Aspekt HR

Święta Bożego Narodzenia przypominają o rzeczach, które w zarządzaniu i rozwoju ludzi są dziś wyjątkowo aktualne: o pokorze wobec złożoności świata, o odpowiedzialności za drugiego człowieka, o znaczeniu relacji silniejszych niż procedury.
Kompetencje techniczne są ważne, ale to dojrzałość, uważność i sens, które nadajemy działaniom, decydują o trwałych efektach – w organizacjach i w życiu.
Z okazji Świąt życzę Wam, spokoju, który pozwala myśleć jasno, odwagi, by zadawać trudne pytania, i mądrości, by nie gubić człowieka w systemach, które tworzymy.
Niech ten czas będzie momentem zatrzymania i refleksji.
Spokojnych, Wesołych Świąt.

Podczas XIII Zjazdu Katedr ZZL w Zakopanem wydarzenia, które zgromadziło naukowców i praktyków HR z całej Polski, prezentowałem zjawisko quiet quitting – ciche wycofywanie się pracowników z zaangażowania. To temat, który coraz mocniej dotyka organizacje i wymaga od liderów nowych sposobów budowania motywacji, zaufania i odpowiedzialności.

Wiele wątków konferencji pokazało, że przyszłość ZZL to:
🔹 cyfrowe wzmocnienie HR i AI,
🔹 wyzwania pracy zdalnej,
🔹 elastyczne podejście do zarządzania efektywnością,
🔹 walka z dezinformacją,
🔹 rosnące znaczenie dobrostanu psychicznego pracowników.
Cieszę się, że mogłem dołożyć swoją cegiełkę do tej dyskusji i podzielić się perspektywą praktyka i badacza.

Szkoląc innych, sami również rozwijamy się, ucząc się "świata" – to jeden z najciekawszych aspektów pracy trenera i konsultanta.

Prowadząc warsztaty z Effective Business Communication dla firmy Rapidrop, która specjalizuje się w systemach przeciwpożarowych, nie tylko dzieliłem się wiedzą – sam też poznawałem, jak działa świat moich uczestników.
Na zdjęciu – element instalacji natryskowej, której zasady działania poznałem przy okazji szkolenia podziękowanie dla Maciej Włodyga. Dla mnie jako trenera to ważne: rozumieć biznes, w którym pracują uczestnicy. Dzięki temu ćwiczenia, jak Power Tower czy "Magneto", stają się bardziej osadzone w ich realiach.
Uczestnikami byli menedżerowie i pracownicy z Wielkiej Brytanii, Francji, Irlandii, Polski, Czech, Serbii i Rumunii. Różnorodność kultur pokazała, że efektywna komunikacja to nie tylko język, ale też świadomość celu, roli i kontekstu biznesowego. Gratuluje osiągnięcia maksymalnych wyników podczas prowadzonych gier !

hashtag hashtag hashtag hashtag

W Tichauer Art Gallery w Tychach, patrząc na pełne barw obrazy prof. Ernesta Zawady (polecam wystawa „Przestrzenie”), zainspirowało mnie jedno: dobry zespół to jak galeria wielu kolorów. Gdy próbujemy wszystko przemalować na jeden odcień, dostajemy szum, nie harmonię.

Extended DISC w praktyce:
• D (czerwony) – decyzja, tempo. Daj cel i autonomię, ogranicz „gadanie”.
• I (żółty) – energia, relacje. Daj scenę do pomysłów, uprość procedury.
• S (zielony) – stabilność. Daj czas na wdrożenie i jasne role.
• C (niebieski) – jakość, dane. Daj standardy i twarde kryteria.
Gdy dopasujesz komunikację i zadania do profili, spada „tarcie”, maleje liczba „pożarów”, a ludzie wychodzą z pracy z energią — to jest realna synergia.

Co robimy na szkoleniach (skutecznie):
1. Diagnoza Extended DISC dla osoby, zespołu i liderów.
2. Warsztat komunikacji „kolor do koloru” + zasady współpracy.
3. Ustalenie stylu kierowania i planu wdrożenia na 4 tygodnie (checklista i KPI).

Jeśli chcesz mniej konfliktów, szybsze decyzje i bardziej przewidywalną współpracę — odezwij się. Pokażę, jak przełożyć tę wiedzę na wyniki.

