青蛙跳練習
丹尼斯的瑜伽探索
我是瑜伽練習者,頌缽分享者,同時也瑜伽老師。瑜伽與頌缽的世界努力探索中,在這裡透過文字及影像,持續分享瑜伽與頌缽的美好。
#瑜伽教學
☆坐姿扭轉的兩大關鍵☆
若想讓坐姿扭轉做到極致,
絕對不能不知道的兩個關鍵。
你知道扭轉的組成,
是結合腰椎、胸椎及頸椎,
三者合力協作的成果嗎?
這支影片一次通通教給你。
07/06/2026
#瑜伽教學記錄
☆一對一私教體位法調整☆
三月初從粉專上收到網友私訊,
一位住在荷蘭的瑜伽同好,
說她長期都在關注我的粉專,
並持續在家跟著影片練習。
她說在荷蘭的瑜伽教學主要分兩類,
一類是追求很高階的體式,
老師通常不太會花時間教你基本功;
另一類是非常強調心靈成長派,
體位法隨便做也都無所謂。
所以她想趁六月回國探親之際,
請我協助她調整基本動作的細節,
於是非常榮幸有這個緣分,
促成了今日上午的這堂私教課。
經過課前溝通瞭解需求之後,
將課程安排分為了三個部分:
1.肩背放鬆及扭轉加深
學生的扭轉動作經常卡關,
通常是肩背及側身太緊讓體式受限,
所以先透過幾組開肩背及側彎伸展,
將扭轉需要的條件準備好,
再來感受小貓扭轉及大貓扭轉,
體驗身體打開後體式的深度差異。
2.拜日式細節
拜日式雖是暖身基本功但細節很多,
透過古典拜日式的完全伸展,
讓身體找到正確的方式,
也為後面的練習做好暖身準備。
3.體式調整
這也是今天的重點調整項目,
針對金字塔式、英雄三式及三角式,
她經常找不到骨盆回正的體感,
我特地帶入瑜伽繩及瑜伽椅的協助,
讓身體找回正確的發力。
一個半小時的課程,
盡我所能的幫助學生調整,
由於她本身已經有基礎及瑜伽習慣,
對身體已經有一定的覺知,
所以只要輕輕提點之後,
都能馬上吸收體悟,
對教學來說是非常有成就感的。
結束後學生的感想是:
「想不到要把體式做正確,
身體全身都必須發力控制,
其實是很累的!」
沒錯!但經過這樣的強化後,
身體也逐步在成長進步喔!
非常開心有這機會能協助到她。加油~
Namaste!
#失智照護日常
☆老媽的水瓶運動☆
為了讓失智的老媽延緩失能,
除了週間參加各種不同的課程之外,
週末在家也要動腦及運動身體。
除了陪著她抄寫國語課本練字,
及玩平板遊戲訓練反應之外,
各種多元的運動更是不可或缺。
從椅子有氧、彈力帶到水瓶訓練,
從上肢到下肢肌力都有照顧到,
影片是利用簡單的水瓶,
就可以強化下肢的肌力。
看著媽媽很努力的投入練習,
期盼她可以一直保持如此活力!
#瑜伽教學記錄
☆好玩的牆伸展☆
每回練半哈奴曼時請大家勾腳,
每個人回勾的程度總是不一,
甚至前彎時腳又跑掉。
這週利用磚塊靠牆腳踩磚,
讓腳跟完全貼滿磚塊,
這樣勾腳完全可以勾到極致。
然後手扶牆讓頭頂去碰牆,
這個動作可以拉伸從腿後側,
一直拉到臀外側,
再加上手扶磚轉身看後方的變化,
大腿外側到臀後側都非常有感。
簡單的動作透過牆的輔助,
是我最近非常喜歡的練習,
也分享給同學們。
Namaste!
#瑜伽教學
☆哈奴曼的練習方式☆
因男生骨盆角度及肌肉柔軟不足,
加上中年四十歲才開始練瑜伽的我,
曾經班上全部女生都劈腿下去,
只有我一個男生還拿著磚掛在半空。
大概花了三年的時間密集練習,
終於屁股可以碰到地板了,開心!
