Orientadores Onfi-Aufi

Un proyecto serio y formativo,
tendrà sus frutos quizàs a mediano plazo (meses)
pero sobre todo, a largo plazo (años).

https://drive.google.com/file/d/18ZZVGv4m7hALo-ZyZ6wB70EyqML9Sp0p/view?usp=sharing

1009-Ejercicios-y-Juegos-de-Futbol COMPLETO-.pdf

El talento abre puertas,
pero la disciplina es la que
te mantiene dentro.

Proyecto formativo para nuestro fùtbol, desde la base:

A nivel futbolìstico, los cambios deben venir desde el baby fùtbol, es decir, desde infantiles pero antes, desde la mente y conciencia de cada adulto sin importar el rol; sin perder nuestra idiosincrasia competitiva pero cuidando las formas, el còmo.

Para ello debemos en primera instancia crear por lo menos una Liga puramente Formativa (por ende todos los clubes afiliados a dicha Liga) a modo de ejemplo y concientizar que siempre primero estàn los niños en su ìntegra formaciòn que en la colecciòn de trofeos.

Còmo lograrlo ? ... modificando o creando un nuevo estatuto/reglamento, donde se priorice la formaciòn por sobre el resultado de los partidos (escore), donde tenga prioridad los valores humanos, morales y èticos por sobre el ganar torneos, donde el objetivo sea el desarrollo integral y no la acumulaciòn de premios, sean todos y cada niño por sobre los trofeos en disputa.

Una Liga donde el ganar partidos y torneos sea a consecuencia de un buen fùtbol y no el primer objetivo.

Què pasa si desde ONFI no se decreta o no lo hace cumplir a las Ligas y por ende a los clubes? ... Sabemos y partimos de la base que ONFI es el ente rector, pero tambièn sabemos que cada Liga tiene su autonomìa para hacer y deshacer, por tanto, nuestra Organizaciòn Nacional que regula o deberìa regularlo, otorgarìa buenos y mejores premios que los que otorga cada Liga actualmente, y no necesariamente trofeos màs grandes; otros premios, como estìmulo e incentivo para fomentar el fùtbol formativo infantil.

Con una correcta base formativa desde infantiles, tendremos un mejor fùtbol y tambièn formativo en juveniles llegado al profesionalismo. Para ello se debe seguir la misma lìnea ojalà tambièn entodos los clubes, pero principalmente desde selecciones juveniles AUF y OFI.

Què se deberìa cambiar para tener un fùtbol màs formativo sin perder la competitividad ? ... Para empezar, con la determinaciòn por parte de una Liga (flamante o existente) "arriesgar" mediante un reglamento que impere la formaciòn, modificando y creando nuevas clàusulas y pautas, cuales clubes deben llevar a cabo para poder ser parte.

Cuàles serìan esas clàusulas y pautas ? ... Desde lo extrafutbolìstico, promover y transmitir valores; hacer cumplir tanto las obligaciones como los derechos, para que nunca màs ni un solo niño o niña sea discriminado/a. Transmitirles a los niños el sentido de pertenencia, de ser y pertenecer. Niños que son inscriptos en los clubes, todos deben jugar; darles la oportunidad a todos de ser, sentir y conocer lo que es ser titular y suplente, como de portar el brazalete de capitàn.

Desde la iniciaciòn (4 a 6 años), se necesita saber màs de niños que de fùtbol, ya que orientar, gestionar y ser el referente de un grupo de niños, es tan sensible como sus diferentes fases. Estar a la altura fundamentalmente desde lo psicològico y quien no lo estè, no deberìa estar en el fùtbol infantil sin importar el rol.

Un rol importante en la formaciòn infantil, es el aporte de profesores de educaciòn fisica. deberìa ser requisito fundamental impuesta por ONFI para cada club. Por lo menos, un licenciado en este aspecto o estudiante avanzado en cada club.

Tambièn, ONFI deberìa mediante talleres, ofrecer gratuitamente a cada club, los servicios de un psicòlogo y mèdico. No es suficiente el aporte de dichos profesionales en los cursos de OT; debe ser de màs alcance para todos (padres, directivos, delegados, aficionados) en las instalaciones de cada club.

El objetivo no debe buscarse ni encontrarse en el resultado del pròximo partido, sino que el foco debe ponerse en la evoluciòn individual y asì, en lo grupal y colectivo; el verdadero resultado està y se encuentra en cada niño.

Tambièn sabemos que tenemos problemas de infraestructura en todo el paìs, pero de a poco van mejorando los clubes en cuanto a la iluminaciòn y canchas; falta mucho, faltan controles, faltan seguimientos, etc, pero debemos crear o reinventar una Liga con clubes que sean modelo y ejemplo. Poder se puede, quizàs no se quiere !

Modelo desde lo fùtbolistico: Inculcar el desarrollo de un buen fùtbol desde atràs, inculcando el salir jugando linea por linea (fundamentalmente en cancha propia, salidas de arco y saque inicial). Prohibir el fùtbol directo, vertical (pelotazos).

Comenzando y comenzado el desarrollo psicomotriz y de los fundamentos tècnicos, promover a partir de los 10 años aprox. una tàctica en base a posiciòn y posesiòn de la pelota. Promover el dribbling (el 1c1) y orientarlos a jugar tambièn en equipo.