📩 [email protected]
💬 Napisz w temat hasło: KOLORY

v Trener na produkcji – czy to tylko „ładna nazwa” czy strategiczna rola w zarządzaniu wiedzą?
W Solaris Bolechowo prowadzę szkolenie Train the Trainer dla specjalistów technicznych – spawaczy, monterów, operatorów. Celem? Nie tylko poprawa jakości instruktażu, ale zatrzymanie i przekazywanie know-how tam, gdzie powstaje prawdziwa wartość – na hali produkcyjnej.
📌 Bazujemy na sprawdzonym podejściu Training Within Industry (TWI), które uczy, jak efektywnie szkolić innych w pracy – krok po kroku, konkretnie, bez lania wody.
🧠 Trener wewnętrzny to nie tylko „pomocnik HR-u”. To strażnik wiedzy organizacyjnej. W świecie, gdzie doświadczony pracownik może odejść z dnia na dzień – to rola krytyczna.
📖 Więcej o tym, jak wygląda nasz program i dlaczego to ważny element strategii zarządzania wiedzą, przeczytasz na blogu 👉 [link do artykułu]

Wesołych Świąt Wielkanocnych !

Nie karm cudzej małpy
Im mądrzej tym głupiej jak pisał Gombrowicz dlatego dzisiaj o karmieniu małp. Podczas wczorajszych zajęć ze studentami omawialiśmy typy kultury organizacji. Jednym z jej charakterystycznych czynników jest sposób/styl kierowania. Ciekawie opisuje to jedna z najtrafniejszych i moich ulubionych metafor w zarządzaniu.” Nie karm cudzej małpy”, która odnosi się do problemu przejmowania odpowiedzialności za zadania i problemy, które powinny być rozwiązywane przez podwładnych. W przeciwieństwie do kierowania pracownikami w sposób rozwijający samodzielność pracowników poprzez metody coachingowe.
Pojęcie to pochodzi z artykułu Harvard Business Review z 1974 roku pt. „Who's Got the Monkey?”, autorstwa Williama Onckena Jr. i Donalda L. Wass'a[1]. Artykuł stał się klasyką zarządzania i wciąż jest cytowany w literaturze biznesowej.
W artykule autorzy wyobrażają sobie problem jako „małpę”, która siedzi na ramieniu. Gdy podwładny przychodzi do swojego przełożonego z problemem, a ten decyduje się przejąć za niego odpowiedzialność, „małpa” przeskakuje z ramienia pracownika na ramię menadżera. W rezultacie menadżer zaczyna być przeciążony „małpami” (problemami), które nie należą do jego zakresu obowiązków, a pracownik pozostaje bierny i przestaje być odpowiedzialny za swoje zadania.
Metafora uczy, że menadżer powinien unikać przejmowania problemów, które należą do podwładnych, i zamiast tego wspierać ich w samodzielnym znajdowaniu rozwiązań. „Nie karm cudzej małpy” oznacza, że należy jasno wyznaczać granice odpowiedzialności i nie pozwalać, by czyjeś problemy stawały się twoimi. Kluczowe jest delegowanie zadań oraz utrzymywanie odpowiedzialności tam, gdzie jej miejsce.
W Nowym Roku 2025 życzę Wam umiejętności jasnego wyznaczania granic odpowiedzialności i nie pozwalanie, by czyjeś problemy stawały się waszymi.
Jednakże jestem ciekawy jakie „małpy” zdarza się wam karmić napiszcie w komentarzu.

Odpowiedź na pytanie dlaczego to ważne? oraz przykłady w praktyce znajdziecie w całości artykułu w linku w pierwszym komentarzu.

hashtag hashtag

[1] “Who's Got the Monkey?” W. Oncken Jr., D. L. Wass, S. R. Covey, HBP 1999

Moralne dylematy sztucznej inteligencji w edukacji – „Jak zjeść ciastko i mieć ciastko”

Spotkanie z profesorem Zanussim skłoniło mnie do refleksji nad innym ważnym tematem – moralnymi i etycznymi wyzwaniami związanymi z wykorzystaniem sztucznej inteligencji w edukacji.
AI stała się nieodłączną częścią życia młodych ludzi, w tym studentów. Narzędzia takie jak generatory tekstu oferują ogromne możliwości – od wspierania nauki po rozwój kreatywności. Jednak rodzą też pytania:
Czy korzystanie z AI w pisaniu prac lub nauce zawsze jest etyczne?