才讓我有滿滿哈奴曼練習經驗可分享,
這支影片介紹靜態與動態的方式,
希望有幫助到還掛在空中的你,
加油!
Namaste!
#瑜伽教學記錄
☆椅子拜日式教學☆
在練習完椅子瑜伽拜日式之後,
學生說他原本的腰痛都舒緩了,
脊椎也好舒服好放鬆,
一定要我再做一次錄影下來,
讓他自己在家也可以練習,
當然也順便分享在粉專上,
給身體也很緊繃的你。
Namaste!
#瑜伽教學記錄
☆安全的椅子倒立☆
私教課的63歲大哥很想學倒立,
如何讓一個瑜伽初學者,
能夠安全的享受倒立的益處,
又不用擔心脖子扭到受傷?
椅子倒立當然是第一首選。
看著從來沒學過倒立的他,
能夠這麼穩定的停留在空中,
當老師的我還是蠻有成就感的!
31/05/2026
#瑜伽教學記錄
☆椅子瑜伽教學☆
曾有學生跟我抱怨:
「老師,我不喜歡上椅子瑜伽,
因為動作都好難!」
主要原因是在地板動作當中,
大家找不到一個基準點,
很容易動作沒做到位就偷懶隨意做。
在椅子輔助之下有個參考點,
不管是高度或深度都有標準,
能讓你的動作更正確準確,
很難讓你輕鬆偷懶。
藉由手抓椅子也很容易將動作加深,
難怪會覺得椅子瑜伽更難,
但也可以讓你的體式進步更快速。
而昨天看見這位同學在群裡發言:
「我以前很討厭椅子的動作,
那天拉筋之後回家真的好舒服喔!」
其實同學沒注意到的是,
自己身體也在練習當中悄悄在進步。
大家一起加油喔!
Namaste!
30/05/2026
#失智照護日常
☆媽媽的手作課☆
為了努力幫助失智老媽延緩惡化,
我跟妹妹兩人輪流每天陪著她,
到各長照據點參加活動,
有唱歌課、音樂治療還有運動課,
只有週五尚未找到合適的課程。
昨天上午老妹因授課的緣分,
得知家裡附近的長照據點,
週五下午有個很不錯的手作課,
剛好補足老媽正缺少的課程類型,
想帶老媽過去體驗試上看看。
看似簡單的一個課程體驗機會,
對於失智長者簡單規律的生活,
任何打破平日慣性的活動安排,
都有可能引爆她的地雷,
何況又在這麼臨時的狀況下告知,
肯定是一個極大的挑戰。
花了好多的時間解釋這個課程,
重複不斷被詢問什麼「手作課」?
到底要去幹什麼?
沒事為什麼要去這裡?
還要趕快處理她的午餐與整裝,
更完全不能讓她感受有被催促的情緒,
不然隨時會被丟下一句「我不去了」。
總算如期趕上參加課前的評估,
並感謝老師允許我在角落陪伴觀察,
看著她專注於剪貼沾黏手中的勞作,
也謝謝老師及同學非常有耐心的指導,
完成這個美麗的手作成品,
媽媽連自己姓氏都無法正確填寫,
需要跑來找我幫忙修正。
在老師同學的包圍稱讚下,
老媽還能保持微笑開心的禮貌表情,
但當我詢問她今天玩的還開心嗎?
從她沈默回應中我開始覺察不對勁。
果然一回到家坐在沙發上,
就開始板著臉怒氣沖沖,
質問為什麼帶她去上課要用騙的,
為什麼事先不能跟她說清楚,
要把她騙去這裡上課?
我明明花了好多時間跟她解釋,
但她因為對陌生資訊無法消化,
講再多對她都等於沒有講,
花了好多時間解釋、安撫與陪伴,
總算讓她轉移注意力,
不再陷入那個被欺騙的情緒當中。
帶她出門吃晚餐的等餐空檔,
我試探詢問她今天那個老師有提醒,
下週上課要幫你準備一個文具盒,
裡面要裝簽字筆、美工刀、剪刀跟尺,
她點頭答應說好!
看來今天的課程她還是喜歡的,
下週應該願意再回去上課,希望。
今天任務算是成功囉!
YA!老媽加油,我自己也要加油。
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