15/10/2024
En af deltagerne på kurset om nærvær og feedback i Bejdstrup spurgte om jeg kunne give et henvisning til den kundskabsstige, som jeg refererede til på kurset. Det var jeg da overbevist om, var en smal sag, men det var det bestemt ikke. Da jeg var konsulent der i 00erne var der mange, der anvendte den. Nu er den åbenbart ikke in mere. Den er ellers god, synes jeg,
Tag turen med f.eks. at køre bil. Det er du jo ligeglad med, når du er for lille til at køre. Du ved ikke, eller det er ikke relevant at du ikke kan. Så pludselig nærmer tiden sig med køretimer og den slags. Puha, du er bevidst om, at du ikke kan. Så kan du, altså bevidst kan du, du får kørekort som bevis. Men alle kan mærke, at du er meget bevidst om, at du kan. Efter ti bag rattet tænker du ikke mere over at du kan, du kan det bare.
Og når vi snakker om historiefortælling, er det interessant, at det kan barnet uden at være belært om det. Og det ved ikke, at det kan. Det fortæller bare historier hele tiden og fanger virkeligheden gennem sprog og fortællinger. Men så er der lige nogle år med bevidsthedsudvidelse på et plan, nemlig den logiske. Og så går det galt. Så er eleven ved foden af stigen. Men vi skal altid huske på, at vi skal genlære noget, som vi har lært fra os. På en akavet måde skal vi starte ved 0, du ved ikke, at du kan. Og 00 er at aflærer, at du kan. Derefter kan du gå i gang med at relære det.
18/09/2022