*Jak odróżnić wsparcie technologiczne od unikania wysiłku intelektualnego?
*Jak odróżnić wsparcie technologiczne od unikania wysiłku intelektualnego?
*Czy wykorzystanie treści generowanych przez AI bez znajomości ich źródła nie narusza zasad uczciwości akademickiej?

Jakie są Wasze doświadczenia lub przemyślenia związane z wykorzystaniem AI w edukacji? Jestem ciekaw Waszego zdania – podzielcie się nim w komentarzach.

Całość artykułu w linku w pierwszym komentarzu

hashtag hashtag .

Głos jest jednym z najważniejszych narzędzi pracy wykładowców. Każdego dnia, podczas licznych godzin zajęć, ich aparat głosowy narażony jest na intensywną eksploatację. Konieczność mówienia przez długi czas, często w trudnych warunkach akustycznych – mogą prowadzić do zmęczenia, a nawet poważniejszych problemów zdrowotnych, takich jak chrypka, utrata głosu czy długotrwałe uszkodzenia strun głosowych.
Z tego powodu odpowiednia profilaktyka i troska o higienę głosu stają się kluczowe dla zachowania jego sprawności na długie lata. Wielu wykładowców nie zdaje sobie sprawy z zagrożenia i nie podejmuje działań aby uniknąć problemów z głosem, poprawić jego jakość oraz zminimalizować ryzyko przeciążenia.
Temat ten jest szczegółowo opisany w książce autorstwa Michaela McCalliona , Senzaki Nyogen, Nakagawa Soen "The Voice Book" wyd. Routledge 1999, mówiącej o technikach mowy i pracy z głosem. Porusza ona między innymi aspekt wpływu postawy na głos. Temat jest mi osobiście bliski ponieważ ostatnio przeszedłem badanie z użyciem SPACECURL 3D (trójwymiarowej, koncepcja terapeutyczna, której zadaniem jest jednocześnie oceniać i leczyć deficyty związane z układem sensomotorycznym) pozwalające zdiagnozować wpływ postawy na nasz głos.
Całość artykułu pod pierwszym komentarzem

Czy wysokiej klasy specjaliści mają trudności z utrzymaniem work-life balance ?

Podczas jubileuszowego 50 Spotkania z Poezją i Kulturą mającego miejsce w PROM Kultury na Saskiej Kępie miałem przyjemność spotkać charyzmatycznego aktora Andrzeja Seweryna. Ten artysta, mentor znany z wielu ról od draq queen po prymasa jest podmiotem autobiograficznego wywiadu pod tytułem „Ja prowadzę”.

Andrzej Seweryn na jedno z pytań odpowiada „w przyrodzie idealne życie rodzinne w połączeniu z idealnym życiem zawodowym występuje niezmiernie rzadko” podejmuje on w ten sposób zagadnienie równowagi pomiędzy życiem zawodowym a prywatnym. Temat ten jest istotny i dotyczy nie tylko sfery artystycznej ale i biznesowej. Przyjrzyjmy się zatem, dlaczego wysokiej klasy specjalistom jest tak szczególnie trudno utrzymać work life balance. I jakie są rozwiązania.

Zapraszam do artykułu znajdziecie go w linku pierwszego komentarza.
A jak wy dbacie o swój work-life balance, napiszcie komentarzach ?

Zmęczenie związane z długotrwałym korzystaniem z narzędzi komunikacyjnych online, zwłaszcza w kontekście pracy zdalnej, to temat, który stał się bardzo istotny w ostatnich latach, szczególnie w związku z pandemią COVID-19, która zmusiła wielu ludzi do przemieszczenia swojej pracy do świata wirtualnego.

Jak sobie radzić z tym negatywnym zjawiskiem dowiecie się z artykułu na moim blogu, także o tym czym jest "zoom fatigue". Całość artykułu pod linkiem w pierwszym komentarzu, a jak wy radzicie sobie z wirtualnym zmęczeniem ?