Luego y sobre todo de manera justificada en juveniles mediante conceptos, enseñar a jugar bien (que no significa jugar lindo) es decir jugar firme y seguro, cuando y donde se debe jugar con las diferentes variables y alternativas que ofrece el fùtbol, o sea, a un toque, a dos toques, driblear, jugada individual, grupal, remates de larga distancia, jugar en corto o largo, etc, etc.

Para todo ello, primero deben equivocarse y mucho (ensayo-error). Orientarlos pero dejarlos a que tomen ellos las decisiones. Rotarlos en las diferentes posiciones para que conozcan y aprendan la funciòn de cada rol en la cancha.

Todos deben ejecutar acciones y tomar decisiones constantemente en todas las situaciones y variables del fùtbol, y no que todo pase por uno o dos jugadores (tiros libres, penales, etc). Para ello se debe mejorar y desarrollar sus carencias, como potenciar y perfeccionar sus virtudes en cada pràctica.

Tener en cada pràctica, un tiempo de 30`aprox. un fùtbol libre, donde ellos tengan sus reglas como antaño, como era el fùtbol de campito, potrero o callejero, ya casi extintos. Un fùtbol donde ellos sean ellos y con la minima participacion/instrucciòn de su OT.

Una sugerencia es que tambièn jueguen (una vez a la semana) con la categorìa superior (de un año màs de edad). Èsto promueve a ser màs competitivos sin descuidar la formaciòn.

Y sobre todo, que nunca falte en cada sesiòn ( tanto en la "entrada en calor" o previo a la vuelta a la calma) el componente lùdico (jueguitos). En edades tempranas, deben jugar, jugar y jugar, con charlas cortas y concretas.

Los clubes y directivos cumplen una funciòn muy importante desde lo socio/afectivo, como elemento de contenciòn que tristemente està ausente en muchos hogares; los clubes es espacio y tiempo para prevenir y evitar niños en situaciones vulnerables.

Los Orientadores antes que nada debe ser educador y las practicas deben ser significativas, lùdicas, inclusivas, progresivas. La competencia como herramienta y los partidos como exàmenes de lo aprendido y a mejorar durante las sucesivas pràcticas.

Los àrbitros no solo deben impartir justicia imparcialmente, sino que deben ser antes que nada docentes y formadores, rol como complemento vital en el proceso de cada niño para la sociedad.

No se debe pensar en la mediatez, en el resultado deportivo del pròximo partido y ni siquiera en el primer Torneo en disputa; el proceso y meta es a mediano (meses) y largo plazo (años).

En cuanto al escore de los partidos (resultados), si se desarrolla un buen fùtbol, los tan anhelados trofeos vendràn. Se puede ganar alguna vez no jugando bien y se puede perder jugando bien, pero a la larga el equipo que se dedique a jugar bien, ganarà muchos partidos.

En tanto y en cuanto logremos y tendremos un correcto proceso desde la base, obtendremos mejores jugadores en calidad y cantidad, formados integramente desde, por y para cada club, màs partidos y torneos favorables en cuanto al escore deportivo y posiciòn final, pero sobre todo, lograr desde las formativas (infantiles/juveniles) ser màs competitivos en todas nuestras selecciones.

Ya en divisiones inferiores (juveniles) sabemos que el proceso es diferente en cuanto a el enfoque, que apunta màs a lo conceptual, a lo fìsico/tàctico, a la competitividad ( a ganarse el puesto mediante la autosuperaciòn) pero el espiritu y esencia debe ser siempre desde lo formativo con un equilibrio desde lo emocional, factor de un aspecto esencial para lograr objetivos como lo es en la salud mental.

Una vez llegado al profesionalismo y en cuanto a la garra y a la competitividad, es algo natural en el ser humano y hasta quizàs desde la concepciòn y sobre todo es parte en nuestra idiosincracia, el nunca darse por vencido pero no confundir a que se gana de pesado, si se gana metiendo y en lo posible jugando un buen fùtbol. es un tema de mentalidad y nos quedamos en el tiempo.

Lamentablemente por diferentes intereses ajenos y en perjuicio de lo formativo, deforman el proceso, ya sea por incapacidad (capacitarse no significa ser capaz), por el infaltable "CAPRICHISMO", por acomodos y favores, y/o por fines de lucro

Invirtiendo, apostando y apuntando a lo formativo, a mediano o largo plazo se pueden lograr todos los objetivos sin descuidar la competencia, ya que esta es una herramienta fundamental para la formaciòn.

Se le da prioridad a la venta de jugadores prematuramente, sin importar ni respetar sus procesos de desarrollo y madurez. Ya ni si quiera los jugadores son patrimonio del club; ya no se forman en el club de origen, terminan formandose en el extranjero y son convocados a las diferentes selecciones con muchas falencias.

Quizàs sea una utopìa nuestra peticiòn e inquietud, quizàs no llegue a nada ni a nadie o no se le de la importancia que merece ... es una modesta sugerencia desde nuestro modesto espacio y rol.

Siempre estaremos a tiempo de cambiar para mejorar pero para ello, debe haber voluntad apuntando màs a lo formativo que a lo polìtico, acomodos y/o el lucro.

Con esta reflexiòn, intentamos dar un aporte desde nuestro modesto lugar. Quizàs nunca sea tenido en cuenta, pero lo importante màs allà de todo, es decir y hacer el bien, lo que siente y lo correcto para seguir mejorando.