孩子的個性都完全不一樣,沒有對錯,沒有比較,只有去找到彼此舒適的相處之道,雖然有時候第一時間會被某些問題感到傻眼,但總是提醒自己別用大人的視角來看待孩子,如何適當規範有好的溝通,這是當肌力體能教練最大的成長技能,也是書中沒有寫的。

沒有什麼教育座右銘,但我只相信ㄧ件事「任何人都在乎感受」只是每個人感受的大小不一樣,我不喜歡有人大聲責罵我,相對我也不喜歡這樣待人,或許在某些人的視角裡我過度溫和,但是溫和的同時現在的我依然可以保有我的原則。

上次講座,被問了一個問題「如何獲得信任?」
這個問題很深也很難,對小球員就是說到做到,沒有體能就是沒有體能,對教練就是讓教練去理解跟感受你想帶的理念是什麼。

信任沒有分數,也無法被量化,但它是最寶貴的一件事,其中信任也包含了信守承諾還有真心相待。

所謂的好教練、好老師是什麼模樣取決於每個人的想法有所不同,但是在體制外的自己持續要做的就是讓基層的女籃肌力提升、減少受傷,從小認識更多的自己,然後健康的去找尋未來適合自己的道路。

04/06/2026
螺旋肌力訓練一直以來都有在關注,但過去的時間肌力與體能訓練比較偏向在做增強式訓練以及差不多面向的肌力,剛好人生每個階段所需要的訓練元素不一樣,就報名了研習課程,而螺旋肌力能夠包含身體不同面向的練習也是自己在教課想帶入的內容之一。螺旋肌力除了...
18/05/2026

螺旋肌力訓練一直以來都有在關注,但過去的時間肌力與體能訓練比較偏向在做增強式訓練以及差不多面向的肌力,剛好人生每個階段所需要的訓練元素不一樣,就報名了研習課程,而螺旋肌力能夠包含身體不同面向的練習也是自己在教課想帶入的內容之一。

螺旋肌力除了要思考自己的頭、身體、腳,自己也去思考了整個脈絡,但不管動作如何,自己發現一件事就是無論是什麼動作,保持身體的彈性是比較流暢的,有了這樣的彈性,在練習動作時不是用蠻力的,雖然動作做起來很生澀。

談到脊椎,在螺旋肌力裡面有單側壓縮,而這樣的動作模式其實在競技運動或是人體日常生活中都是存在的,就自己對脊椎的認識,脊椎不單只有做前彎後仰,軀幹旋轉的同時也會帶有側彎,練一整天之後,精神的確是疲倦但身體也滿舒適的,只是隔天全身痠痛。

很歡迎教練或是有興趣的朋友可以去參加螺旋肌力研習,無論在個人教學或團體教學上都是很適用的,甚至不分年齡要自己訓練也是可以的。

最後,謝謝螺旋肌力體能訓練學院創立,謝謝宇廷教官的課程還有課後陪我討論關於籃球的動作設計,謝謝賽特的場地以及謝謝同組的教練夥伴們互相提醒動作跟錄影,過去的研習大多都在北部,自從南飄回來後,能在高雄上課以及有舒適的場地覺得很棒,也很感謝大家。

學無止境、學海無涯,教練之路繼續前進。

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